《博物》
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搜索结果7950条
舞动的精彩 不断地追“球”——排球特色学校：越城区东浦镇三川小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2013年5月29日，《绍兴晚报》以较大的版面刊登了《越城区小学生排球比赛，为何一所乡村学校拿下双冠》一文，立即引起了越城区乃至绍兴市教育界的高度关注，而文中所提到的乡村学校就是越城区东浦镇三川小学。 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 排球比赛 越城区 小学生 特色学校 乡村学校 绍兴市 教育界 |
与“礼”同行——坚持一个绝对的品质
| 机 构 | ： | 北京朝阳区呼家楼学区 |
| 简介 | ： | 新教育，方法是关键 呼家楼学区自2001年起携手花家地实验小学始创“三礼教育”之先河，坚持以“礼节、礼仪、礼貌”的“三礼”文明之水培育师生，经过十几年的辛勤灌溉，已硕果累累、绿树荫荫。学区内校、班、家三方共建，从习惯养成和身边的小事人手， |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | “礼” 品质 同行 “三礼” 文明礼仪 2001年 实验小学 习惯养成 |
星河实验学校信息化建设与应用
| 机 构 | ： | 北京朝阳区星河实验学校 |
| 简介 | ： | 数字校园应该提供一个全新的育人环境，这是一种以数字化、智能化、网络化与个性化为特征的育人环境。在这个育人环境当中，学生学习的方式和教师教学的方式都会有很大的变革。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 信息化建设 实验学校 应用 育人环境 数字校园 教师教学 数字化 智能化 |
建设数字校园 提升学校管理品质
| 机 构 | ： | 北京朝阳区实验小学 |
| 简介 | ： | 随着网络教学与管理研究的不断深入以及教师信息技能的提高，我们有了更多的应用需求和思考，校园网络软硬件瓶颈日益凸显。与此同时，随着逐个独立应用系统的日趋扩增，缺乏必要数据交换和数据共享的“信息孤岛”渐已形成，成为高效利用资源的主要障碍。如何有 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 数字校园 管理品质 学校 “信息孤岛” 应用系统 信息技能 管理研究 网络教学 |
教育信息化应用的视野需要更加延展
| 机 构 | ： | 中国移动家校圈网站 |
| 简介 | ： | 提笔下文，脑中不禁回旋这样一句话——信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹，它可能被用于促进教育改革，也可能被用于强化传统教育，因为任何技术的社会作用都取决于它的使用者。教育信息化应用涉及软件和硬件环境建设、制度体系、人力资源建设、应用模 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 信息化应用 创造教育 硬件环境建设 人力资源建设 信息技术 教育改革 传统教育 社会作用 |
探索学校信息化建设与应用模式
| 机 构 | ： | 北京第八十中学 |
| 简介 | ： | 北京市第八十中学是一所“研究性、示范性、国际化、现代化”的国内外知名学校。八十中学的办学特色和学校的发展定位，为八十中学的信息化发展，提出了前瞻性和战略性的思考。八十中学围绕学校信息化建设任务的重点——全面将数字化现代技术手段广泛应用于教育 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 知名学校 信息化建设 应用 现代技术手段 信息资源共享 信息化发展 管理科学化 办学特色 |
高中信息技术智慧课堂构建策略
| 机 构 | ： | 江苏启东中学 |
| 简介 | ： | 高中信息技术课的教学目标为：培养学生较高的信息素养，提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。因此，信息技术课堂应是让学生能真正理解和掌握信息技术知识和技能，成为学习主体和课堂主人的智慧课堂。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 高中信息技术 智慧课堂 构建策略 信息技术课堂 信息技术知识 信息素养 教学目标 学习主体 |
构建互动课堂 促进学生深度学习——基于网络的语文学习方式研究
| 机 构 | ： | 北京九十四中学 |
| 简介 | ： | 在人类学习发展史上，技术一直制约着学习方式的发展。伴随着多媒体技术、通信与传播技术的发展，人类学习技术已经从单一认知、学徒制、班级集中学习、远程学习、计算机辅助学习发展到互联网时代的数字化学习。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 语文学习方式 基于网络 深度学习 计算机辅助学习 多媒体技术 课堂 学生 数字化学习 |
“数字经纶”的思考与实践
| 机 构 | ： | 北京陈经纶中学 |
| 简介 | ： | 进入新世纪，陈经纶中学为了“让学生在校园中学得更自主、更幸福、更有兴趣、更有提升和发展的空间”，经学校教代会通过，提出了加快实现“办学个性化、施教科学化、校园数字化、规模集团化、学习国际化”的办学目标和任务。其中，数字化校园建设为重中之重的 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 数字化校园建设 校园数字化 实践 办学目标 学校教育 学习方式 学习空间 改革创新 |
