《博物》
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搜索结果7950条
信息技术与课程有效整合的基本特征
| 机 构 | ： | 北京师范大学现代教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 当代基础教育改革有两大主线，一是国家2000年启动的教育信息化(“校校通”)工程，二是国家2001年启动的基础教育新课程改革工程。二者是我国基础教育改革的动力之源，彼此之间不是分离的，而是相互联系、相互促进的。新课改为教育信息化提供理念指导 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术 课程整合 课程改革 教育信息化 实践能力 基础教育 |
寓教于乐何去何从——教育网络游戏问题探讨
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院教育技术系 |
| 简介 | ： | 随着互联网的迅猛发展，网络游戏已经成为了一种新兴娱乐方式，对社会尤其是青少年产生了深远的影响。在某种程度上，电脑游戏已经成为信息时代孩子成长的见证之一。但就目前来看，这种融入的过程显然让整个社会很是担忧。 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 教育网络游戏 互联网 审查制度 题材 青少年 |
城域教育网大潮涌动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正> 冬残腊尽梅怒放,桃花杨柳醉春风。春风带给我们的不仅是美丽的风景,更是新一年的希望。而在教育网络的季节中,似乎并没有冬季。2001年持续不断的城域网建设热潮,不仅没有在冬天降温,而且一浪高过一浪。安徽芜湖、浙江杭州、山东诸城……全国许 |
| 期数 | ： | 2002-4 |
| 关键词 | ： | 城域教育网 发展背景 中小学 建设案例 |
中小学校园网管理人员边缘化现象及对策
| 机 构 | ： | 重庆师范大学物理与信息技术学院 |
| 简介 | ： | 随着教育信息化的呼声不断高涨，全国各地中小学校园网建设如火如荼。但是，目前很多学校在校园网建设应用中存在着许多问题，造成了校园网利用率不高、教育教学功能低下的现状，影响丁校园网的持续健康发展。造成校园网在应用建设上水平不高，不尽如人意的原因 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 校园网建设 管理人员 中小学 边缘化 持续健康发展 教育信息化 教学功能 利用率 应用 原因 |
基于Blackboard平台的新课标理念内化模式探究
| 机 构 | ： | 河北师范大学信息技术学院 |
| 简介 | ： | 师范生新课程理念的掌握与新时期教师的成长及新时代教育的发展紧密相关。依托Blackboard平台设计的新课标学习活动，探索了有效学习途径，创新了学习模式，提升了师范生对新课程改革的适应性，为师范生走向工作岗位奠定了坚实的基础，为培养中小学教 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | Blackboard平台 课标理念 人才培养模式 新课程改革 中小学教师 内化 师范生 课程理念 |
考问：影响县乡镇中小学教育信息化发展不平衡的因素
| 机 构 | ： | 山东聊城大学教育传播技术学院 |
| 简介 | ： | 一，影响中小学教育信息化发展不平衡的五个因素 笔者曾对山东西部部分中小城市和乡镇的中小学教育信息化发展现状进行调查。被调查地区的经济状况符合我国中部平均发展水平，调查显示的一些问题在我国中小城市和乡镇普遍存在，具有代表性。从调查结果，我们 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 中小学教育信息化 发展不平衡 乡镇 平均发展水平 中小城市 信息化发展 经济状况 调查结果 发展现 东西部 |
中小学校园网应用评价准则与体系初探
| 机 构 | ： | 安徽大学计算机学院 |
| 简介 | ： | 近年来，“校校通”工程已被高度重视。国家为教育信息化建设投入的上千亿元中有相当一部分是用在校园网建设上了。可是，校园网投入与产出之间，总是存在一个难解的大“黑箱”。校园网是以应用为目的，而我们对什么是好的应用研究得还不够深入。实践证明，仅有 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 中小学 校园网 评价准则 教育信息化 分层评价 |
结合学科特点应用信息技术
| 机 构 | ： | 北师大课程研究中心 |
| 简介 | ： | 数学学科的特点是高度的抽象性和严谨的形式化。在数学教学中不能把抽象严谨的概念、定理、公式、法则生硬地塞给学生。因此，数学教学改革面临如下一些问题：怎样使艰深抽象的数学变得容易一些，使学生从被动地接受数学知识变为积极主动地获取知识?如何在注重 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 学科特点 信息技术 数学教学 教学改革 创新精神 课程整合 教学内容 教学方法 中小学 |
理科常用教学软件荟萃
| 机 构 | ： | k12中国中小学教育教学网 |
| 简介 | ： | 一般地说，在中小学理科教学中常用的教学软件大致可以分为以下几类： |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 中小学 理科教学 教学软件 辅助编辑工具 课件制作工具 |
《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究》课题——应用现代信息技术，培养学生创新稻神的实验研究
| 机 构 | ： | 全国政协委员、原北京教科院副院长、研究员 |
| 简介 | ： | 作为教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究》的专项课题。本课题研究的重点集中在以下三个问题上：一是应如何理解创新精神的内涵，中小学教育在培养学生创新精神中的具体任务或教育目标是什么？二是应该如何评价以计算机与网络技术为 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 现代信息技术 信息技术环境 重点课题 创新精神 实践研究 培养学生 学生创新 中小学教育 应用 实验 |
