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搜索结果2345条
重庆市桥梁概况
机 构 | : | |
简介 | : | 重庆是全国的山水城市,云雾山、缙云山、中梁山、武隆山、方斗山等山脉纵贯南北,长江、嘉陵江、乌江、涪江等河流横穿东西,形成山峦起伏、沟谷连绵的复杂地貌形态.在这河汉错陈,重峦叠嶂,有河之渊,有谷之深,有山之险的地理环境中离了路和桥寸步难行.因 |
期数 | : | 2016-1 |
关键词 | : | 重庆市 桥梁 山水城市 地理环境 缙云山 嘉陵江 建筑物 梁山 |
卢嘉锡科学教育基金
机 构 | : | |
简介 | : | 卢嘉锡科学教育基金是根据我国著名科学家、教育家和社会活动家卢嘉锡院士生前的夙愿设立,于2006年7月正式成立, |
期数 | : | 2013-1 |
关键词 | : | 教育基金 卢嘉锡 科学家 社会活动家 教育家 |
国内科学教育机构简介
机 构 | : | |
简介 | : | 北京师范大学高等教育研究所是在教育部和北师大的领导下开展高等教育领域相关研究和培训的组织机构。她最早创建于本世纪80年代,作为北京师范大学教育学院的下属机构而存往。经过多年的发展与积淀,高等教育研究逐步完善,已经形成具有一定规模的、学科齐全 |
期数 | : | 2013-1 |
关键词 | : | 机构简介 科学教育 高等教育研究所 北京师范大学 国内 组织机构 教育领域 80年代 |
部分师范类高等学校成立科协
机 构 | : | 华中科技大学科协 |
简介 | : | 2008年5月29日,广西教育学院科学技术协会成立。 广西教育学院党委书记丘贵明在成立大会讲话中说,广西教育学院科学技术协会的成立,是学院全体科技工作者的一件大事, |
期数 | : | 2013-1 |
关键词 | : | 高等学校 师范类 科学技术协会 教育学院 科协 2008年 科技工作者 成立大会 |
桥梁是凝固的历史
机 构 | : | |
简介 | : | 重庆是著名的桥都,其各座桥梁既是道路的延伸,又是重庆人民智慧的结晶.能够亲眼见证重庆桥梁的发展,并为此略尽绵力,是我辈之荣幸.与桥梁正式结缘,要追溯到1991年.那时我刚从重庆交通学院毕业,到在建的成渝高速从事监理工作.懵懂青涩的我,虽不至 |
期数 | : | 2016-1 |
关键词 | : | 桥梁 重庆交通学院 历史 凝固 监理工作 老同志 |
实施“珠峰计划”,培养一流人才
机 构 | : | |
简介 | : | 大科学家钱学森留给世人的追问鞭策着教育界:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”最近,来自多所名牌大学的消息证实,教育部一项“基础学科拔尖学生培养试验计划”已于近期悄然实施,这项计划的目的就是培养拔尖创新人才。 |
期数 | : | 2010-1 |
关键词 | : | 学生培养 一流人才 拔尖创新人才 杰出人才 名牌大学 试验计划 基础学科 教育界 |
书评《科学的发展和大学科普》一个人、一本书和一项事业
机 构 | : | 中国科协 中国北京 |
简介 | : | 在见到靳萍老师之前,已经知道她出了一本书,叫《科学的发展与大学科普》,进而了解到她在重庆大学从事科协工作多年,以《大学科普》杂志为阵地,致力于大学科普事业.2012年10月25日,中国科协高校科协工作座谈会在重庆大学召开,本想可以见到靳萍老 |
期数 | : | 2018-1 |
关键词 | : | 重庆大学 科普事业 科学 个人 书评 科协工作 中国科协 座谈会 |
中学开展科技教育活动的思考和实践
机 构 | : | 重庆市第二十九中学 |
简介 | : | 新时期的学校教育必须开展科学技术教育才能适应人才培养的需要,开展科技教育要明确目标,健全机构,搭建活动平台,注重推进策略,提高师生参与度,取得科技教育实效,并让校内和社区的毒少年共事。科技教育在学校长期、有序的开展,定能使课堂内外量相促进, |
期数 | : | 2013-1 |
关键词 | : | 科技教育活动 实践能力 中学 人才培养 教育才能 科学技术 学校教育 健全机构 |
我负丹青,丹青负我——追忆中国当代绘画大师吴冠中
机 构 | : | |
简介 | : | 静,就这样静静地端详足足过了三十分钟,突然视线被拉进,他迅速的拿起手中的画笔,不同的色彩在他的笔端完美融合,露出微妙的变化。画笔在调色板上欢畅的跳跃,就像是位舞者在尽情的演绎,享受着属于自己的舞台。几分钟后一幅淡雅宜人的水墨画跃然纸上。这幅 |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 中国当代 吴冠中 丹青 大师 绘画 追忆 调色板 水墨画 |
2009年诺贝尔物理学奖得主高锟——由妻子代为发表的获奖演说《亘古砂石递捷音》
机 构 | : | |
简介 | : | 非常遗憾,我丈夫高锟教授不能亲自来主持这个演讲。作为他的至亲,我与你们站在一起向他致敬,并代替他主持这次演讲。他为自己获诺贝尔基金会肯定他的成就,并颁予他这个奖项而感到非常自豪,我们也身同感受,与有荣焉。 |
期数 | : | 2010-1 |
关键词 | : | 诺贝尔物理学奖 2009年 砂石 演说 子代 诺贝尔基金会 主持 |
《小学科学课程标准》解读