《博物》

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搜索结果7950条

围产期保健质量影响因素调查

机 构 浙江温州市百里路小学
简介 目的:探讨围产期保健质量及其影响因素。方法:采用回顾性调查整群抽样研究的方法对1 008例育龄产妇进行孕期状况问卷调查。并对调查内容的24个相关因素进行多因素logistic逐步回归法分析、和Regression多重线性回归分析。结果:母亲
期数 2016-3
关键词 育龄产妇 logistic回归分析 Regression回归分析围产期保健 危险因素 保护影响因素
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我们离“优质”还有多远?——“安徽省第一届信息技术优质课评比”观摩有感

机 构 安徽黄山市歙县中学
简介 “安徽省第一届信息技术优质课评比”于2005年11月举行。三天完成了高中组18位教师的说课、18位教师的讲课。分别有美化文本框、新建演示文稿、设置幻灯片背景、插入图片,插入自选图形,插入文本和艺术家等课题。作为高中组信息技术教师、我观摩了整
期数 2006-3
关键词 安徽 第一届 信息技术课 优质课评比 2005年 高中组 演示文稿 幻灯片背景
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BYOD:让数学教学着眼于学生的生活经验

机 构 上海市嘉定区实验小学
简介 小学数学是学生学习数学的起点和基础,而解决问题能力的培养在小学数学中占有非常重要的地位,也是教学中的难点之一。小学数学教学应当重视数学应用的问题,将培养解决问题的意识放在重要的地位上,使学生具有适应生活和社会的能力,使他们能亲身应用所学知识
期数 2016-3
关键词 数学教学 BYOD 数学应用 学习过程 文化素质 数形结合 意义学习 购物活动 乘除法 条形统计图
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重新定义学习:用Pad教学法盘设计教学

机 构 华南师范大学未来教育研究中心 广州华南教育科技发展有限公司
简介 基于平板电脑的教与学逐渐成为未来课堂的典型形态。然而,相关的理论研究却比较滞后。本文着重介绍一种基于平板电脑的教学法理论模型-Pad教学法盘,并结合教学案例阐述该模型的实际运用方法和意义。
期数 2016-3
关键词 Pad教学法盘 平板电脑教学 学习活动
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基于Excel的考试系统设计与实现

机 构 广东佛山市南海区石门中学狮山校区
简介 当前的考试系统既有用各种语言开发的单机版软件,也有用Asp等开发的网络版系统。单机版软件适合学生自测,但一般无成绩导出汇集统计功能,因而不适合班级统一测试与成绩分析;网络版考试系统需要服务器等高技术支持,对网络带宽有一定要求且一般用于局域网
期数 2007-3
关键词 考试系统 EXCEL 设计 统计功能 成绩分析 技术支持 网络带宽 推广使用
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信息技术与课程整合的三点实践性建议

机 构 山东省高密一中
简介 信息技术与课程整合是当前教学领域研究的重点和热点问题。有不少学者专家在理论层面上论述了信息技术与课程整合的重要性和实践意义。本文拟从实际操作的层面,提出信息技术与学科课程整合的三点实践性建议。一、数字化备课:包件的开发和积件的建设大量教学改
期数 2003-3
关键词
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用NetBox打造可移动的Web应用程序

机 构 江苏淮阴师范学院信息传播系
简介 运行或发布ASPWeb应用程序一般有两种方法:一种是发布在专用的Web服务器上,从客户机键入服务器的域名或IP地址,从而运行网络应用程序;另一种是用户和开发者在个人电脑上安装PWS、IIS或Apache等Web应用程序发布软件,用来浏览或调
期数 2007-3
关键词 Web应用程序 Web服务器 Windows平台 网络应用程序 应用软件 APACHE 动态网页 可执行文件
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有效管理方能高效利用——小议远程教育资源管理

机 构 贵州都匀市第六中学
简介 远程资源开通之后的几年间,各省、市、自治区下发了许多有关远程教育的文件。在这些文件中,说的最多的就是远程教育资源的管理和利用,这一方面反映了上级教育行政部门对远程资源管理和利用的高度重视,另一方面也说明学校在远程资源的管理和利用上仍存在问题。
期数 2008-3
关键词 教育资源管理 远程教育资源 高效利用 有效管理 方能 教育行政部门 自治区 文件
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“未来”是我们要创造的地方——人大附中西山学校“1对1数字化学习”项目案例分析

机 构 北京市海淀区教育科学研究院
简介 人大附中西山学校,建校于2009年,是北京市海淀区教委所属的公办完全中学。由中国人民大学附属中学(人大附中)冠名并委托管理,人大附中在软硬件建设、管理团队输出、师资配置等方面均给予支持。在建校之初,国务院参事、人大附中校长刘彭芝就指明了学校
期数 2016-3
关键词 数字化学习 大学附属中学 案例分析 委托管理 学习活动 教育改革 国务院参事 网络资源 学习群体 小组协作
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敢问路在何方——数字化教学探索之路分享

机 构 山东胶州第十中学
简介 近年来,我校以"互联网+"为驱动,将互联网与传统教育进行深度融合,重塑教育生态系统,大胆变革,取得了一些成果。作为一路走来的践行者,自己深有感触,颇有收获。下面就我校数字化教学探索之路与大家做一些分享交流。我校位于胶州市城乡结合部,在校生1
期数 2016-3
关键词 数字化教学 教育生态系统 探索之路 时代步伐 传统教育 诺亚舟 自主学习 学习过程 课堂设计 励志教育
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《小学科学课程标准》解读