《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 4 |
| 2018年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果7950条
探索创新教育的发展之道——杭州市拱墅区创客教育发展侧记
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 穿越蔚为壮观的钱塘江之滨,风光旖旎的西子湖畔,源远流长的京杭大运河源头,中小学信息技术教育杂志社调研组一行来到“人间天堂”的杭州,走进古老而秀美的拱墅区。我们共同探访具有深厚历史文化底蕴,独具创新魅力的拱墅教育,期待能够找到创新教育的钥匙。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 创新教育 教育发展 拱墅区 杭州市 中小学信息技术 侧记 历史文化底蕴 京杭大运河 |
师生网络互动平台的实践探索——北京市中小学教师远程培训与研修互动平台的设计与实现
| 机 构 | ： | 北京教育学院信息与远程教育学院计算机系 北京教育学院信息与远程教育学院远程教育中心 北京教育学院教师教育人文学院社会科学系 |
| 简介 | ： | 北京市中小学教师远程培训与研修互动平台依据“由学科教学专家、教授领衔主持，与广大中小学教师共同探讨教学改革的新理念，一起研究教学过程中的新问题”的理念，借助信息技术手段，搭建了一个进行教学研讨和交流互动的网络平台，为中小学教师提供了一个与专 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 互动平台 远程培训 网络平台 北京市 实践探索 设计 师生 |
当学生的感觉真好——从学习者的角度审视研训工作
| 机 构 | ： | 江苏南京市建邺区教研室 |
| 简介 | ： | 某年暑期，我区举办了信息技术“菜单式”培训，我承担了Excel高级班的授课任务。教师在自愿报名的基础上到进修学校学习。我感到，让他们在学习计算机知识的同时，关注自己的学习体验，体会当学生的学习过程，是个难得的机会。带着上述想法，我进行了这次 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 学习者 学生 感觉 EXCEL 计算机知识 信息技术 授课任务 进修学校 |
刍议高中信息技术教师新课程培训方法
| 机 构 | ： | 辽宁大连教育学院 |
| 简介 | ： | 随着新课改的推进，高中信息技术教师也经历了各种形式的新课改培训，但效果并不理想，症结主要在于缺乏有的放矢的指引，使新课程理念无法很好地、正确地应用到教学实践中。对此，在研训工作中我采取了一系列有针对性的措施。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术教师 新课程培训 高中 课改培训 课程理念 教学实践 理想 |
提高区域教育资源效益的对策
| 机 构 | ： | 辽宁铁岭师范高等专科学校 |
| 简介 | ： | 随着“校校通”工程、农村中小学现代远程教育工程的推进，中小学资源建设中出现了重复建设、资源孤岛、资源利用率低等问题，使得资源不能共享和应用，浪费了大量的资金和硬件设施。目前，国家基础教育资源网、农远工程资源网、辽宁省基础教育资源网已开通。实 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 资源效益 区域教育 现代远程教育工程 “校校通”工程 农村中小学 基础教育 资源利用率 资源网 |
“班班通”助推县域教育发展
| 机 构 | ： | 山西平遥县电化教育馆 |
| 简介 | ： | 自2010年开始，山西平遥县率先在全市实施了“班班通”工程。随着“班班通”的逐渐普及，全县教育质量得到了更好地提升，成为平遥推进信息化转型发展的必由之路。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | “班班通” 教育发展 县域 2010年 教育质量 转型发展 平遥县 信息化 |
留住教师的“权威”
| 机 构 | ： | 陕西师范大学教师干部教育学院 |
| 简介 | ： | 信息技术课上，教师的权威经常受到挑战。我们首先来倾听一下几位信息技术教师的故事和心声。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术教师 权威 信息技术课 心声 |
中小学教师信息技术应用能力提升工程启动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为贯彻落实国家教育信息化总体要求，全面提升教师信息技术应用能力，教育部决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。教育部提出，将建立教师信息技术应用能力标准体系，到2017年底完成全国1000多万中小学（含幼儿园）教师新一轮提升培训，提 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术应用能力 教师信息 能力提升 中小学 工程 自主发展能力 应用信息技术 教育信息化 |
信息技术课堂交响曲
| 机 构 | ： | 浙江瑞安中学 |
| 简介 | ： | 课堂是严谨有序的，但课堂从来不会缺少温度和笑声。有时，教师一句急中生智的话，会逗出无限谐趣。有时，不经意间，师与生分饰了“逗哏”与“捧哏”的角色，抖落一个个包袱，留下一串串笑声。有时，看似尴尬的场面，用一招化骨绵掌，却能温暖抚慰心怀。让人拍 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术课堂 交响曲 笑声 教师 谐趣 学生 |
趣谈信息技术教师遭受的N个误解
| 机 构 | ： | 云南曲靖市麒麟区东关小学 |
| 简介 | ： | 信息技术教师也就是学生口中的“电脑老师”，同事眼中的“电脑高手”，每天在面对学校繁杂的教育教学和设备维护管理等工作的同时，总会遭到部分领导和同事的误解，这给我们开展工作带来了许多阻碍与无奈。下面，我列举信息技术教师经常遇到的N大误解，欢迎对 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术教师 误解 设备维护管理 教育教学 电脑 同事 老师 学生 |
