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搜索结果7950条
京杭大运河35年再骑行
机 构 | : | |
简介 | : | 通惠河 通惠河,开挖于元代,是连接北运河与北京城的漕运河道。清代末年,海运和铁路运输的兴起,漕运逐渐停运,通惠河逐渐就变身为北京城市的排污河。在通州京杭大运河的起点,建成了亲水的运河公园,成了人们休闲的去处。然而过去漕运时到达北京的标志— |
期数 | : | 2017-11 |
关键词 | : | 京杭大运河 通惠河 北京城 铁路运输 漕运 北运河 舍利塔 燃灯佛 |
无恙蒲帆新雨后 运河德厚远流长
机 构 | : | 北京市通州区教师研修中心 |
简介 | : | 古老的京杭大运河是中华五千年文明的灵魂写照,更是北京市通州人民心中的骄傲。它南起余杭(今杭州),北到涿郡(今北京),途经今浙江、江苏、山东、河北四省及天津、北京两大直辖市,贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长约1797公里,是我 |
期数 | : | 2017-11 |
关键词 | : | 京杭大运河 北京市 劳动人民 运河文化 历史变迁 直辖市 钱塘江 通州 |
大运河文化的数字化呈现与传承
机 构 | : | |
简介 | : | "长城一撇,运河一捺",大型电视记录片《话说运河》中,将长城和运河写成了一个"人"字。长城卧于高山峻岭之间,具有浩然的阳刚之气;运河流于平原低洼之地,大有深沉的阴柔之美。长城、大运河都是人工建造的丰功伟绩,是中国人建造的世界奇迹,显现了人类 |
期数 | : | 2017-11 |
关键词 | : | 运河文化 数字化 大型电视记录片 京杭大运河 传承 阳刚之气 阴柔之美 丰功伟绩 |
探索STEAM课程 促进教师成长
机 构 | : | 浙江杭州上海世界外国语小学 |
简介 | : | 杭州上海世界外国语小学以"让学生走向世界,让世界走进学校"为办学理念,一直开展国际化与本土化的融合教育,追求精益求精教育品质,并与时俱进,创新发展,优化办学模式和课程建设。2016年,学校成立STEAM教研组,旨在项目式实践中提升学生的动手 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 教育品质 融合教育 教师成长 终身学习者 感性体验 办学理念 走向世界 探究能力 |
挖掘大运河文化内涵 传播中国故事
机 构 | : | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
简介 | : | 举世闻名的中国大运河2014年成功申遗,是北京第七处世界文化遗产。大运河北京段全长82公里,横跨昌平、海淀、西城、东城、朝阳、通州六区,沿线文物等级高、分布密集、时代跨度长、类型丰富,既是明清北京城连接西北部园林的纽带,也是古代中国连接南北 |
期数 | : | 2017-11 |
关键词 | : | 中国故事 大运河 文化内涵 挖掘 传播 世界文化遗产 北京段 古代中国 |
社会科学中的计算思维——以六度分隔理论与小世界模型为案例
机 构 | : | 中国人民大学附属中学 |
简介 | : | 中学阶段的人工智能课讲什么?怎么上?如何基于学生现有的知识水平,从学生感兴趣的问题中来,到学生感兴趣的问题中去,让他们亲历运用计算思维解决问题的全过程,是老师们在设计教学时应该思考的问题。那么学生感兴趣的、生活中的、有实际体验的问题如何找、 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 计算思维 人工智能 跨学科教学 迁移应用 小世界模型 六度分隔理论 设计教学 中学阶段 |
人工智能教育校本化课程构想与实践
机 构 | : | 浙江杭州上海世界外国语小学 |
简介 | : | 2013年4月,杭州市拱墅区人民政府与上海均瑶集团合作办学,引进上海世界外国语小学优质教育品牌,创办杭州上海世界外国语小学。学校以"让学生走向世界,让世界走进学校"为办学理念,设立双语部和国际部,致力于培育学生成为"道德上有感召力""能力上 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 合作办学 走向世界 办学理念 校本化课程 现代中国人 感召力 构想与实践 亲和力 |
围绕目标设计活动 动手实践参与过程——以“认识计算机”一课为例
机 构 | : | 北京市汇文第一小学 |
简介 | : | 研究背景曾经,我给四年级110名学生出过这样一道填空题:______的计算机。请他们在横线上填上自己所能想到的关于计算机的词汇。结果,有57%的学生写下的词与好玩、有趣、能玩游戏相关。作为教师的我不禁问起了为什么?为什么对于计算机这样一个二 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 动手实践 计算机 诺依曼 填空题 玩游戏 词汇 好玩 围绕目标 |
学会学习 提升个人知识力
机 构 | : | 江苏张家港市万红小学 |
简介 | : | 前一阵,在网上参与中国知识管理中心发起的秒杀《你的知识需要管理》活动,有幸命中,一周后便收到了田志刚先生的签名书。在工作之余,我抽时间通读全书两遍,受益匪浅,大有相见恨晚之意。书的内容浅显易懂,可操作性强, |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 知识力 学会学习 个人 需要管理 管理中心 中国知识 可操作性 |
教育科研引领 信息技术支撑——跨越式发展中的北关小学
机 构 | : | |
简介 | : | 云南省曲靖市麒麟区北关小学创建于1961年,在各级领导的关心和指导下,经历届学校领导班子和全体教职工的辛勤耕耘,学校已发展成为云南省一级示范学校;云南省教育督导评估“优秀甲等”学校;云南省教育科研实验学校;全国现代教育技术实验学校; |
期数 | : | 2015-11 |
关键词 | : | 教育科研 跨越式发展 现代教育技术实验学校 技术支撑 小学 学校领导班子 信息 曲靖市麒麟区 |
《小学科学课程标准》解读