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搜索结果7950条
基于校本课程的综合性学习探索——信息技术校本课程的开发应用
机 构 | : | 浙江慈溪市杭州湾初级中学 |
简介 | : | 综合性学习具有以下基本特征:综合性、实践性、主体性、开放性和生成性等。本次课程改革对综合性学习非常重视,如专门设置了综合实践活动课程,再如语文、数学学科把语综、数综课单独列出并排入课表。信息技术是综合实践活动课程的一个领域,一般把综合实践的 |
期数 | : | 2015-4 |
关键词 | : | 信息技术课程 综合性学习 校本课程 综合实践活动课程 应用 开发 课程改革 数学学科 |
互动反馈优化教与学的方式
机 构 | : | 北京朝阳区花家地实验小学 |
简介 | : | 随着社会经济的发展,科技正在逐步融入教学,各类新型媒体技术在课堂教学中的作用日益凸显。在朝阳区教研中心的引领下,我校于2012年5月开始了《课堂教学质量监控与反馈系统》的实践研究,在17个实验班探索互动反馈技术的教学应用。我校把这项课题的研 |
期数 | : | 2014-4 |
关键词 | : | 反馈系统 教与学 优化 课堂教学改革 教学质量监控 媒体技术 实践研究 社会经济 |
网络环境中个别化教学的探讨
机 构 | : | 广州市天河中学 |
简介 | : | 基于网络环境下的个别化教学中,如何提高课堂增长率,获得更好的教学效果,在个别化的教学课件的设计和制作中应注意哪些问题。 |
期数 | : | 2002-4 |
关键词 | : | 网络环境 个别化教学 教学课年 制作方法 |
把握特点 呈现精彩——《图标大本营》教学设计
机 构 | : | 浙江余姚市实验小学 |
简介 | : | 一、教学目标1.知识目标 认识图标和快捷图标,认识常用文件的图标型。类 |
期数 | : | 2005-4 |
关键词 | : | 《图标大本营》 教学设计 教学目标 小学 信息技术课 自主学习 |
不用代码也能制作交互式课件的研究
机 构 | : | 河北唐山市丰南区第一中学 |
简介 | : | 在教学中制作课件,应用最多的也就是PPT或是Flash了。一些展示性的课件用PPT尚且可以,而一些比较复杂的、带有交互性的课件就需要利用Flash了。但是,在Flash中制作交互式的课件还必须懂得AS脚本语言编程,这让很多的教师望而却步。那 |
期数 | : | 2016-4 |
关键词 | : | 展示性 语言编程 安培表 电脑制作 实例描述 播放控制 制作工具 滑动变阻器 编辑状态 目标状态 |
巧用摄像头和白板技术优化化学课堂教学
机 构 | : | 江苏常州市北环中学 |
简介 | : | 信息技术的发展对化学教学的价值、目标、内容以及教与学方式产生了较大影响。将信息技术和化学教学整合,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化,有利于充分揭示化学概念的形成与发展、化学思维的过程和实质,展示化学思维的形成过程,为学生学习化学增加新 |
期数 | : | 2010-4 |
关键词 | : | 化学课堂教学 信息技术 摄像头 优化 巧用 化学思维 化学教学 教学整合 |
绿叶衬红花 光彩定绽放——南通市通州区中小学校信息化教学一览
机 构 | : | 江苏南通市通州区教育局 |
简介 | : | 通州区中小学校教育信息化概况 1.有序推进设施建设,信息化教学条件不断改善近两年,江苏省南通市通州区财政投入6500多万元,全面推进教育信息化基础设施和"三通两平台"(宽带网络校校通、数字资源班班通、学习空间人人通和教学资源公共服务平台、 |
期数 | : | 2016-4 |
关键词 | : | 信息化教学 学校教育信息化 班班通 学习空间 基础设施 教育管理 电子白板 宽带网络 校校通 信息技术 |
重新审视多媒体课件比赛
机 构 | : | 山东聊城大学教育传播技术学院 |
简介 | : | 自从信息技术进入课堂,多媒体课件的质量就成为决定信息技术在课堂教学中应用效果好坏的重要因素之一。因此,从全国到地方再到学校,各种各样的多媒体课件制作比赛也相继增加起来。如火如荼的课件制作比赛,确实在一定程度上提高了教师应用信息技术的积极性, |
期数 | : | 2008-4 |
关键词 | : | 多媒体课件制作 比赛 应用信息技术 课堂教学 学科课程 教师 参赛者 学校 |
成绩网上查询系统的设计与实现
机 构 | : | 河北衡水市第二中学 |
简介 | : | 每次考试结束后,教师都会对考试成绩进行统计。一般的考试系统只能统计当次考试的成绩,而不能体现一个学生某段时间内的成绩情况,因而不能完整地反映学生的整体学习情况和教师的教学效果。如果想了解某个学生一段时间内的学习情况,则只能拿出每次考试的成绩 |
期数 | : | 2004-4 |
关键词 | : | 考试成绩 网上查询系统 成绩输入 数据库引擎 结构设计 |
城域网资源建设途径——“泉州模式”
机 构 | : | |
简介 | : | 福建省泉州市教育信息化工作始于2000年的“学校上网年”,2001年和2002年“校校通”工程建设全面展开,市委、市政府把实施中小学“校校通”工程建设和全市中小学、幼儿园教育教学资源共享中心的建设列入为民办实事的项目之一。“校校通”工程建设 |
期数 | : | 2003-4 |
关键词 | : | 城域网 资源建设 “泉州模式” 建设途径 建设思路 |
《小学科学课程标准》解读