《博物》
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搜索结果7950条
多Vlan环境Linux代理接入Internet的低成本解决方案
| 机 构 | ： | 黑龙江哈尔滨师范大学附属中学 黑龙江哈尔滨工业大学附属中学 |
| 简介 | ： | 怎样用低成本来建设高质量的中小学校园网络是我国中小学教育信息化推进过程中必须要解决的问题。笔者根据多年实践经验阐述了如何用较少的投入解决多Vlan环境下中小学校园网接人Internet这个普遍的问题。 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | INTERNET VLAN LINUX 中小学教育信息化 成本 环境 接入 代理 |
巧用互联网服务模式 提升中小学教师信息技术应用能力
| 机 构 | ： | 北京市教育委员会 |
| 简介 | ： | 教育信息化作为我国教育发展改革的一项重点工作，教师信息技术应用能力的提升在其中扮演着重要角色。本文从互联网服务的角度出发，借鉴现有服务模式的优点与经验，探讨如何利用互联网远程服务的模式提升中小学教师信息技术应用能力，以北京市试点的教师在线服 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 互联网服务 教师在线 教师信息技术应用能力 |
全国中小学电脑制作活动的探索与创新
| 机 构 | ： | 中央电化教育馆 |
| 简介 | ： | 2009年末，中央电化教育馆在湖北武汉首次举办了“全国中小学电脑制作活动”培训班。中央电教馆王晓芜副馆长作了题为《全国中小学电脑制作活动的探索与创新》即席讲话，就“活动”的发展历程、意义及趋势等内容，与来自全国各地参加培训的指导教师进行了研 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 电脑制作活动 中小学 中央电化教育馆 指导教师 中央电教馆 即席讲话 讲话摘要 培训班 |
中小学信息技术课程目标和课程思想阐述
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院 安徽师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的发展，教育信息化逐步走向前台，基础教育中信息技术课程也逐渐进入公众的视野，探索中小学信息技术课程分层目标以及高中、初中、小学三个阶段的内容衔接将会帮助更好地建设信息技术课程。我们在此基础之上，以中小学信息技术课程为研究对象，重 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 信息技术 课程目标 课程特征 课程思想 |
用VBA批量生成打印考生成绩通知单
| 机 构 | ： | 湖北荆门市人事考试中心 |
| 简介 | ： | 在日常工作中，中小学教师经常需要将以Excel格式录入的考生成绩数据转换成Word文本的成绩通知单，并将考生成绩单批量打印后发至每一位考生手中。以往，我们是借助于Word的邮件合并功能来解决这一问题，经过笔者的探索，运用ExcelVBA，打 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 成绩通知单 考生成绩 打印 VBA WORD 邮件合并功能 EXCEL 中小学教师 |
使用OpenBSD构建安全校园网络
| 机 构 | ： | 广东广州市白云区沙凤小学 广东广州市白云区教育发展中心 |
| 简介 | ： | 随着区域教育信息化的推进和农村“校校通”工程的建设，访问互联网在农村地区学校已逐渐推行开来，互联网成为学校获取教育资源的重要渠道之一。由于广大农村中小学受经济条件的限制，很多学校暂无法使用光纤接入，只能采用较为普及的ADSL接入互联网。 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 校园网络 “校校通”工程 区域教育信息化 安全 农村地区 光纤接入 农村中小学 互联网 教育资源 经济条件 |
从师资和运用方式上改变远程教育资源应用现状
| 机 构 | ： | 湖北省枣阳市徐寨中学 |
| 简介 | ： | 农村中小学现代远程教育推动了农村中小学教育的飞速发展。怎样用好远程教育资源，是现阶段需要认真考虑的一个重要问题。笔者调查发现，除部分学校对资源的运用形成氛围之外，大部分学校的设备处于闲置状态，资源下载了就保存起来，基本没用于教学中。有的学校 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 现代远程教育 资源应用 农村中小学教育 现状 师资 远程教育资源 设备处 学校 |
谋求苏南校园网络建设发展思路
| 机 构 | ： | 江苏吴江平望第二中学 |
| 简介 | ： | 坐在办公桌前，用电脑上网查找资料、收发邮件、设计课件，享受宽带上网的高速、便捷和网络资源的广博，这在几年前可能还是一种期盼，如今在苏南地区许多学校已成为现实。教育信息化建设在苏南地区正呈现出跨越式发展的新态势。 |
| 期数 | ： | 2004-2 |
| 关键词 | ： | 苏南地区 校园网络建设 发展思路 教育信息化 “校校通”工程 中小学 |
中小学干部教师远程学习平台适用性研究
| 机 构 | ： | 北京教育学院信息与远程学院 |
| 简介 | ： | 远程学习平台涉及远程学习的理念、教育教学信息化的程度、计算机通信技术以及现代教育技术的发展和应用。我国远程学习平台的应用和开发仍处于探索阶段。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 远程学习 学习平台 适用性 中小学 现代教育技术 计算机通信技术 教师 干部 |
基于“三种模式”的接受式探究教学
| 机 构 | ： | 西北师范大学教育技术与传播学院 |
| 简介 | ： | 自2003年我国启动“农村中小学现代远程教育”项目以来，全国农村中小学已基本配备了适合本地条件的信息化硬件设施，建立了各自的资源应用模式。但这些模式只是为学校的教育信息化奠定了物质和资源基础，其教学应用才是学校能否真正实现信息化的关键所在。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 探究教学 教育信息化 农村中小学 现代远程教育 硬件设施 资源应用 资源基础 教学应用 |
