《博物》
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搜索结果7950条
浅析多媒体在物理教学中的应用
| 机 构 | ： | 山西晋中市电教馆 |
| 简介 | ： | 运用多媒体，有利于激发学生学习物理的兴趣 兴趣是产生注意的基础，是求知的动力和积极思维的前提，学生只有对学习物理产生了兴趣，才能积极主动、心情愉快地学习物理，取得良好学习效果。因而在物理教学中，如何激发学生学习物理的兴趣，显得十分重要。多 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 物理教学 多媒体 人造地球卫星 学习效果 应用 磁悬浮列车 积极思维 积极主动 |
替代现实游戏的设计与应用--对MITVanished项目的分析与思考
| 机 构 | ： | 北京大学教育学院 |
| 简介 | ： | 替代现实游戏（Alternate Peality Game, APG）目前被越来越多地应用于教育领域。本文在介绍MIT（麻省理工学院）开发设计的该类教育游戏的最新案例——Vanished的基础上，对其结构、设计思想和应用进行剖析，探讨其对我 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 教育游戏 设计思想 麻省理工学院 教育领域 游戏设计 应用 MIT 研究者 |
在探索中发现“未来”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2015年6月江苏省启动了“江苏省基础教育教学改革行动计划”。经过层层选拔，“互联网＋时代课堂教学范式研究”确定为“江苏省基础教育前瞻性教学改革项目”三个重大项目之一。 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 教育教学改革 教学改革项目 课堂教学范式 江苏省 重大项目 基础教育 互联网 |
信息时代思想政治教育的挑战与创新
| 机 构 | ： | 南京邮电大学马克思主义学院 |
| 简介 | ： | 随着现代信息技术的迅猛发展,互联网成了一把“双刃剑”,它给学生的学习和生活开辟了一片新天地,但也对学生的思想方面产生了影响。作为思想政治教育工作者,要顺应时代发展要求,勇于迎接挑战,及时转变观念,采取切实可行的措施,科学地开展思想政治教育工 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术 思想政治教育 挑战 创新 |
例谈信息技术教学中高阶思维能力的培养
| 机 构 | ： | 福建南平市浦城三中 |
| 简介 | ： | 当前,高度智能化的信息技术对人类的影响不断增强。高中信息技术课程的教学目标不能再局限于单纯的技能训练,而是应更多地定位于学生高阶思维能力培养。正如信息技术特级教师许憬所言：“未来的世界不属于那种拥有更多知识信息、技能技巧的人,而是属于那些具 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术 思维能力 高度智能化 问题解决 思维过程 技能训练 学习活动 俄国教育 时空限制 网络技术 |
信息技术在小学生古诗词教学活动中的应用
| 机 构 | ： | 山东菏泽市牡丹区第二小学 |
| 简介 | ： | 一个人在幼年期间所受的教育是其人生发展的基石。在此时期,学生的身心处于快速发展阶段,也是其生命的基础阶段,教育对其未来的发展、品格的塑造、个人品质的确立具有重要的影响。在小学低年级,语言教育活动的形式可分为故事、散文、诗歌等,旨在培养学生的 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 古诗词教学 信息技术 语言教育 小学低年级 个人品质 古代诗词 教学效果 言语理解 电子白板 文本对话 |
基于手机阅读的职中语文自主性学习的实践与探索
| 机 构 | ： | 浙江平湖职业中学 |
| 简介 | ： | 随着科技的飞速发展，网络已渐渐融入了我们的生活，手机也成了学生必备的通信工具。语文教师可以利用手机网络平台有序引导学生预习自学文本，攻破教学疑难点。引导学生合理利用手机QQ空间，进一步拓展语文写作课堂，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 手机 职中语文 自主性 |
创新的“底层操作系统”是什么
| 机 构 | ： | 广东深圳市龙岗龙城小学 |
| 简介 | ： | 李克强的“大众创业、万众创新”政策不断密集出台,创客火了,创客教育火了,STEM教育也火了。大家都在用不同的词汇说着一件事,那就是创新,要把学生培养成创新型的人才!那么怎样培养创新人才？有不少陷入虚无主义的教师认为,创新是无法培养的,对通过 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 创新思考 经典语录 创造能力 李克 教育基础 信息科学与技术 工业企业 学术出版社 同理心 基础能力 |
基于计算思维的小学程序设计教学研究与实践
| 机 构 | ： | 江苏盐城市教育科学研究院 江苏盐城市第一小学教育集团 江苏大丰区幸福路小学 江苏滨海县教师发展中心 |
| 简介 | ： | 计算思维起源于计算科学,程序设计是理解计算思维的最佳途径。基于计算思维的小学程序设计教学,从学科思维层面重新建构了以Scratch和Logo为基础,以机器人和Free BASIC为拓展的小学程序设计课程体系,归纳和优选了关注点分离、计算参与 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 计算思维 程序设计 教学研究 教学实践 |
走过十年——信息技术教育十年的十大事件
| 机 构 | ： | 东北师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 从中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确提出“在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育”之时算起，信息技术教育已经走过了整整十年历程。十年光阴，足以让一个蹒跚学步的孩子成长为步履稳健的少 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术教育 事件 计算机操作 中共中央 素质教育 教育改革 高中阶段 孩子成长 |
