《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 4 |
| 2018年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果7950条
基于Moodle平台的农远教师培训互动方式探究
| 机 构 | ： | 西北师范大学教育技术与传播学院 |
| 简介 | ： | Moodle是一个免费的开放源代码的软件。由于其容易理解和接受，至今已得到广泛的使用。基于Moodle平台搭建的网络课程可用于日常教学和教师培训。它针对农远教师培训的种种互动方式，对于提高培训效果有很好的推动作用。以下笔者将结合自身设计基于 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 教师培训 互动方式 开放源代码 日常教学 网络课程 培训课程 |
从《令人敬畏的作家》案例管窥美国基础教育课程设计特质
| 机 构 | ： | 陕西师范大学 |
| 简介 | ： | 《令人敬畏的作家》是国际教育技术协会网站（httP：／／WWW．iSte．0rg）中的一个针对低年级儿童设计的语言学习活动。教师从儿童对作家及作家创作感到神秘、敬畏的心理出发，借助多媒体及网络技术资源，设计了一次学生在阅读作品后与作家视频交 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 作家创作 课程设计 基础教育 敬畏 低年级儿童 美国 案例 学习活动 |
远程基础教育的任务及教学设计策略
| 机 构 | ： | 北京东城区教育研究中心 |
| 简介 | ： | 本文重点探讨远程教育如何进入基础教育、进入基础教育的教育模式、对基础教育将产生哪些影响以及教学系统诸元素如何适应远程教学在基础教育领域应用过程中的变化与发展，并有效地发挥相互作用。 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 远程 基础教育 策略 |
基于手机游戏的移动学习案例研究
| 机 构 | ： | 浙江师范大学教师教育学院 |
| 简介 | ： | 本文根据Frohberg的移动项目分析框架，从正式环境等三个角度出发，对国外基于手机游戏的移动学习案例进行分析，总结应用模式，提炼手机游戏的优势。本研究有助于了解国外手机游戏在移动学习领域的发展现状和趋势，以期为我国研究作参考。 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 手机游戏 移动学习 案例分析 |
Web2.0究竟改变了什么？——参加2007中文网志年会归来感言
| 机 构 | ： | 华南师范大学附属小学 |
| 简介 | ： | 2007年岁末，我有幸赴京参加该年度中文网志年会。于我而言，除了作为教育Blog的演讲嘉宾同与会者分享一直坚持的鸢尾花项目外，还有一个强烈的愿望就是要从这届年会中挖掘出有益于教育信息化的新思想和新技术来。 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | WEB2.0 年会 网志 中文 教育Blog 教育信息化 新技术 |
用信息技术提升美术教学效能
| 机 构 | ： | 江苏江阴市要塞实验小学 |
| 简介 | ： | 信息技术集文字、图片、声音、视频于一体，弥补了美术教学讲述难、过程长、操作复杂、不生动等不足。在（（非洲雕刻艺术》一课的教学中，我有意识地扩大信息技术的运用范围，有效提升了美术教学的直观性、感染性和课堂效率。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 信息技术 美术教学 教学效能 技术提升 雕刻艺术 课堂效率 有意识 直观性 |
几何画板4．0的新功能
| 机 构 | ： | 南京师大附中 |
| 简介 | ： | <正>几何画板4.0版于2001年6月30日发布(见www.keypress.com)。 Demo版可以由网站“http://www.keypress.com/sketchpad/evaluation/index.html”下载得到。这里简 |
| 期数 | ： | 2002-5 |
| 关键词 | ： | 几何画板4.0 软件功能 文本编辑 图形功能 分页功能 |
学用FLASH制作演示型课件
| 机 构 | ： | 浙江桐乡市高级中学 |
| 简介 | ： | <正>FLASH是制作课件的一个好帮手,我们使用的许多完整精致的课件都是用FLASH制作出来的,下面我们就一起来用FLASH轻松地制作一个完整的演示型课件。 以笔者的课件“函数y=ASin (ωx+(?))的图像”制作为例。 从图1,大 |
| 期数 | ： | 2002-5 |
| 关键词 | ： | FLASH 演示型课件 课件制作 制作方法 |
教研组长应该成为教师成长的导师
| 机 构 | ： | 南京师范大学附属中学江宁分校 |
| 简介 | ： | 曾经在几所成熟稳定的学校做过教师问卷调查,“对你专业成长影响最大的人是谁？”问卷中有名特优教师、教研员、校长、教导主任、教研组长、年级组长、班主任、普通教师、学生、家长等角色。统计分析时发现,各校反映的情况虽有差异,但其中教研组长普遍排在重 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 教研组长 教研员 教导主任 教学常规 问卷调查 统计分析 枢纽作用 教学秩序 生涯规划设计 人格魅力 |
多媒体教学不能成为另一种“灌输”
| 机 构 | ： | 江西赣州市第四中学 |
| 简介 | ： | 在我校组织开展的“常规教学大比武”教学竞赛中，我们上了一节《我国的宗教政策》展示课，“如何全面理解我国的宗教信仰自由政策”是本节课的重点和难点。赛前，我们设想，只要恰当地处理知识点和素材，课前做好充分准备，课堂上把握好节奏和气氖，课后紧跟检 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 多媒体教学 “灌输” 宗教信仰自由政策 常规教学 宗教政策 教学过程 展示课 知识点 |
