《博物》
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搜索结果7950条
磨“脚本设计”之刀砍“作品创作”之柴
| 机 构 | ： | 浙江富阳中学 |
| 简介 | ： | 第二轮新课改之后，浙江省开设了丰富多彩的选修课程，多媒体作品创作以其入门易、趣味性强、重创新，成为了受学生普遍欢迎的主角课程，但理想化的创作目标与现实之间的距离总让人感觉非三两步可以跨越。架一座“脚本设计”的桥梁，通向“作品创作”的彼岸，成 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 脚本设计 文字卡片 多媒体创作 过程与方法 |
大数据挖掘：“看见”教育的全过程——教育大数据——实现教育领域综合改革的“靶向治疗”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 基于移动互联的教育服务和教育供给，是与传统的教育供给完全不同的。以前的教育服务和供给更多的是基于管理需要，以教育理论为依据实施的。而基于移动互联的教育服务和教育供给，则是要在原有的基础上，更加关注学生的需求，进而关注学生的实际获得，即他们对 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 教育领域 数据挖掘 教育供给 治疗 改革 教育服务 移动互联 教育理论 |
以揭秘导课——“解开我的‘为什么’之谜”
| 机 构 | ： | 大连第五十五中学 |
| 简介 | ： | “解开我的‘为什么’之谜”专题教学是根据初中信息技术教材“初识网络”与“Word文字处理软件”两部分知识设计的。之所以设计这样一个专题，笔者基于以下三点考虑：其一，每个人都有很多困惑的且又十分想知道的疑问，要解开这些疑团，可以借助书籍、报刊 |
| 期数 | ： | 2004-3 |
| 关键词 | ： | 导课 “解开我的'为什么’之谜” 专题教学 初中 信息技术课教学 课堂实录 |
借助考试系统有效检测历史教学效果
| 机 构 | ： | 山东济南市第五中学 |
| 简介 | ： | 新历史课程标准强调，历史教学应使学生获得基本的历史知识和能力，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。日常教学中师生是否完成了上述目标、 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 历史课程标准 教学效果 考试系统 检测 历史知识 历史教学 学校教育 日常教学 |
Authorware你问我答
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 1．问：Authorware打包后的可执行程序图标很单调，如何更改打包后可执行文件的图标，以便让它更有个性呢?答：打包程序所用的图标存放在Authorware安装目录下的runa6w32．exe(6．X版)或runa7w32．exe(7．X |
| 期数 | ： | 2005-3 |
| 关键词 | ： | 图标 可执行文件 打包 安装目录 可执行程序 更改 替换 具体方法 个性 修改 |
旧电脑 新内涵
| 机 构 | ： | 安徽岳西中学 |
| 简介 | ： | 学校的网络机房最容易面临更新滞后的尴尬局面。学生初学网上获取信息时，学习积极性很高，渐渐地出现有的网页打不开、有的网页一打开就容易死机、MP3播放器无法与电脑建立连接等问题，学生抱怨声四起。我只有解释，这是Windows 98操作系统的不稳 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 电脑 WINDOWS MP3播放器 学习积极性 网络机房 获取信息 不稳定性 操作系统 |
初中地理《地图》无粉笔教学设计
| 机 构 | ： | 河北承德丰宁二中 |
| 简介 | ： | 序言设计原则是把以计算机、网络为核心的各种技术手段完美、恰当地融合到地理教学中。教学过程必须以学生活动为主，教师的作用主要是引导、解惑、总结及提供海量的相关资源。教案（也是学生的学习指南）要安排好在本节地理课中各种媒体的内容及应用时机，设计 |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： |
揭开算法的神秘面纱——《算法与算法设计》教学案例
| 机 构 | ： | 广东清远市第一中学 |
| 简介 | ： | Pascal语言的设计者沃思教授曾有过“程序设计一算法＋数据结构”的著名论断，用来说明算法在程序设计中的重要性。显然，从计算机处理问题的角度来看，程序设计的核心之一是算法。在学习和生活中，算法的作用也不容忽视，因为生活中问题的解决方法与步骤 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 算法设计 教学案例 Pascal语言 程序设计 面纱 神秘 学习活动 计算机处理 |
VBA让信息技术课程的技术思想与方法可见
| 机 构 | ： | 江苏淮阴中学 |
| 简介 | ： | 如何让信息技术课程中关于技术思想与方法的学习内容清晰、可触摸？本文通过VBA的几个简单案例，呈现了office应用软件学习过程中对信息技术思想与方法学习的实践研究，在“宏录制”、自定义“按钮”设置等Office软件二次开发和VBA应用中，让 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | VBA 技术思想 方法 |
用学习机开展小学英语学习——以“新起点”一年级上册《Numbers》为例
| 机 构 | ： | 北京师范大学现代教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 学习机在日常学科教学中该怎么用？这是教师颇为关注的问题。本文以人教版“新起点”教材小学一年级上册的Unit 5 《Numbers》为例，将从课前、课中、课后三个方面阐述小学英语学习资源在教学中的应用，使其具有可操作性，从而便于教师模仿、改造 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 一年级上册 小学英语 学习机 英语学习 学科教学 学习资源 可操作性 教学环境 |
