《博物》
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搜索结果7950条
用MemTurbo提高低配置计算机的运行效率
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 在教育信息化进程中，很多学校都遇到了这样的问题：计算机发展太快，购买不久的计算机运行主流软件就有些吃力，配置较低的计算机更是早已闲置不用，如果定期更新全部硬件设备，不仅费用很高，而且不切实际。本文介绍一种计算机的性能优化软件——MemTur |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 运行效率 计算机 配置 高低 性能优化 信息化进程 硬件设备 系统资源 |
建设首都基础教育云开启泛在学习之门
| 机 构 | ： | 北京市 |
| 简介 | ： | 以教育信息化带动教育现代化，破解长期制约教育发展的难题，促进教育创新与变革，是我国加快从教育大国向教育强国迈进、提升国际竞争力的重大战略选择。“质量提升”、“均衡发展”、“教育公平”是新时期教育公共服务必须面对的关键主题词。就首都来说，也面 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 基础教育 泛在学习 首都 教育公共服务 教育现代化 教育信息化 国际竞争力 关键主题词 |
谈专题学习网站在化学探究性学习中的应用
| 机 构 | ： | 湖南绥宁县第二中学 |
| 简介 | ： | 现代教育理论认为，探究性学习活动的主要对象是学习资源，“主战场”则是教师精心构建的学习环境。学习资源环境是指学生在教师指导下，从探究性学习过程中自主获取、分析、加工和处理信息资源的虚拟情境。我们已经意识到，要为学生提供丰富的、具有鲜活气息的 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 探究性学习 专题学习网站 应用 化学教学 中学 学习资源 学习环境 《苯 芳香烃》 |
Christmas Party教学设计
| 机 构 | ： | 广东佛山市元甲学校 |
| 简介 | ： | 充分利用现代教育技术，丰富教学内容和形式，拓展学生学习的渠道，改进学生学习方式，促进个性化学习，提高教学效果，为学生创设自主学习条件。倡导任务型的教学途径，培养学生综合运用语言能力。 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 教学设计 中学 英语教学 学习方式 现代教育技术 个性化学习 教学内容 《Christmas Party》 |
《信息及其特征》教学设计
| 机 构 | ： | 广东深圳市宝安中学 山东济宁市任城区喻屯中学 |
| 简介 | ： | 信息、物质和能量是构成当今人类社会资源的三大支柱。在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度，因此对学生来说，理解信息及其特征具有很强的现实意义。对于《信息及其特征》这一节内容，教师若要在讲解分析理论的同时，做 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 教学设计 教学方法 《信息及其特征》 情境导入 教学重点 中学 信息技术课 |
创新时代①——思维能力与创新型人才培养——思维能力的教学理论与课堂实施途径
| 机 构 | ： | 不详 北京师范大学教育学部 |
| 简介 | ： | 创新已经成为时代发展的趋势和要求。国家需要创新,呼唤创新型人才,这样的需求为深化教育领域综合改革提出了新的挑战。什么是创新型人才？创新型人才的核心要素是什么？培养创新型人才应该遵循怎样的途径？通过教学实践和深入研究。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 新型人才培养 思维能力 思维规律 创造性思维 教师培训模式 能力素养 北京市门头沟 王晓波 思维性 学习力 |
巧设问题情境冲破阅读羁绊——《项链》教学设计
| 机 构 | ： | 黑龙江大庆外事职高 |
| 简介 | ： | 一、教学设想 随着语文新大纲和课程标准的颁布和实施，以及现代教育理念中的民主多元意识的加强，原有的课文解读体系正逐渐瓦解。对文本进行多元化解读，不仅体现了对原著作者的尊重，同时体现了对阅读主体学生的个性关照。在教学莫泊桑的短篇小说（《项链 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 教学设计 《项链》 阅读主体 问题情境 《语文课程标准》 引导学生 现代教育理念 课文解读 |
语文思维能力教学设计的实践研究——《范进中举》教学设计、实践与反思
| 机 构 | ： | 北京市门头沟区大峪中学分校 |
| 简介 | ： | 运用思维规律推动语文课堂教学2012年末,北京市门头沟区开展“运用思维规律,提升师生学习力”项目,该项目的子项目之一是“直接思维训练”,其内容为针对师生进行以思维方法为内容的直接训练,使学生通过一段时间的学习,掌握思考方法,养成良好思维习惯 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 思维能力 学生认知能力 范进中举 自主学习 思维方法 思维训练 北京市门头沟 思维规律 教材设计 讽刺小说 |
工欲善其事 必先利其器——谈多媒体作为新课程教学工具的应用价值
| 机 构 | ： | 清华同方教育技术研究院 |
| 简介 | ： | 北京，高中新课程的脚步越来越近了。2006年12月10日，在陈经纶中学举行的一次新课程多媒体教学观摩活动，吸引了大批一线教师。新课程、多媒体……这些都是大家关注的焦点。 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 高中新课程 多媒体 教学工具 价值 应用 教学观摩活动 一线教师 中学 |
网上研究性学习——“走近老舍”
| 机 构 | ： | 深圳大学师范学院 北京师范大学信息科学学院 北京铁路第七子弟小学 |
| 简介 | ： | 在设计并实施该案例时，我们从传统的课堂教学入手，在学生已做好必需的知识储备的基础上，依托教材从课堂教学向研究性学习过渡，向社会实践活动延伸。在这个过程中，我们通过师生共建网站的形式完成了“走近老合”专题资源的开发并把它镶嵌到“研究性学习网络 |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 研究性学习 “走近老舍” 教学模式 创造性思维 教学目标 网络教学 新课导入 小学 语文教学 |
