《博物》

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搜索结果7950条

上海青浦打造“四体合一”的城域网格局

机 构 上海青浦区教育信息中心
简介 <正> “校校通”引发的教育变革是系统的,会触及教育结构和体制、教育观念和方法以及教学模式各个层次的变革。上海青浦区教育局将区域性教育网与校园网两个层次的信息化建设工作有机结合起来。构筑青浦区教育信息化平台,在设计中着重强调以教育为核心的全
期数 2004-1
关键词 上海 青浦区 教育信息化 教育信息中心 教育城域网 网络教育 教育资源
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用Flash MX按钮功能调用外部文件

机 构 湖南南县三仙湖镇中学
简介 <正> 运用Flash MX制作课件时,生成的一般都是整体文件。制成的课件由于没有Flash源文件,因而不能被再编辑,使花大量工夫制成的课件实际利用价值并不高。通过实践发现,通过按钮功能调用一些外部文件,不需改变Flash源文件,就可以更为
期数 2004-1
关键词 FLASH MX 课件制作 按钮功能 外部文本文件 外部程序文件 Flash影片 外部图片文件 外部音乐文件 外部脚本文件
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网络流媒体课程制作的利器——RealPresenter

机 构 浙江上虞实验中学 浙江春晖中学
简介 <正> PowerPoint是在教学中应用最为广泛的CAI制作工具,但是用PowerPoint制作的CAI课件直接放在网络中无法发挥其优势,很难完整体现课件制作者的设计初衷。如果能够把PowerPoint的演示文稿转化为流媒体格式,并发布到
期数 2004-1
关键词 POWERPOINT RealPresenter CAI课件 制作工具 网络流媒体课程 XML 模板文档
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为Authorware课件“减肥”支招

机 构
简介 <正> 问答社区征集令在教学实践的过程中,您是否会为一些技术问题头疼不已,告诉我们吧,这里为您提供一个“你问我答”的技术交流平台。您有什么技术疑难问题,请登录www.itedu.org.cn“编读往来”版块留言。我们会挑选出最具代表性的问题
期数 2004-1
关键词 AUTHORWARE 课件制作 多媒体教学 媒体文件 模块化 程序设计 XTRAS 辅助文件
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多种教学方式并举改变QBASIC语言单一讲授

机 构 吉林经济贸易学校
简介 <正> 教师不仅仅要教给学生知识,更重要的是教给学生掌握知识的方法,让学生用轻松愉快的心态积极地吸收知识。我有意识地将兴趣教法引入到教学实践中,变单一的讲授式为多种教法并举,变学生被动学习为主动学习,变教师课堂主体地位为主导地位。讲授课:引
期数 2004-1
关键词 计算机教学 教学方式 QBASIC语言 类比方式 学习兴趣 竞赛方式 现场编程法 无框式教学法
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借助技术手段 感受艺术魅力——“儿童瓦楞纸板画”教学系列之思维训练

机 构 北京房山区城关第二小学
简介 《“儿童瓦楞纸板画”教学研究》是笔者申请的北京市教育学会“十二五”教育科研2011年度立项课题,同时也是我校美术校本课程。《儿童瓦楞纸板画》的授课对象是小学三年级学生,属于第二学段的教学,本学段教学重点主要是激发学生对美术的兴趣,大胆地、创
期数 2012-1
关键词 瓦楞纸 教学系 思维训练 板画 儿童 艺术魅力 北京市教育学会 技术
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创设趣味情境 寻找创业财富——Excel情境教学模式的尝试

机 构 桂林市外国语学校 桂林市第十七中学
简介 <正> 在中学信息技术课程教学阶段,Excel强调用计算机分析数据。《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)再次对学生的数据统计分析能力作了较为具体的安排,要求能够用Excel对信息社会的数据进行分析。笔者采用的是广西科学技术出版社出版
期数 2004-1
关键词 中学 信息技术课 Excel教学 情境教学 教学模式 教学控制
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我和我的教育“乌托邦”

机 构 浙江宁波市北仑区淮河小学
简介 教育在任何时候都是需要乌托邦的。作为教育工作者,很多时候我们像孩子一般是一群天真的人,爱异想天开,爱天马行空,爱超越常规。我们在做别人没有做的事情,也就是所谓的实验。尽管我们会脚踏实地、尽力尽心地做,
期数 2012-1
关键词 教育工作者 “乌托邦” 孩子
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《郑板桥》主题演示文稿制作活动

机 构 江苏兴化市教师进修学校
简介 <正> 郑板桥是“扬州八怪”的代表人物,以“诗书画三绝”闻名于世。他为官清正,不惜丢官卸任为百姓开仓救灾,给我们留下了宝贵的精神财富和丰富的文化遗产。对郑板桥遗迹、生平和传世作品进行挖掘、整理和宣传,能促进家乡的文化建设。通过信息技术工具的
期数 2004-1
关键词 小学 《郑板桥》 主题 演示文稿 制作活动 技术支持平台 任务驱动教学法 制作过程 信息素养
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中国青少年网上内容分级过滤认知及倾向性调查分析

机 构 华东师范大学教育信息技术学系
简介 <正> 一、师生“因特网内容分级和过滤认知及倾向性”对比研究就“因特网内容分级和过滤认知及倾向性”这一研究课题,基于同一问卷,笔者在2002年3月6日对上海60名18~24岁大学生(学生群体A)进行了问卷调查,回收有效答卷53份;3月12日
期数 2004-1
关键词 中国 青少年 教师 学生 因特网 内容分级 过滤认知 倾向性 调查分析 色情网站 性别差异
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