《博物》
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搜索结果7950条
游戏与教育能否“喜结良缘”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教育引进电脑游戏?对此，有家长产生疑问，明明看到周围许多孩子玩电脑游戏出了问题，能这样做吗?有教师问，游戏软件能完成教学任务吗?教育，尤其是基础教育，会影响孩子的一生，要想好了再干。目前国内的教育游戏规模还不大，只有少数地区使用了一些教育游 |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： | 基础教育 游戏 教师 家长 教学任务 成教 疑问 规模 国内 问题 |
班级拍卖会 “发光盒子”唱主角
| 机 构 | ： | 浙江杭州经济技术开发区听涛小学 |
| 简介 | ： | 在班级建设过程中,建立科学合理的奖惩机制既可以调动学生学习的积极性,又能让班级管理一直处于良性循环之中。很多班主任在管理班级中都会用到＂班币＂机制。比如,作业书写整洁可以得到班币,上学迟到会被扣班币等等。在奖励的背后,往往还会有相应的物质奖 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 班级建设 张印 班级文化建设 仔卡 良性循环 小伙伴 发光二极管 微动开关 中都 北京景山学校 |
童年的消逝与儿童虚拟社区的兴起
| 机 构 | ： | 北京师范大学深圳南山附属学校 |
| 简介 | ： | 笑语苍天又学鸟飞落日面照红 徘徊寻觅重叫花香飘荡风中 叫句妈妈顿地撒娇夜夜伴我床 模糊迷幻神韵轻飘飘浮纵…… |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 虚拟社区 儿童 童年 |
我的教育创新主打歌——融通观念、扎根实践
| 机 构 | ： | 江苏常熟市教师发展中心 |
| 简介 | ： | 创新是人才培养的必由之路,这不是一件一蹴而就的事,需要教育内部和外部多种因素的配合,这就意味着教育行政管理部门要创造宽松适宜的内部环境,全社会要为教育改革创新创造宽松适宜的外部环境,学校管理者要为教师的教育教学创造宽松适宜的校内环境。 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 打歌 外部环境 人才培养 行政管理部门 社会生态 物理课堂 积件 学习过程 物理学科 几何画板 |
思维导图融入小学科学教学中的应用初探
| 机 构 | ： | 江苏南京师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 小学科学是一门形象性很强的学科，充满着瑰丽多彩的自然现象．生动直观的实验。但是小学生在札直观现象，感性知觉，到逻辑思维．理性分析的学习过程中却遇到了很大的困难。如何在两者之间铺设自然过渡的台阶，提高科学课程的教学成效？笔者认为由托尼巴赞所提 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 思维导图 科学教学 小学科学 逻辑思维能力 应用 发散思维能力 知识结构 自然现象 |
两种适用于教学的概念图工具播客--网络时代的广播新武器巧用Excel模拟数学实验三招两式，打造教师Word图像处理平台GoogleEarth及其在地理教学中的应用播客——网络时代的广播新武器
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 在不到一年时间内，全世界已有超过600万人正在聆听一种新的刚刚崛起的传播方式——播客。一些著名的广播电台，如英国广播公刊（BBC），加拿大广播公司（CBC）已将部分广播节目通过播客方式播出。不仅如此，作为教师教学的新武器，播客也正在教育领域 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 广播电台 教师教学 新武器 网络时代 地理教学 EXCEL 数学实验 图像处理 WORD 概念图 |
智慧教育推动教育变革与发展——海淀区智慧教育融合创新机制与建设模式分析
| 机 构 | ： | 北京市海淀区教育委员会智慧教育建设管理办公室 |
| 简介 | ： | 信息技术的不断发展以及＂互联网＋＂时代的到来,人们开始重新思考传统的教育教学模式,并探索通过信息化重构学校运作方式。同时,招生考试制度改革、综合素质评价改革、学生核心素养培养等国家和各省市教育综合改革的新任务,给教育信息化工作提出了新的要求 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 智慧教育 变革与发展 融合创新 招生考试制度改革 海淀区 信息化工作 教育教学模式 教育综合改革 |
翻转课堂在藏族中学信息技术教学中的应用
| 机 构 | ： | 甘肃夏河县藏族中学 |
| 简介 | ： | 翻转课堂是一种将多媒体技术与现代的教学理念相结合产生的教学模式,在近代的教育中不断普及发展。翻转课堂主要培养学生解决问题与独立思考的能力,充分展现学生独特的个性化表达。将被动地接受学习变成主动地发现学习,有助于提高学生学习的积极主动性,有利 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 信息技术教学 应用 中学 藏族 发现学习 多媒体技术 个性化表达 |
依托学习单提高分层教学的有效性
| 机 构 | ： | 甘肃酒泉市新苑学校 |
| 简介 | ： | 学习单是引导学生自主学习的导学材料。以往的分层教学由于缺少有效的抓手,容易流于形式。在依托学习单的分层教学中,教师把学习单作为学生＂自主学习、合作探究＂的支架和载体,精心设计,通过＂课前引入学习单,指导学生自学探究＂＂课中植入学习单,指导学 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 分层教学 教学策略 有效性 最近发展区 |
做一个会创设情境的教师
| 机 构 | ： | 广州市恒福中学 TCL教育互联 |
| 简介 | ： | 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋状态，就急于传授，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，不动感情的脑力活动就会带来疲倦。”兴趣是学习的强劲动力和能力形成的前提。在课堂教学中，如果我们只是简单地把 |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： | 教师 创设情境 学生 苏霍姆林斯基 学习资源 课堂环境 课堂教学 知识 动力 能力 |
