《博物》
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搜索结果7950条
基于建构主义的高中信息技术教学策略初探
| 机 构 | ： | 湖南长沙市第一中学 湖南师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 传统的信息技术课程的基本内容是计算机原理和操作，其教学理念是建立在行为主义的基础上的，它强调学习就是通过强化刺激与反应之间联结的链，教育者的目标在于传递客观世界知识，学习者目标是在这种传递过程中达到教育者所确定的目标，达到与教育者完全相同的 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 高中信息技术 教学策略 建构主义 信息技术课程 传递过程 计算机原理 教育者 行为主义 教学理念 世界知识 |
让程序设计不再是难题——计算机语言教学方法探究
| 机 构 | ： | 浙江余姚市实验小学 |
| 简介 | ： | 程序设计难教、难学，源于计算机语言本身高度的抽象性和严密的逻辑性，因此，有人提出信息技术教育应取消语言。我认为，程序设计使学生创造性学习成为可能，我们应该充分利用计算机语言所提供的特殊的教育环境，培养学生观察问题、分析问题、发现规律的能力， |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 程序设计 计算机语言 教学方法 教学策略 教学内容 创新意识 小学 |
信息技术教学课堂管理刍议
| 机 构 | ： | 湖北黄冈师范学院教育科学与技术系 |
| 简介 | ： | “信息技术课的课堂纪律很难维持”，相信所有信息技术教师对此都深有体会，尤其是在机房中授课，混乱的课堂秩序总是让教师们手忙脚乱。“安静”的时候，学生在玩游戏、网上聊天或者上网找歌听；喧闹的时候，有人讲话，有人喊机子坏了，有人在走道中走动，电源 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 课堂管理 信息技术教师 信息技术课 课堂纪律 课堂秩序 网上聊天 教学要求 |
基于教师学习资源中心的农村教师校本培训——来自甘肃榜罗的启示
| 机 构 | ： | 甘肃陇东学院教育系 |
| 简介 | ： | 校本培训是以中小学教师任教学校为主要基地，以教师和学校的发展为要义，以实践与合作为主线，由校长、教师、学生共同参与，充分利用校内外资源，直接服务于学校、教师、教学的教师在职培训活动，追求的是校内人力资源开发的最大化，注重教师能力建设，着重探 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 教师校本培训 教师学习资源中心 农村教师培训 甘肃 人力资源开发 教学实践 教师培训机构 中小学教师 |
再谈有效进行远程教育IP资源的管理
| 机 构 | ： | 河北迁安市杨各庄镇青山院小学 |
| 简介 | ： | 近日，笔者有幸拜读了本刊第三期刊登的《有效管理方能高效利用》一文，感同身受。远程教育在农村中小学的介入，为师资力量薄弱、教育资源匮乏的农村中小学注入了新的活力。如何进行远程教育资源的有效、高效管理，是当前农村远程教育项目校的主要问题之一。资 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 远程教育资源 有效管理 IP资源 农村中小学 远程教育项目 高效利用 师资力量 资源匮乏 |
密云县教育云服务平台建设规划与实施
| 机 构 | ： | 北京密云县教委教育信息中心 |
| 简介 | ： | 在深化教育领域综合改革的大背景下，以教育信息化促进教育公平，提高教育质量已成为广泛共识。密云县地处北京远郊区，全县60所普通中小学的80％以上分布在山区，沟通不便，更需要利用信息技术促进教育的均衡发展。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 教育领域 密云县 建设规划 服务平台 教育信息化 普通中小学 教育公平 教育质量 |
信息技术与课程整合的目标和方法
| 机 构 | ： | 华南师范大学教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 本文讨论有关信息技术与课程整合的基本思想和目标，并围绕信息技术与课程整合的基本要求，探讨了几种实现的策略，以及分别在多媒体课堂环境、校园网络环境、因特网环境和网站开发环境下的信息技术与课程整合的模式。 |
| 期数 | ： | 2002-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术 课程整合 指导思想 教学组织模式 |
区域性优质微课资源的开发与思考
| 机 构 | ： | 广东佛山市教育局 |
| 简介 | ： | 微课已成为当前我国教育信息化资源建设的重点和热点。本文以国内最早系统开展区域性微课建设实践和应用研究的地区——佛山市为例，总结了其微课建设的主要做法、创新机制和措施，并指出了微课开发过程中的注意事项。对于推进我国教育信息化的深入持续发展和其 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 区域 微课 共建共享 机制 经验 |
国外微课资源开发和应用案例剖析
| 机 构 | ： | 广东韶关市教育局教研室 |
| 简介 | ： | 本文通过对国外微课视频资源的开发和应用文献进行研读，聚焦学习资源和学习环境建构所需的增强实境、自然用户界面、实现语义互联应用、对21世纪学习技能的评价，分别对英国教师电视网站视频库、美国中小学微课视频维基资源库和英语学科微课视频库的开发和应 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 增强实境 微课视频 视频维基 翻转学习 |
从市场角度谈教育教学与网络游戏的结合
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育技术学院 k12教育网 |
| 简介 | ： | 目前，网络游戏发展非常迅速和火爆，国家相关部门如文化部、新闻出版署等对网络游戏也给以大力扶植和支持。但随着大量社会资金的不断涌入，市场竞争已经非常激烈，产品同质化严重，以杀怪升级为主要游戏模式的打斗与魔幻类题材已经令人生厌，社会舆论对网络游 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 中小学生 教育类网络游戏 市场营销 教育网站 探索式学习 |
