《博物》
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搜索结果7950条
制作专题学习网站 合理整合科学课程
| 机 构 | ： | 江苏南通开发区实验小学 |
| 简介 | ： | 小学科学专题学习网站是信息技术与小学科学课程整合的一种形式，它不仅能改变传统的教学模式、教学方法，还能更好地关注学生自主学习、探究科学的学习状态。通过人机交互、网络互动、信息共享，可以拓展学生在探究科学上的视野，培养学生的创造性思维，提高学 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 专题学习网站 科学课程 课程整合 学生自主学习 制作 小学科学 信息技术 创造性思维 |
基于“翻转课堂”的项目式学习在三维创意设计课程中的应用
| 机 构 | ： | 北京市第五中学分校 |
| 简介 | ： | 基于项目的学习能够让学生以目标为导向充分发挥主观能动性，在团队协作实施项目的过程中找到自己的兴趣点，在实践中充分发挥自主性和探究能力。而“翻转课堂”教学模式能够为项目式学习提供时间和空间上的保障。本文通过对在初中开展的三维创意设计课程总结经 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 翻转课堂 基于项目的学习 三维创意设计 |
运用“优课”系统助力课堂优化
| 机 构 | ： | 山东威海环翠国际中学 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的深入，信息技术在课堂中扮演着越来越重要的角色，已成为课堂教学的“影子教师”，而“优课”的出现更让教学如虎添翼，让课堂更优化。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 课堂优化 系统 课堂教学 课程改革 信息技术 教师 影子 |
借助数字影音实验室培育学生的核心素养
| 机 构 | ： | 上海市复兴高级中学 |
| 简介 | ： | 上海市复兴高级中学自2004年起，一直在探索以微电影为载体培养学生的创新精神和实践能力。2012年开始，该校又依托数字影音实验室，为学生的思维和艺术创新提供了更好的体验和实践平台。配合实验室的特色校本课程《微电影制作》，紧扣培养和发展学生核 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 实验室 学生 素养 复兴高级中学 培育 校本课程 电影制作 学习潜能 |
由内而发的微电影创作——数字影音实验室中学生学习成长的个案解析
| 机 构 | ： | 上海市复兴高级中学 |
| 简介 | ： | 2012年，上海市复兴高级中学数字影音实验室通过上海市创新实验室的评选，并开设了相关的课程。一批又一批的学生走进实验室学习、体验和实践微电影的制作，周同学是其中的一员。他是一位平行班很平常的男生，个子不高，相貌普通，成绩一般，因为要完成英语 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 创新实验室 电影创作 中学生 学习 解析 个案 成长 复兴高级中学 |
舞动在现代教育技术的支点上——例谈《荷塘月色》中教师课堂教学行为的选择
| 机 构 | ： | 江苏海安县教育局 |
| 简介 | ： | 人的心智模式、行为方式的生成是一个动态的过程，而且是其社会阅历与经验在身心组织的内化、沉积。对教师的课堂教学行为来说，亦如是。随着计算机的发明和网络技术的日趋成熟，以现代教育技术为核心的多媒体教学正在改变着教师的课堂教学行为。本文就三位语文 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学行为 现代教育技术 《荷塘月色》 教师教学 支点 多媒体教学 心智模式 行为方式 |
基于Action Script3．0的小学英语单词教学游戏的设计与实现
| 机 构 | ： | 广东佛山科学技术学院 |
| 简介 | ： | 单词是小学英语教学的重要内容，兴趣是影响小学英语学习的重要因素。如何利用技术激发小学生学习兴趣，维持小学生学习热情，优化单词学习效果便成了一个重要课题。本文针对当前小学英语单词教学中存在的主要问题，以具有强大交互功能的ActionScrip |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | FLASH游戏 Action Script3 0 单词教学 教学游戏 |
巧用PowerPoint制作任意图形绕任意点的旋转
| 机 构 | ： | 江苏徐州市十九中 |
| 简介 | ： | 在数学课堂教学中，经常会对图形的平移、翻折、旋转进行演示。在苏科版数学八年级上册第三章中心对称图形中就需要利用三角形的旋转来展示平行四边形、矩形、菱形、正方形的形成。借助多媒体课件，我们可以直观地把这些运动变化展示在学生面前。在课件制作过程 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | POWERPOINT 课件制作 图形旋转 数学教学 动画制作软件 平行四边形 初二 上册 多媒体课件 任意点 苏科版 中心对称图形 |
思维导图激活信息技术课堂
| 机 构 | ： | 江苏无锡市峰影小学 |
| 简介 | ： | 江苏科学技术出版社的小学信息技术教材能够整合各学科的知识要点，通过各种主题式研究活动，让学生在获取知识的过程中掌握软件的运用，在运用的过程中了解计算机给人们生活和工作所带来的便利，并学以致用，全面提升学生的信息素养。 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 信息技术课堂 思维导图 江苏科学技术出版社 激活 信息技术教材 知识要点 研究活动 获取知识 |
基于平板电脑的小学科学互动课堂——《测量水的温度》教学案例
| 机 构 | ： | 广东广州市荔湾区芦荻西小学 华南师范大学 |
| 简介 | ： | 我国科学课程大纲中强调“科学学习要以探究为核心”，并且亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。传统的科学教育过分强调用传授方式讲解科学的结论㈦，学生们仅仅是“读科学”而非“做科学”。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 小学科学 教学案例 平板电脑 温度 测量 课堂 科学学习 课程大纲 |
