《博物》
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搜索结果7950条
有感于培训实施者的“无意”行为
| 机 构 | ： | 山东聊城大学传媒技术学院 |
| 简介 | ： | 自2005年初我国开始实施中小学教师教育技术能力建设计划以来，中小学教师教育技术能力培训（以下简称“培训”）在理论和实践层面都取得了显著成效。在培训实践中，我们发现培训者的资质和水平影响着培训的效果。培训的组织者，尤其是作为领导的组织者，其 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 能力培训 实施者 行为 能力建设计划 中小学教师 教育技术 培训实践 组织者 |
建管同步 训用一体——河北丰宁全面提高农村现代远程教育三种模式应用水平
| 机 构 | ： | 河北丰宁满族自治县教育局 |
| 简介 | ： | 河北丰宁满族自治县有直属中小学17所，农村小学教学点181个，农村完全小学95所，农村初中20所。由于地处偏远，自然条件较差，经济发展水平较低，教育经费投入不足，农村中小学教育和学校信息化建设相对薄弱。2003年以前，全县仅有计算机教室15 |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 农村现代远程教育 河北 农村中小学教育 计算机教室 丰宁满族自治县 同步 应用 经济发展水平 |
你让学生玩游戏吗？
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正> 水滴:上信息技术课学生免不了要玩玩游戏。你对此的态度是什么?完全禁止还是适当放开?请发表高见。玩与管的矛盾 mlljs2002:头疼!如果让玩,学生往往得寸进尺,根本不做作业,不听课,还发出声音,干扰上课。有两三个学生乱,就够我管的 |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 中小学 信息技术课教学 电脑游戏 课堂秩序 教学观念 |
推动教育技术能力中级培训打造专业化的教师队伍—访北京教育学院副院长方中雄
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》记者 |
| 简介 | ： | 中小学教师教育技术能力培训项目是北京市唯一一个从“九五”到“十一五”跨三个五年的全员教育技术能力培训项目，培训的目标和形式渐趋成熟。2007年11月19日，启动了中小学教师“十一五”继续教育暨教育技术能力培训项目，以中级培训为切入点，并与教 |
| 期数 | ： | 2008-1 |
| 关键词 | ： | 教育技术能力 中级培训 教师队伍 北京教育学院 副院长 专业化 “十一五” 中小学教师 |
对高中信息技术课程必修模块设置的思考
| 机 构 | ： | 北京第四中学 |
| 简介 | ： | 2003年，国家教育部正式颁布《普通高中技术课程标准（实验）》（以下简称《标准》），然而由于全国经济发展不均衡，信息技术发展水平不均衡，导致全国的信息技术教育发展也很不均衡。在城市或经济较发达地区，绝大部分学生在义务教育阶段都接受过信息技术 |
| 期数 | ： | 2008-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术课程 普通高中 模块设置 经济较发达地区 技术发展水平 信息技术教育 义务教育阶段 国家教育部 |
中小学教师信息技术应用能力提升工程培训的“越城模式”
| 机 构 | ： | 浙江绍兴市越城区教师进修学校 浙江绍兴市越城区教学研究室 |
| 简介 | ： | 2014年12月，根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（以下简称《意见》）要求，浙江省教育厅决定组织实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）。2015年上半年为试点阶段，试点地区为绍兴 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 工程培训 能力提升 技术应用 教师信息 中小学 浙江省教育厅 试点地区 教育部 |
中小学校园网建设中应注意的问题
| 机 构 | ： | 北京育才学校 |
| 简介 | ： | <正> 中小学校园网建设已在全国各地呈现出一片繁荣的景象,越来越多的中小学在校园内部实现了联网,有些在因特网上建立了学校的主页,有些利用校园网开展网络教学、远程教学。校园计算机网络已逐渐成为学校办学的基础设施和必备条件。但同时在校园网建设过 |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 中小学 校园网建设 建网目标 资金投入 师资培训 |
也谈教学课件的制作
| 机 构 | ： | 大连市第十七中学 |
| 简介 | ： | <正> 在《中小学信息技术教育》2002年第11期刊发了一篇名为《教学课件制作的标准及存在的误区》的文章。文中谈了课件制作应遵循的标准和存在的误区,比较系统、详尽,具有很强的操作性和实践价值。但我认为在利用计算机辅助教学使用课件时,还有一些 |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 教学课件 课件制作 计算机辅助教学 课件类型 |
信息技术教育在安徽
| 机 构 | ： | 安徽省教育技术装备中心 安徽大学现代实验中心 |
| 简介 | ： | <正> 近日,江泽民总书记在《中国信息化探索与实践》一书的序《加快我国的信息化建设》中提出:“信息化是一场带有深刻变革意义的科技创新。信息智能工具能极大地提高生产力,促进生产力产生新的飞跃。我们应积极推动工业化与信息化的结合,以信息化带动工 |
| 期数 | ： | 2002-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术教育 安徽 信息化意识 教育经费 使用效率 师资队伍建设 |
解读中小学教师教育技术能力培训项目
| 机 构 | ： | 中央电化教育馆 北京教育学院 |
| 简介 | ： | 2004年12月25日，国家教育部正式颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简称《标准》），它的颁布与实施对全面推进基础教育课程改革，指导和规范中小学教师教育技术培训，加快推进教育信息化产生了深远影响。为了贯彻落实《标准》， |
| 期数 | ： | 2008-1 |
| 关键词 | ： | 教育技术能力 中小学教师 培训项目 基础教育课程改革 教师教育技术培训 解读 《标准》 国家教育部 |
