《博物》

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搜索结果7950条

中国科普博览——国内最大的虚拟博物馆群

机 构 中国科学院计算机网络信息中心
简介 “中国科普博览”(www.kepu.net.cn)是基于网络的虚拟科学博物馆群。它由我国自然科学最高学术机构——中国科学院于1999年启动建议(1999年10月25日正式开通),旨在发挥科学院在多年科学考察、科学研究中积累并掌握的大量科学信
期数 2006-2
关键词 中国科学院 虚拟博物馆 博览 科普 科学博物馆 国内 基于网络 学术机构 自然科学 科学考察
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如何交互应用Authorware、Flash、PowerPoint

机 构
简介 在对应的幻灯片中选择[插入]-[对象]-[由文件创建]-[浏览],选择对应的swf文件,改变此对象的大小与位置等属性。右键单击swf文件对象,在弹出窗口中选择[动作设置]-[单击鼠标时]-[对象动作]为“激活内容”。播放演示时,单击swf文
期数 2004-2
关键词 交互应用 AUTHORWARE FLASH POWERPOINT 幻灯片 课件制作
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投影机展示厅

机 构
简介 随着多媒体投影机应用的普及,学校在选购品牌投影机时也感到了困惑,到底哪些更适合自身应用的需求呢?在这里,我们集中展示了市场上有特色的几款投影机,希望能为学校采购提供参考。
期数 2004-2
关键词 投影机展示厅 多媒体投影机 品牌投影机 选购 防尘结构 使用寿命 教学仪器设备
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自由 安全 高效——构筑校园安全网络环境

机 构 江苏无锡市滨湖区教育研究发展中心
简介 随着学校网络应用层次的提升,如何构建安全而高效的校园网络成了摆在学校网络管理员面前的一个重要课题。学校服务器受到黑客攻击、病毒肆虐、网络带宽被无效流量挤占等一系列的安全与管理问题成为棘手问题。笔者在此想谈谈如何利用开源、自由、免费软件构建安
期数 2015-2
关键词 校园网络环境 校园安全 自由 学校网络 网络管理员 黑客攻击 管理问题 网络带宽
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抓住遥感影像图的特点 提高地理教学效能--以高中地理必修一《自然环境的差异性》一课为例

机 构 北京广渠门中学
简介 前不久,北京市地理学会和北京市基教研中心地理室在全市联合举办了“遥感影像图在地理教学中的应用”说课比赛活动,本课有幸在此次活动中获得了特等奖。此项活动旨在推动影像图在中学地理教学中的使用。在此课中,北京市广渠门中学张悦老师借助遥感影像图展示
期数 2012-2
关键词 高中地理 遥感影像 教学效能 自然环境 差异性 中学地理教学 学生探究 北京市
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应时而变“生”机无限--“一对一”环境下小学数学协作建模教学设计探索

机 构 广东广州体育东路小学
简介 信息技术环境下的小学数学课堂教学经历了从以教师为中心向以学生为中心的转化过程。无论是在理论还是实践层面,专家和教师们都在倡导信息技术不应只作为教师“教”的工具或只是更直观呈现知识的工具,而应成为学生自主探究、实验验证、主动建构数学模型的有力
期数 2012-2
关键词 信息技术环境 数学教学设计 “一对一” 小学数学 建模 协作 “生” 以学生为中心
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用PowerPoint构建简易课堂直播系统

机 构 北京师范大学信息科学学院
简介 我们知道,PowerPoint的联机广播功能可轻松完成IP课件的制作。记录课堂只是其子功能之一,直播课堂则是它的另一子功能,利用联机广播功能可在直播课堂实况的同时记录课堂。本文将介绍如何利用联机广播功能以及Internet信息服务、Wind
期数 2005-2
关键词 直播课堂 广播功能 IP课件 信息服务 简易 构建 脚本 直播系统 联机 记录
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今天的学校可以这样改造--在校园网上构建师生的发展平台

机 构 上海市闵行第二中学
简介 信息技术的关键是应用,并在应用的过程中不断做出判断和选择。作为校长,在利用信息技术管理和改造学校以适应现代化时代要求的过程中,不仅要想得好,还要想得妙,要充分体现信息化的特征,不断增加传统学校教育产品、教育资源的附加值,不断创造新的教育产品
期数 2008-2
关键词 传统学校 改造 校园网 信息技术管理 师生 教育产品 教育资源 教育智慧
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Authorware你问我答

机 构
简介 1.问:我在制作理科课件的时候,经常需要用到公式,可是用图片的话很麻烦,有没有什么快捷的方法?
期数 2005-2
关键词 理科 课件 公式 图片 制作 方法
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利用IT创新探究课堂——高中数学《复合函数单调性》的教学设计

机 构 北京师范大学第二附属中学
简介 数学课程标准明确指出:“教材为学生的学习活动提供基本线索,是实现深程目标、实施教学的重要资源。”有鉴于此,教师应该重新认识教材的功能.明确教材只是达到目的的材料.教学时应该根据教材提供的丰富教学资源进行再创造.而不是照本宣科成为教材的机械执
期数 2006-2
关键词 函数单调性 教学设计 高中数学 复合 课堂 创新 IT 利用 数学课程标准 教学资源
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《小学科学课程标准》解读