《博物》
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搜索结果7950条
谈信息技术与学科教学的有效整合
| 机 构 | ： | 北京史家小学 |
| 简介 | ： | “知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度的教学目标，是国家对不同阶段的学生基本要求在不同学科中的具体体现。同样，也是推进信息技术与学科教学有效应用必须实现的目标。在大量实践案例中，我们却看到有些教师只重视“知识与技能”、 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 学科教学 信息技术 有效整合 “过程与方法” 情感态度 教学目标 有效应用 实践案例 |
诗意地走进“冬天里的春天”——《雾凇》教学设计
| 机 构 | ： | 安徽池州市东至县至德小学 |
| 简介 | ： | 《雾凇》是苏教版课标实验教科书小学语文四年级上册的内容。本文是一篇写景的文章，作者以清晰明快的语言描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，说明了雾凇奇观形成的原因，字里行问流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。语言清新优美，情景交融，为 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 《雾凇》 教学设计 冬天 诗意 语言描绘 实验教科书 小学语文 情景交融 |
给学生一个“渔场”——专题学习网站《平面图形的初步认识》的开发设计
| 机 构 | ： | 江苏张家港市东莱小学 |
| 简介 | ： | <正> 教学内容分析本节课的任务是把小学数学中学过的平面图形集中整理复习,让学生掌握各种平面图形及其性质,以及各种图形之间的联系和区别,从而掌握各种图形的直观形象,形成空间观念。培养学生比较、分类、抽象、概括能力,为升入中学进一步学习做好准 |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 小学 数学教学 专题学习网站 《平面图形的初步认识》 开发设计 教学内容 教学方法 网站策划 网站制作 |
试题的变化 理念的升华——2010年浙江省高中信息技术会考侧记
| 机 构 | ： | 浙江东阳中学 |
| 简介 | ： | 2010年6月19日，浙江省高中信息技术会考如期举行。试题中出现的一些“新面孔”成为本次会考的焦点，备受教师的关注。不难发现，会考试题在命题形式和考核目标上正在进行着循序渐进、有条不紊的变化。那么，这种变化向我们传递了哪些信号？它给我们的课 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 高中信息技术 2010年 考试题 浙江省 会考 侧记 循序渐进 考核目标 |
公平与质量：北京教育公共服务平台建设进程：打造北京基础教育公共服务新模式——专访北京市教育委员会委员李奕
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 在人们的社会生活中，“教育”永远是最能引起共鸣的话题之一。一方面，教育事关千家万户，事关民族的未来，拥有最广泛的参与性，其重要意义不言而喻；另一方面，我国在现阶段尚难以摆脱应试教育的羁绊，学业负担过重，择校热持续不减……人们对教育改革的呼声 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 教育委员会 教育公共服务 北京市 平台建设 专访 进程 质量 公平 |
《幻灯片模板、版式和母版》教学设计
| 机 构 | ： | 浙江慈溪实验中学 |
| 简介 | ： | 《幻灯片模板、版式和母版》选自浙江省义务教育初级中学课本（试用）《信息技术》第一册第12课。PowerPoint是学生继Word、Excel之后学习的又一个新软件。本课为PowerPoint学习的第一课时，要求学生理解模板、版式、母版之间的 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 幻灯片 POWERPOINT 模板 教学设计 母版 版式 《信息技术》 EXCEL |
利用反向通道促进课堂参与
| 机 构 | ： | 重庆江津聚奎中学校 |
| 简介 | ： | 在美国爱荷华州的苏拉皮兹市，英语教师艾琳·奥尔森正在尝试利用Twitter来增进课堂讨论。在一节阅读课上，她与部分学生大声讨论着诗歌“TotheLady”，与此同时，其他学生则正用另外的方式参与进来——他们通过笔记本电脑把自己的看法发表在网 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 课堂参与 利用 TWITTER 通道 笔记本电脑 爱荷华州 课堂讨论 英语教师 |
探索大数据和移动互联基础上的基本公共教育服务新模式——北京市推进“名师在线”项目情况介绍
| 机 构 | ： | 北京教育音像报刊总社 |
| 简介 | ： | 在大数据和移动互联时代，如何利用新的信息技术手段为用户提供基本公共教育服务，正在逐渐成为教育领域的一项新的研究课题。北京市深化基础教育综合改革已经进入深水区，基础教育正在走向开放与综合，从关注改革主体的“实际发生”到关注客体的“实际获得”。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 北京市教委 教育服务 移动互联 在线 名师 信息技术手段 教育综合改革 教育领域 |
《二分法查找数据》教学设计
| 机 构 | ： | 江苏大丰高级中学 |
| 简介 | ： | 《二分法查找数据》是教科版高中信息技术选修教材《算法与程序设计》第三章第三节第二课时的教学内容。本节课是在学生掌握了数组的基本操作以及使用顺序法在数组中查找数据的基础上，学习利用二分法查找数据，为后续“数据排序”的学习打下基础。 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 二分法 教学设计 高中信息技术 教学内容 程序设计 选修教材 基本操作 数据排序 |
信息技术课也能“动”起来
| 机 构 | ： | 厦门集美珩山中心小学 |
| 简介 | ： | <正> 信息技术课集知识性、技能性、综合性和应用性于一体。作为一线教师,我们完全可以根据学生的年龄特征、心理状态,积极探索设疑心动、激趣思动、教让学动、全方位互动等教学方法,让原本枯燥的信息技术课生动起来。一、“设疑心动”——创设问题情境, |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术课 教学方法 问题情境 学习兴趣 课堂教学 教学模式 师生互动 人机互动 生生互动 |
