《博物》
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搜索结果7950条
想象未来
| 机 构 | ： | 中国教育技术协会 |
| 简介 | ： | 在K12领域,封闭的学校教育或许会被＂社区＋平台＂取代,孩子们在社区各类机构混龄学习,参加各种社团活动,直接在社会实践中学习、创造。2016年10月13日,马云在云栖大会上指出,未来30年是人类社会翻天覆地的30年,世界的变化将远远超出想象 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 中国制造 学习过程 经济发展转型 学校教育 人类社会 云栖 李克 全人教育 教育传统 教育测量 |
莫让亮点反成败笔
| 机 构 | ： | 江苏常熟市电化教育馆 |
| 简介 | ： | 笔者有幸参加了多次信息技术与课程整合评优课的评审工作，看到了网络技术在培养学生的自主学习能力、信息的获得与处理能力等方面发挥着不可替代的作用。在欣慰之余，我时常会感到些许失落。在教学设计时，一些教师总要预设一两个亮点来体现其匠心独具，可是， |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 信息技术与课程整合 败笔 自主学习能力 评审工作 网络技术 评优课 学生 教学 |
加快教育信息化建设 提升学校教育教学质量
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省南通田家炳中学原名南通市第三中学,创办于1952年,是解放后南通市人民政府建立的第一所中学。校园占地近100亩,建筑总面积33755平方米.藏书15万册,拥有高校级别的有机化学实验室、国际标准的温水游泳馆等设施。现有88个普通教学班. |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 教育信息化建设 教育教学质量 学校 第三中学 国际标准 市人民政府 化学实验室 南通市 |
北京市通州区潞河中学附属学校 做真教育 塑健全人
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 潞河中学附属学校是潞河中学承办的九年一贯制学校，2014年8月，经通州区人民政府批准正式揭牌启用。两年来，学校秉承百年潞河“人格教育”的办学理念，充分吸收潞河中学厚重的文化底蕴，努力办一所学生喜爱、家长信任、社会认可的优质学校。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 九年一贯制学校 人格教育 通州区 中学 北京市 人民政府 办学理念 文化底蕴 |
平板电脑专业软件在《体育与健康》课中的应用——以《腰旗橄榄球》一课为例
| 机 构 | ： | 北京市金盏学校 北京教育学院朝阳分院 |
| 简介 | ： | 平板电脑的一大优势在于基于平台的应用软件丰富多彩。打开＂App Store＂,在其中选择＂体育＂类别,我们会发现成千上万款体育方面的专业软件,几乎涵盖了所有的体育项目。这样庞大的资源无疑大大地拓展了体育教师的教学思路,使平板电脑在体育教学中 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 腰旗橄榄球 平板电脑 体育教学 橄榄球运动 《体育与健康》 锻炼价值 集体对抗 比赛过程 体育项目 游戏项目 |
信息技术在中职语文教学中的应用思考
| 机 构 | ： | 山东威海艺术学校 |
| 简介 | ： | 随着教学改革的深入和信息技术的普遍应用,信息化教学深受广大教育者的青睐,从最初的多媒体课件到网络远程教育培训再到如今的数字化校园、智慧校园,从微课到翻转课堂再到慕课,理念新颖,形式多样。信息技术和语文教学的结合,改变了中职语文的教学模式,提 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 语文教学 信息技术 中职 应用 信息化教学 数字化校园 远程教育培训 多媒体课件 |
虚拟课堂中学生学习方式的变化——信息技术在中学学科教学中的应用反思
| 机 构 | ： | 北京市中关村中学 |
| 简介 | ： | 互联网为人们打开了一扇神奇之窗,网络极大地方便了人们的学习,提供给人们海量的信息和资源,也改变着人们的学习方式。身处网络时代的青少年学生获得了比过去更大的学习空间,基于网络的学习方式不断地改变着他们的思维方式和思想观念。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 虚拟课堂 学习方式 学习空间 信息技术 从学 草莓种植 思想观念 自主学习 草莓品种 学习过程 |
他山之石 可以攻玉——信息技术促进写作教学的创新
| 机 构 | ： | 首都师范大学第二附属中学 |
| 简介 | ： | 目前,作文教学可能是整个语文教学中最薄弱的环节。不过,现代信息技术的发展给作文教学开辟了一片新的天地。它以信息储备量大,教学过程具有的交互性、可控性、协作性和开放性,以及学习资源独特的共享功能等优势,为新时期的作文教学带来了生机,注入了新的 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 信息技术 写作教学模式 作文课 攻玉 网络写作 共享功能 传统教育 话题讨论 多元互动 纸质文稿 |
云端漫步 开启数字化学习的新时代
| 机 构 | ： | 北京教育学院丰台分院 |
| 简介 | ： | 身处＂互联网＋＂教育的数字时代,随着信息技术的发展,学生的学习方式、学习资源、学习环境、学习理论日趋多元化,学校不再是学生获取知识的唯一学习场所,学校课堂的边界逐渐模糊,终身教育、终身学习的理念越来越被认可。无论是作为学习者,还是教育者;无 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 数字化学习 终身教育 数字时代 信息技术 学习方式 学习资源 学习环境 学习理论 |
教育督导信息化与教育信息化督导——沈阳市督导工作更高、更快、更强
| 机 构 | ： | 辽宁沈阳市人民政府教育督导室 |
| 简介 | ： | 围绕教育督导信息化和教育信息化督导这两条相辅相成、共振共进的工作线索,以推进教育信息化督导评估工作为例,基于沈阳市的具体实践,我借用一下表达奥运精神的一组词：更高、更快、更强。所谓更高,是我们紧紧咬住教育现代化的目标,在更高的站位上、以更高 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 督导工作 教育督导 沈阳市 督导评估工作 又好又快发展 教育现代化 奥运精神 |
