《博物》
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搜索结果7950条
寻常一样“课堂”事一有“合作”便不同
| 机 构 | ： | 浙江温州市景山小学 |
| 简介 | ： | 新课程十分关注学生学习方式的变革。合作学习作为一种新型学习方式，正逐渐成为小学信息技术课堂普遍采用的教学方法。合作学习能有效提高学生的学习兴趣，改善课堂上的学习氛围，增加学生交流的空间，促使学生进行探究式学习，培养学生的合作能力。当然，合作 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术课堂 合作学习 学生学习方式 教学实践 探究式学习 教学方法 学习兴趣 学习氛围 |
利用多媒体技术革新习作教学
| 机 构 | ： | 江苏苏州市沧浪新城第一实验小学 |
| 简介 | ： | 长久以来，写作文和教作文一直是令广大师生头痛的事。尽管教师用了大量的心血指导学生写作文，花了大量的精力批改作文，但学生还是怕上作文课，也怕考作文。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 习作教学 技术革新 多媒体 批改作文 利用 作文课 学生 师生 |
基础教育网络学习的五大方略
| 机 构 | ： | 北京东城区教育研究中心 |
| 简介 | ： | 长期以来，我国基础教育伴随着社会的快速发展、中西方文明的碰撞，逐步形成了目前比较成熟的课程标准、文本教材、教学方法等，共同组成了相对完整的教育体系，并对我国基础教育的成功发展起到了重要作用。然而，我们也要清醒地看到，基础教育在实施过程中确实 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 基础教育 网络学习 中西方文明 课程标准 教学方法 教育体系 教材 |
基础教育“班班通”工程评价研究——基于CIPP评价模式的视角
| 机 构 | ： | 沈阳师范大学教育技术学院 辽宁省电化教育馆 |
| 简介 | ： | 随着“校校通”工程的普及，“班班通”工程已经成为基础教育信息化深入发展的标志工程。对工程的评价也成为实践和研究的关注点。本文通过分析CIPP评价模式的背景评价、输入评价、过程评价与成果评价四个阶段的特点及内涵，尝试建立基于CIPP评价模式的 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 班班通 评价模式 CIPP 背景评价 输入评价 过程评价 成果评价 |
让技术带来的是优质教育——赵勇教授谈全球化时代下的基础教育
| 机 构 | ： | 首都师范大学信息工程学院 |
| 简介 | ： | 赵勇教授是国际知名的教育技术学者、作家。他的主要研究方向为全球化教育及教育中的技术应用。他主持设计了旨在培养富有全球竞争力的学校体系，开发了支持第二语言学习的大型游戏社区，建立了探索创新教育模式的研究中心。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 基础教育 教育技术 全球化时代 优质教育 赵勇 第二语言学习 创新教育模式 全球化教育 |
城域教育网专题访谈
| 机 构 | ： | 北京师范大学信息科学学院 |
| 简介 | ： | 从2001年底到2002年初的短短几个月内,浙江杭州、山东诸城、安徽芜湖、广东珠海、四川绵阳等地纷纷进行了城域教育网的招投标工作,我们深深感受到各地城域教育网建设大潮的涌动。为此,本刊特别组织了这期“城域教育网”专题,并采访了教育信息技术专 |
| 期数 | ： | 2002-4 |
| 关键词 | ： | 城域教育网 教育资源建设 课程开发 教育观念 |
城域教育网的规划与实施
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正> 2002年是“校校通”工程继续推进的一年,也是城域教育网飞速发展的一年。从2001年的发展态势中我们不难看出,在校园网热潮的背后,城域教育网的建设此起彼伏,有的正处于建设阶段,有的已经付诸应用,而更多的则是处于紧锣密鼓的规划中。城域 |
| 期数 | ： | 2002-4 |
| 关键词 | ： | 城域教育网 理论规划 应用培训 实施措施 |
新西兰基础教育信息化述评
| 机 构 | ： | 吉林长春空军航空大学教育技术中心 大连广播电视大学教育技术中心 |
| 简介 | ： | 新西兰是欧盟成员国，经济、教育与文化事业都非常发达，新西兰政府高度重视基础教育信息化工作。本文介绍了新西兰基础教育信息化的政策沿革、现状，以及基础设施、教师专业发展等方面情况，也给出了新西兰基础教育信息化的最新发展规划。 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 基础教育信息化 新西兰 述评 教师专业发展 欧盟成员国 信息化工作 文化事业 基础设施 |
校园网络教室：绿色上网新体验
| 机 构 | ： | 福建莆田第二中学 |
| 简介 | ： | 为避免网络不良信息给青少年带来的危害，净化社会文化环境，促进青少年健康成长，我校在2006年创建了校园绿色网络教室（以下简称“绿色网室”），旨在引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，遵守网络道德，拒绝有害信息，自觉远离经营性网吧。在校 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 网络教室 绿色上网 校园 青少年健康 经营性网吧 社会文化环境 引导学生 不良信息 |
《邮票设计》教案
| 机 构 | ： | 北京丰台区第一小学 |
| 简介 | ： | <正> 教学内容:邮票设计教学目标: 1.了解邮票票面的构成,学习邮票的设计方法。 2.在“画图”程序中,学习邮票的制作方法。 3.培养学生的想像能力和动手操作能力。教学重点:学习邮票的设计方法,培养学生的想像能力和动手操作能力。教学难点: |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 《邮票设计》 教案 小学 美术教学 教学手段 |
