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搜索结果7950条
让“电子书包”真正成为减负的一剂良药
机 构 | : | 北京东城区教育信息中心 |
简介 | : | 如果能用电子课本替代纸质课本,肯定会从重量上减轻学生负担,但更为重要的是要在身心上给学生减负。 |
期数 | : | 2011-2 |
关键词 | : | 电子书包 学生减负 学生负担 课本 |
“电子书包”是一条完整的产业链,牵一发而动全身
机 构 | : | 盈动锐智(北京)国际科技有限公司 |
简介 | : | “电子书包”首先呈现给大家看到的是一个学习终端,但其功能不仅体现的是一个学习终端,而是整合了教学内容、教学终端和教学资源等多种功能。“电子书包”来了,势必随之而来许多质疑的声音, |
期数 | : | 2011-2 |
关键词 | : | 电子书包 产业链 教学内容 教学资源 终端 学习 功能 |
变革学习方式 提升思维品质——基于电子白板的《识字4》教学案例
机 构 | : | 北京东城区灯市口小学 |
简介 | : | 本节课的教学对象是一年级学生。他们在课前已经基本掌握了一些简单的识字方法,积累了自己独特的识字经验,能够把学过的识字方法运用到语文识字活动中去。这个年龄段的学生语言表达能力在逐步提高,词汇量在逐渐增加,他们有较强烈的表达愿望,但需要将语言规 |
期数 | : | 2010-2 |
关键词 | : | 《识字4》 学习方式 教学案例 电子白板 思维品质 一年级学生 变革 语言表达能力 |
Arduino选修课闪烁灯教学案例
机 构 | : | 浙江象山中学 |
简介 | : | 自2012年7月浙江省高中课程改革以来,我校信息技术教研组陆续研究、开发并开设r图像处理、动画制作、趣味编程等7门选修课程。其中,Arduinog创意电子设计课程因为融机械、传感与控制为一体,学生在手脑并用解决实际问题的过程中充分提高了逻辑 |
期数 | : | 2015-2 |
关键词 | : | 选修课程 教学案例 课程改革 信息技术 图像处理 动画制作 电子设计 逻辑思维 |
站在新的历史起点上——推动首都教育信息化工作再上新台阶
机 构 | : | 北京市教育委员会 |
简介 | : | 2010年1月,北京市教育信息化工作先进单位和先进个人表彰大会举行。在岁首之际,召开这样一届鼓舞士气、凝聚人心的大会有着特殊的意义,既总结与交流了各区县、各级各类学校在教育信息化工作中的经验,同时也有助于进一步打磨教育信息化队伍、鼓励先进、 |
期数 | : | 2010-2 |
关键词 | : | 信息化工作 首都教育 教育信息化 北京市教委 台阶 历史 信息化发展 先进个人 |
高中英语教学中课件的使用
机 构 | : | 武汉市常青一中 |
简介 | : | 2l世纪,每个个体发展的水平越来越取决于他获取和利用信息的能力、自我学习和自我教育的能力。当前,我国正在全面推进素质教育,正在进行着新一轮课程改革。现代计算机和互联网技术势不可挡地进入了教育领域,加速着教师和学生、教和学角色的转变。在这样的 |
期数 | : | 2004-2 |
关键词 | : | 高中 英语教学 素质教育 课程改革 教学质量 多媒体演示课件 |
建设云端共享同步的掌上校园
机 构 | : | 北京市海淀区七一小学 |
简介 | : | 学校办学理念和特色 北京市海淀区七一小学于1954年建校,地处海军司令部大院内,占地26000多平方米。学校现有教学班63个,学生2560人,教职员工220人,其中专任教师141人。七一小学是海淀区素质教育示范校、北京市教育信息化工作先进 |
期数 | : | 2015-2 |
关键词 | : | 数字校园 北京市海淀区 信息化工作 同步 共享 素质教育 实验学校 课程改革实验 |
网络环境与个性化高三作文辅导实验
机 构 | : | 北京师大附中 |
简介 | : | “网络环境与个性化高三作文辅导实验”的初衷,源自我对语文教育、特别是作文教学的长期思考,更有来自高三毕业年级的特殊要求。众所周知,语文教育应着眼于每个学生的发展与提高,作文教学活动应有观察生活、参与生活的行动贯穿始终,作文指导应使学生将为文 |
期数 | : | 2008-2 |
关键词 | : | 作文辅导 网络环境 个性化 高三 实验 语文教育 作文教学 观察生活 |
《我驾飞船游太空》教学案例
机 构 | : | |
简介 | : | 2005年9月.我校以CX-LOGO创新平台为内容.在五年级开始开设程序设计课。经过几个月的学习.学生对创新平台产生了浓厚的必趣。LOGO-3D让孩子从三维空间的角度观察世界,让他们使用简单的计算机语言就能轻松设计出复杂且具有真实感的动态效 |
期数 | : | 2006-2 |
关键词 | : | 教学案例 程序设计课 计算机语言 太空 飞船 创新平台 三维空间 动态效果 设计思想 创新思维 |
网上获取信息的策略与技巧--《搜索引擎的使用》教学设计
机 构 | : | 北京宣武区北纬路中学 北京宣武区北纬路中学信息技术教研组组长 |
简介 | : | 高中信息技术新课程的目标是提升学生的信息素养,高效地获取信息的能力是信息素养的重要组成部分,也是每一个信息时代公民必备的能力。对新时代的中学生来说,更应该提高网上获取信息的策略和技巧,使自己能够在网上高效获取信息,从而更好地为学习和生活服务 |
期数 | : | 2008-2 |
关键词 | : | 获取信息 搜索引擎 教学设计 高中信息技术 信息素养 信息时代 生活服务 中学生 |
《小学科学课程标准》解读