《博物》
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搜索结果7950条
数字阅读时代，我们需要什么样的图书馆
| 机 构 | ： | 广东华南师范大学附属小学 |
| 简介 | ： | 在书架一排接着一排的传统图书馆里，查找书籍是一件费时间的事情。有时候即便在索引卡片里翻到了，到书架上查找时，却怎么也找不到，因为你所要的书已经被别人借走了。如今，数字图书馆解决了这些问题。查找与借阅都可以快速完成，而且在电脑上阅读的方式也模 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 传统图书馆 数字阅读 数字图书馆 书架 书籍 索引 借阅 |
信息技术与课程整合的理论与实践研究
| 机 构 | ： | 东北师范大学软件学院院长、理想研究院院长、博士生导师、教授 |
| 简介 | ： | 作为教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究》总课题组的一个专项研究课题，《信息技术与课程整合的理论与实践研究》的目标定位是在现代教育思想理论指导下．探讨信息技术与课程教学有效整合的途径、模式、方法和策略，为信息技术环境 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术与课程整合 实践研究 信息技术环境 现代教育 理论与实践 重点课题 有效整合 课程教学 思想理论 教学活动 |
以物理教育为例 谈信息时代的数据素养
| 机 构 | ： | 北京师范大学物理学系 北京景山学校 |
| 简介 | ： | 信息时代给科学教育带来的挑战之一是在科学课程与教学之中引人探究式教学，挑战之二是开始将信息技术与科学课相整合。尽管当前在科学教学的理论与实践中取得了一定的进步，但是不少一线教师在进一步将探究式教学与信息技术整合推向更深层次时却遇到了困惑。这 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 信息时代 物理教育 信息技术整合 探究式教学 素养 科学课程 理论与实践 科学教育 |
信息技术与小学数学练习课的整合创新
| 机 构 | ： | 浙江温州市实验小学信息中心 |
| 简介 | ： | 小学数学往往是通过直觉、分析、想象、判断和推理等思维活动所产生的正确的思维方法来分析处理问题的。信息技术与数学练习课教学的整合创新就是从教材的实际出发，根据学生的认知规律、心理特征、生活实际，恰当地把传统教学手段和信息技术手段有机地结合起来 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术手段 数学练习课 整合创新 小学数学 传统教学手段 课程教学目标 练习课教学 思维方法 |
利用网络平台批改数学作业
| 机 构 | ： | 北京市电气工程学校 |
| 简介 | ： | 伴随着校园网的普及，很多学校、很多学科正在逐步实现作业的无纸化和网络化。数学作业的批改是教师了解和检查学生学习情况的重要途径，如何更好地在网络平台上通过作业的批改，培养学生的思维能力，提高学生的学习兴趣，发挥主体能动性，提高教学质量，是一个 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 网络平台 数学作业 批改 |
信息技术教师生存与发展：五年后的重新审视——信息技术教师生存与发展现状：调查与分析
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 2002年，本刊编辑部以呼吁关注信息技术教师生存与发展为目的，组织了《关注信息技术教师：生存与发展》的专题，透视了当时信息技术教师的生存状况，访谈了专家、教研员与校长，并请三位一线教师谈了他成长过程中的感受。五年过去了，信息技术教师生存状况 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术教师 师生 现状 教师专业发展 成长过程 一线教师 教师队伍 编辑部 |
教育技术领导力：基础教育信息化建设中的新命题
| 机 构 | ： | 浙江温州大学教育技术系 |
| 简介 | ： | 在教育信息化的发展热潮中，校长的信息化领导力直接影响到学校教育信息化的发展与深层次应用。近年来，这一问题已经逐渐引起国内专家学者的重视。为此，本刊今年加大了对校长的关注力度，申报的中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《信息技术环境下 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 教育信息化建设 教育技术研究 领导力 中小学校长 学校教育信息化 命题 信息技术环境 “十一五” |
利用专题学习网站 促进教与学的转变
| 机 构 | ： | 山东桓台县实验小学 |
| 简介 | ： | 专题学习网站是在网络环境下，围绕某一专题整合丰富的学习资源的学习型网站。我校围绕“古诗词”这一专题，将课本收录、课标推荐及更多适合小学生阅读的诗词名篇汇集在一起，搭建了将诗、书、画、曲融为一体的学习平台——《诗词古韵专题学习网站》。该网站的 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 专题学习网站 教与学 古诗词 网络环境 学习资源 学生阅读 学习平台 |
教学要素：高效率课堂生成的落脚点
| 机 构 | ： | 浙江宁波江北区教育局教研室 |
| 简介 | ： | 教学要素是指教学设计中所必备的关键性元素。提出教学要素，是尝试用系统论的观点来考虑教学设计中各元素的优化策略。当前，一些信息技术教学研究文章，对教学片段的分析与个别化教学方法的创新比较多，从完整的课堂巾抽取某个教学细节分析其成败得失，会给他 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 教学要素 课堂生成 效率 教学设计 教学方法 优化策略 教学研究 信息技术 |
运用现代信息技术优化数学课堂教学
| 机 构 | ： | 浙江温州市龙湾区职业技术学校 |
| 简介 | ： | 教师运用多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,把信息技术和数学的学科特征有效结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、生动化,有利于充分揭示数学概念的形成,数学思维的形成过程和实质。本文旨在探讨＂通过创设现实情境、改进教学模式、丰 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 数学教学 信息技术 创新 |
