《博物》
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搜索结果7950条
教育游戏中情感体验设计策略的研究
| 机 构 | ： | 陕西师范大学知识媒体研究所 |
| 简介 | ： | 教育游戏中情感体验的缺失是目前教育游戏暂未取得成功的一个重要原因。文章基于国内外教育游戏中情感因素研究现状的分析，结合马斯洛需求层次理论及唐纳德·诺曼的情感化设计理论，将玩家的情感体验因素和情感机制融入游戏设计中，总结出教育游戏中情感体验的 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 教育游戏 设计 情感体验 策略 |
网络环境下信息技术教学探讨
| 机 构 | ： | 广东韶关市第一中学 |
| 简介 | ： | <正> 校园网络的使用改变了我们的教育理念、教学思想,更改变了我们的课堂教学模式。网络环境下信息技术课的课堂教学,具有平等交互式的学习环境。在学习网站中,学生可以灵活自主地学习,学生可以根据自己对电脑熟练程度选择不同的学习方式。本文以自己所 |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 中学 教学模式 教学内容 教学目标 网络环境 信息技术教学 |
小博客：为学生构建绿色网络家园
| 机 构 | ： | 福建厦门市嘉滨小学 |
| 简介 | ： | 当人们在谈论着网络对于未成年人来说是一个不安全的空间时，在网络博客这块较为洁净和绿色的空间里，我们和学生正在努力构建一片精神的家园。“小博客”活动让我们在博文中读懂了学生、教师、家长间开心交流的心情，让我们在博客中感受到他们收获的喜悦和幸福 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 网络博客 绿色网络 学生 家园 未成年人 空间 老师 教师 |
信息技术新课程的冷思考
| 机 构 | ： | 黑龙江佳木斯市第一中学 |
| 简介 | ： | 从2001年6月8日《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁发，2003年4月《普通高中技术课程标准（实验）》的颁布，到2004年高中新课改实验区的启动，信息技术作为一门崭新的学科，受到了前所未有的关注——信息化环境建设受到重视、设备得以更新、 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术 新课程 《基础教育课程改革纲要(试行)》 冷思考 信息化环境建设 课改实验区 学科建设 普通高中 |
青少年信息学奥林匹克竞赛网站介绍
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市第一中学 |
| 简介 | ： | 青少年信息学奥林匹克竞赛(下面简称信息学奥赛)是中国计算机学会主办的一项全国性的青少年学科竞赛活动，是计算机知识在青少年中普及的产物，它激发了广大青少年对计算机知识及其应用的兴趣，开阔了学生的眼界．培养了他们的逻辑思维、创造思维，锻炼了应用 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 青少年 信息学 奥林匹克竞赛 网站介绍 学科竞赛活动 创造思维 技术规则 |
基于Excel的学生成绩评估系统的实现
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系 辽宁师范大学党委宣传郝 |
| 简介 | ： | 1．建立班级成绩分析表 在单元格“A1”输入汉字“试卷成绩分析简表”，在A2、A3、B2、B3、C2、C3等单元格中输入与课程相关的情况。在A8中输入“学号”或“姓名”，在B8、C8中输入每个班级“成绩”，构成了班级成绩分析表的基本框架(如 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | EXCEL 学生成绩评估系统 班级成绩分析表 平均分 |
用LoadVars类实现Flash与数据库的通信
| 机 构 | ： | 辽宁丹东市辽东学院信息技术学院 |
| 简介 | ： | 动感十足的画面效果，逼真优化的声音处理，以及交互、集成功能的不断增强使F1ash越来越广泛地用于软件设计中，而数据库更是软件开发中不可缺少的存储大量数据的途径。那么F1ash应用程序如何有效地与后台数据库进行连接并交换数据呢?本文介绍了F1 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | LoadVars FLASH 数据库 声音处理 通信 |
《中国名山得名原因探析》教学设计——基于WebQuest模式的研究性学习实践
| 机 构 | ： | 江苏前黄高级中学 |
| 简介 | ： | <正> 《石钟山记》是中学语文的传统课文。教学本课时,我在常规教学的基础上,从石钟山得名的多种说法出发,借用WebQuest(网络专题调查)模式制作网页(http://www.qhsms.com.cn/szs/),引导学生进行“中国名山得名 |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 《中国名山得名原因探析》 教学设计 WEBQUEST 研究性学习 中学 语文 《石钟山记》 |
走进水的世界——综合实践活动WebQuest设计
| 机 构 | ： | 浙江杭州市余杭区临平一小 |
| 简介 | ： | <正> 第一部分教学设计标题走进水的世界导言我们居住的地球是一个蔚蓝色的星球,其表面71％被海洋覆盖。水广泛地存在于海洋、江河、湖泊、冰川、沼泽、大气、动植物身体和土壤里。可以这样说,有了水,才有了地球上的生命。水是一种极为重要的资源。可别 |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动 WEBQUEST 小学 《走进水的世界》 教学设计 |
如何把握主题式探究活动
| 机 构 | ： | 江苏新海高级中学东方分校 |
| 简介 | ： | 为体现新课程的教学理念．信息技术课堂中出现了大最的以学生为主体的主题探究活动。在实施主题教学的过程中，虽然也出现了一些成功的案例．但仍存在许多问题。主要有以下两种表现：一是课堂气氛活跃，但课堂教学过于“生活化”，主题探究活动泛滥，缺乏系统、 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 主题探究活动 主题式 新课程理念 以学生为主体 课堂气氛 “生活化” 信息技术 教学理念 主题教学 课堂教学 |
