《博物》
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搜索结果7950条
信息技术教师生存与发展访谈录
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》记者 |
| 简介 | ： | 信息技术教师生存现状如何呢？如何提升信息技术教师队伍的质量呢？信息技术教师如何谋求发展呢？为了回答这些问题，我们特别邀请了专家、信息技术教研员、校长以及一线教师代表，共同就信息技术教师的生存与发展问题展开讨论。不同视角下看待信息技术教师生存 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术教师 师生 访谈录 生存现状 教师队伍 教师代表 教研员 校长 |
基于ASP技术开发的在线自测系统
| 机 构 | ： | 东北师范大学广播电视学院 |
| 简介 | ： | 与传统测试模式相比，网上在线自测具有智能化管理(如试卷的随机抽取和试卷的自动评分等)、教学评估客观准确可靠、教学效率高、学员可随时随地进行自测等优点。本文所介绍的是一个基于ASP技术开发的在线自测系统。 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | ASP技术 在线自测系统 智能化管理 教学效率 |
信息技术与课程整合的思考与探究
| 机 构 | ： | 广东湛江一中 |
| 简介 | ： | <正> 一、信息技术与课程整合是什么笔者认为,信息技术与课程整合是指在学科教学中广泛应用信息技术手段,把信息技术作为学生学习的认知工具和教师变革教学行为的工具,为课程提供资源,创设教学环境,使得信息技术与课程内容、课程结构、课程资源以及课程 |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术 课程整合 教学环境 自主学习 学习环境 |
Pad环境下小学语文跨越式课堂——《自己的花是让别人看的》教学设计
| 机 构 | ： | 河北丰宁满族自治县胡麻营中心校 |
| 简介 | ： | 本课教学内容选自人教版语文教材五年级下册第八单元第25课《自己的花是让别人看的》。这篇文章在讲述德国风景民俗的同时,用精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理,读起来让人既开眼界,又回味无穷,颇有教育意义。教学本文时,我们依据＂以语言 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 教学设计 跨越式 PAD 小学语文 课堂 环境 教学内容 语文教材 |
电子白板优化小学数学教学
| 机 构 | ： | 云南曲靖市麒麟区北关小学 |
| 简介 | ： | 电子白板在数学课堂教学中的应用可有效启迪学生的思维,诱发学生的联想,使他们产生积极探索的欲望。电子白板可增强师生间积极有效的互动,极大地提高了学生的学习兴趣,是教师多样化教学和创造性教学的有力工具。 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 数学 优化 电子白板 |
使用Captivate制作交互演示课件
| 机 构 | ： | 山东师范大学传播学院 山东济宁职业技术学院计算机工程系 |
| 简介 | ： | Captivate是Macromedia于2004年10月发布的用于实现交互式操作模拟和软件产品演示的工具，其前身为RoboDeillo。Captivate最大的特点在于它能够将计算机软件的屏幕操作步骤以动画的形式录制下来，并允许制作者对录 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 演示课件 交互式 制作者 课件制作工具 计算机软件 学习管理系统 信息技术教师 操作步骤 模拟操作 SCORM |
不让大山挡住教师专业发展的脚步——湖北恩施提高农村教师教育技术能力的实践与思考
| 机 构 | ： | 湖北恩施州教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 在“教育部·李嘉诚西部中小学现代远程教育项目工程”实施的我国西部十二省、自治区、直辖市和三个少数民族自治州．共计10000个试点建设范围内，湖北省恩施土家族苗族自治州位列其中。该州巴东县和恩施市分别在一、二期工程中先后建立160个卫星远程教 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 湖北 恩施土家族苗族自治州 农村教师 教育技术能力 远程教育 |
从GCCCE2003教学案例看信息技术与课程整合现状
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育技术系 |
| 简介 | ： | 信息技术教育主要有两种形式，一是作为主渠道的信息技术课程教学，二是信息技术与课程整合。第七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2003)对这两种形式的教学情况进行了案例征集，以考察我国信息技术教育的现状。本文主要对信息技术与课程整合的案 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | GCCCE2003 教学案例 信息技术 课程整合 教学设计 自主学习 信息素养 |
基于STEM教育的小学科学课程资源的开发研究
| 机 构 | ： | 江苏无锡市滨湖区教育研究发展中心 |
| 简介 | ： | 近几年,来自美国的STEM教育,在我国已经成为学科教育改革的热点,它不仅在我国各种校外教育机构中蓬勃发展,而且随着被写进国家课程标准,在学校教育中也掀起了研究的热潮。积极实践STEM教育理念和教育方式,是发展和提升学生核心素养的有效策略。综 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 教育改革 课程资源 小学科学 开发 校外教育机构 国家课程标准 学校教育 教育方式 |
让学习回归游戏——例谈微型游戏项目教学中的学习秩序重构
| 机 构 | ： | 江苏省海门中等专业学校 |
| 简介 | ： | 学习应该是一种怎样的形态,学习在什么状态下会发生,学习是怎么发生的,在课堂中如何判断学习是否真的发生,对这些问题我们似乎很难回答也无从回答,微型游戏项目教学的探索实践正是试图通过学习秩序的重构对以上问题作出相应的回答。学习形态重构：从苦学转 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 学习形态 秩序重构 项目教学 游戏 微型 回归 课堂纪律 探索实践 |
