《博物》
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搜索结果7950条
小学信息技术教育的有效评价策略
| 机 构 | ： | 福建厦门市嘉滨小学 |
| 简介 | ： | 小学信息技术教学评价手段各式各样，但更多的评价仅着眼于信息技术课堂，而对学生信息技术素养的整体评价显得有些单薄。在信息技术广泛应用、课时却缩减的今天，对学生信息技术的评价单纯从课堂或者竞赛入手，显然是不够的，对信息时代学生的健康成长也极为不 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 小学信息技术 教育 有效评价 策略 |
美英日韩中小学信息伦理道德教育的比较研究
| 机 构 | ： | 江西师范大学信息与传播学院 |
| 简介 | ： | 无论是美国、英国，还是日本、韩国，都没有独立开设信息伦理道德教育课程，而是将其包含在信息技术课程（或ICT）课程当中。这四个国家的信息伦理道德教育目标有相似之处，首先都要求学生理解与技术有关的“伦理、道德、责任”等内容，明确与计算机（信息技 |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： | 伦理道德教育 信息伦理道德 信息技术课程 中小学 日韩 道德教育目标 教育课程 伦理问题 |
信息技术课程研究的新视野：从信息技术教育走向信息教育
| 机 构 | ： | 东北师范大学信息技术教育研究所 |
| 简介 | ： | 本文首先提出一个研究中小学信息技术课程的新视野，即从信息技术教育走向信息教育。信息教育主要包括信息科学教育、信息技术教育和信息伦理与法规教育。然后以这一新视野为基点，着重讨论了课程的性质与价值、课程的理念、课程的目标和课程的结构与内容等。 |
| 期数 | ： | 2002-6 |
| 关键词 | ： | 信息技术课 课程研究 信息教育 信息技术教育 中小学 |
信息技术教育课程的开发与改革
| 机 构 | ： | 湖南师范大学教育技术系 |
| 简介 | ： | 信息技术教育课程的定义。信息技术教育课程是指以信息技术为主要教育内容或教育工具，以学生信息素质的培养和教育效果的优化为主要目标的课程。 |
| 期数 | ： | 2004-6 |
| 关键词 | ： | 课程开发 信息技术课教学 信息素质 教学方法 教学内容 中小学 |
《中小学信息技术课程行动研究》开题报告
| 机 构 | ： | 东北师范大学信息技术教育研究所 |
| 简介 | ： | 20世纪90年代以后，信息技术迅猛发展，社会信息化进程不断加快。中小学信息技术教育是全球范围内基础教育改革的新课题，其核心部分就在于信息技术课程。按国家教育部的部署，从2001年开始用5—10年时间在我国中小学逐步开设信息技术必修课。实施信 |
| 期数 | ： | 2003-6 |
| 关键词 | ： | 开题报告 中小学 信息技术课程 行动研究 教师专业发展 教学环境 |
宁夏中小学信息技术课程建设
| 机 构 | ： | 宁夏教育厅教研室 |
| 简介 | ： | 根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)精神，中小学信息技术课程的结构为小学、初中、高中三个学段都从“零”开始学习。但事实上，信息技术课程“零”起点的问题早已引起广大信息技术教育工作者关注。由于全国千差万别的中小 |
| 期数 | ： | 2003-6 |
| 关键词 | ： | 宁夏 中小学 信息技术课 课程建设 教学内容 教学目标 |
陕西农村中学信息技术教育面临的问题及对策
| 机 构 | ： | 陕西商洛学院计算机科学系 |
| 简介 | ： | 自全国中小学信息技术教育工作会议以来，信息技术教育作为我国基础教育改革的热点在各地蓬勃发展，越来越多的农村中小学也相继开设了信息技术课。陕西省是我国西部的大省，非常重视中小学信息技术教育的普及工作，但由于经济不发达，且各地经济发展很不均衡， |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： | 中小学信息技术教育 陕西省 农村中学 农村中小学 教育工作会议 基础教育改革 教师培训工作 信息技术课 |
信息技术帮我们记住每一个学生
| 机 构 | ： | 浙江桐乡市求是实验中学 |
| 简介 | ： | 《中小学信息技术教育》2006年第2期刊登了郭凤广老师一篇题为《别让名字“冻”了我们的课堂》的文章。笔者认为，该文直言无讳，一下子戳到了很多中小学信息技术教师的痛处。就笔者本人而言，从教四年多，课堂上最为头疼的事儿就是记不住学生的名字，也经 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 《中小学信息技术教育》 学生 信息技术教师 课堂 文章 老师 |
教育Blog应用的局限和发展方向
| 机 构 | ： | 上海师范大学 |
| 简介 | ： | 当2003年国内教育工作者尝试把Blog应用于教育领域时，谁曾想到在短短两年后，各类教育Blog雨后春笋般地涌现出来。随着各地中小学教师和学生运用Blog的普及，人们开始探索教育Blog应用的规律，总结和反思目前教育Blog的应用状况，并研 |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | BLOG 中小学 教育技术 教育信息化 教育叙事研究 教学内容 |
关于《中小学教师教育技术能力标准（试行）》
| 机 构 | ： | 北京师范大学现代教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 为了提高我国中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，2004年12月25日，国家教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称《标准》)。这是我国中小学教师的第一个专业能力标准，它的颁布与实施是我国教师教育领域一 |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 中小学 教师教育 教育技术能力标准 教育信息化 考试体系 |
