《博物》
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搜索结果7950条
交互白板在小学识字教学中的应用探讨
| 机 构 | ： | 北京师范大学知识科学与工程研究所 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的迅猛发展，出现了更适用于课堂上教学互动的工具——交互白板。交互白板因其强大的交互性、操作简便、能更有效地激发学生学习的兴趣、能帮助学生更有效地理解学习内容等等优势，越来越被大家认可和接受。交互白板的出现为语言的学习创造了有利条 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 小学识字教学 交互白板 应用 学生学习 信息技术 教学互动 学习内容 课堂 |
利用Matlab软件辅助高中数学教学
| 机 构 | ： | 广西梧州师范高等专科学校 |
| 简介 | ： | 随着信息技术在教育领域的广泛应用，教育理念、教学内容、教学环境、教学方式等诸多方面正在发生深刻的变革。我国2003年公布的《普通高中数学课程标准》（实验）中明确指出：“教师应当恰当地使用信息技术，改善学生的学习方式，引导学生借助信息技术学习 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | Matlab软件 高中 数学教学 信息技术 课程标准 教学内容 教学环境 |
基于网络环境下教师集体备课的尝试
| 机 构 | ： | 浙江临海市汛桥小学 |
| 简介 | ： | 集体备课并不是一个新名词，各式各样的集体备课机制已经发展得比较完备。新课程特别强调教师要有合作精神，有关专家还总结出了教师相互合作的七大益处（心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革）。在信息社会和新课程改 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 集体备课 网络环境 教师 合作精神 工作负担 改革背景 信息社会 教育思想 |
微课制作的非技术感悟——以“高中历史重疑难问题解答”为例
| 机 构 | ： | 浙江德清县第一中学 |
| 简介 | ： | “高中历史重疑难问题解答”（屏幕录制型,40节）是由“高建峰名师工作室”制作的微课,获得了浙江省2016年微课制作大赛一等奖。在制作微课的过程中,我们深深感觉到,目前各种微课录制软件日臻完美,所以数字技术并非影响微课制作的关键因素。相反,一 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 微课 制作 非技术 |
基于网络环境下的历史课堂教学研究
| 机 构 | ： | 重庆市石柱中学校 |
| 简介 | ： | 现代教育技术领域不断提倡要广泛应用前沿科技,由于网络技术具有资源共享性、交互性以及多媒体性,使其能够很好地满足教育改革对科学技术应用的需求。在现代教育背景下,为了促使高中历史课堂教学能够获取更高效的教学质量,如何能够有效融合网络技术和历史课 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 网络环境 历史课堂 自主学习 |
信息技术在数学逻辑思维能力培养中的应用研究
| 机 构 | ： | 重庆市江津第二中学校 |
| 简介 | ： | 在新课程的背景下,高中数学越来越注重对学生逻辑思维能力的培养,这不仅是教育课改的要求,同时也是高中数学教学的追求。而信息技术在高中数学教学过程中的应用,既顺应了时代发展的需求,也能够在一定程度上弥补传统教学理念上的缺失,从而更好地实现对学生 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 信息技术 数学 逻辑思维 自主学习 |
基于3D打印与智能控制的STEAM课程的探索与实践
| 机 构 | ： | 北京市第五中学分校 |
| 简介 | ： | 变革教育的内容和形式、建设科技创新类课程,培养具有跨学科科技素养和深度思考的创新能力人才,已成为一种科技教育战略。遵循教育的均衡化发展以及教育公平的原则,将学校已有的创客教育与STEAM教育相结合,探索一条中国特色的科技创新教育培养之路。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 3D打印 智能控制 STEAM课程 |
小学数学思维能力教学案例与分析——以六年级《扇形》一课为例
| 机 构 | ： | 黑龙江牡丹江师范学院工学院 北京师范大学教育技术学院 北京市门头沟区大裕第二小学 |
| 简介 | ： | 2011年版数学课程标准（修改稿）中确定小学数学的课程总体目标是学生知识技能、数学思考、问题解决、情感态度的整体发展与实现。新课标在注重基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的同时，突出强调要进一步促进学生运用数学的思维方式进行思考，增 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 数学思维能力 小学数学 教学案例 六年级 数学课程标准 解决问题的能力 扇形 基本活动经验 |
教育信息化是教育融合的艺术——北京市石景山区教育信息化发展展望
| 机 构 | ： | 北京市石景山区教育信息中心 |
| 简介 | ： | 1995年,为推进石景山区无纸化办公,石景山区教育局（教委）成立了一支负责收发邮件的“信鸽”队伍,并组建信息中心规划全区教育信息化的未来;2001年,石景山区政府、区教委投入了3000万元启动“校校通”“班班通”工程,在全市率先实现了“班班 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 班班通 学校信息化 校校通 数字校园 发展展望 学习活动 网络教研 区域教育信息化 邮件系统 学校特色 |
信息技术助力教师专业成长
| 机 构 | ： | 北京教育学院石景山分院 |
| 简介 | ： | 随着科技的进步和教改的不断深入,信息技术不仅成为提高教育教学质量的重要手段,更因为其在改变教师教育观念、教学手段、评价方法等方面的巨大作用,推进了教育的改革进程。在教师培训和研修工作中,科学合理地运用信息技术,可以有效推动教师队伍的专业发展 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 信息技术 教学手段 指导机构 教育系统 北京教育学院 网络教育资源 评价方法 教学质量 远程网络 教务管理系统 |
