《博物》
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搜索结果7950条
优秀课堂教学录像摄制的实践探究
| 机 构 | ： | 浙江杭州市府苑小学 |
| 简介 | ： | 课堂教学录像，顾名思义，就是用摄像机将整个课堂教学过程拍摄下来，其摄制过程一般分三个阶段：摄录前准备、拍摄、后期制作。课堂教学录像为教师了解课堂教学行为和进行反思提供了声画条件，也为专家评审、同行分析、评价和借鉴课堂教学提供了可能，特别是给 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 课堂教学录像 摄制过程 实践探究 农村远程教育工程 课堂教学过程 课堂教学行为 后期制作 专家评审 |
案例诊断：《页面设置》课例分析
| 机 构 | ： | 山东曲阜师范大学日照校区信息技术与传播学院 |
| 简介 | ： | 《页面设置》是泰山出版社出版的《小学信息技术》第四册的内容。在下面的案例中，教师借助报纸引入新课，并提出给《观潮》这篇文章加上页眉与页脚并设置页码的学习任务。 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 页面设置 课例分析 案例 诊断 信息技术 学习任务 《观潮》 出版社 |
活动作文与“活”“动”讲评
| 机 构 | ： | 北京师范大学附属中学 |
| 简介 | ： | 积累了高三集中、密集型网络作文经验后（详见本刊2008年2期），我尝试将信息技术与渐进性、常规型作文教学紧密结合。对于广大师生来说，作文是语文学习的重要环节，几乎周周要写，周周讲评。然而，在信息技术广泛普及的今天，作文与讲评的质量、效率能否 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 活动作文 讲评 “动” “活” 教学实践活动 网络作文 信息技术 内容与形式 |
建立高效的网上开放学习环境
| 机 构 | ： | 上海远程教育集团 |
| 简介 | ： | 远程开放教育的教学过程是以信息技术为背景，促进学习最优化的教学。为了适应学生的需求和教学的需要，必须建立高效的网上开放学习环境。远程教学平台的结构要素如图1。在宽带网络硬件平台的基础上，通过多种教学资源的学习模式指导，建立起完善的教学资源支 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 开放学习环境 教学过程 远程开放教育 远程教学平台 教学资源 支持服务系统 学习最优化 信息技术 |
初中议论文多媒体形象画面的设计
| 机 构 | ： | 河北乐亭县毛庄镇后庞河学校 |
| 简介 | ： | 议论文是以议论为主要表达方式的文章，在初中语文教材中所占的比重虽不大，却是语文教学的一个难点，其原因在于议论文的内容比较抽象，对于以形象思维为主而抽象思维尚待发展的初中学生而言，理解议论文内容有一定的困难。我尝试在议论文教学中运用多媒体展示 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 议论文教学 初中语文教材 媒体形象 画面 设计 抽象思维 语文教学 内容比较 |
几何画板与初中数学整合的切入点
| 机 构 | ： | 浙江洞头县实验中学 |
| 简介 | ： | 几何画板参与初中数学的设计与教学，有利于帮助学生认识数学的本质。要想将几何画板用得恰到好处，就要找出几何画板与数学有效整合的切入点，明确其辅在何处，使它为数学的教与学提供优质服务。 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 初中数学 几何画板 数学的本质 有效整合 优质服务 教与学 教学 学生 |
“相似三角形的判定”中教学难点如何突破——利用“Z＋Z”突破教学难点的设计
| 机 构 | ： | 湖北长阳研训中心 |
| 简介 | ： | 在进行北师人版实验教材八年级（下）“探索三角形相似的条件的判定方法《两角对应相等的两个三角形相似》的教学时（这是本章节的教学难点），许多教师都是按照书上的设计进行的。 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 教学难点 相似三角形 设计 三角形相似 利用 判定方法 实验教材 八年级 |
音频在PPT课件中的应用案例
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育技术学院 |
| 简介 | ： | 随着信息技术在中小学教学的深入渗透与广泛应用，广大教师需要制作图、文、声、影并茂的PPT教学课件，以使课堂教学变得更加生动和有吸引力。本文通过基于“动画”的音频在音乐、语文和英语教学中的应用，以及结合控件和基于“对象”的音频在英语听力自测中 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 教学课件 PPT 应用 音频 案例 图像动画 学生学习兴趣 课堂教学 |
以数据为视角深化推进北京教育公共服务平台建设
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育技术学院 |
| 简介 | ： | 自2010年以来，教育信息化建设已成为国家教育改革与发展的战略诉求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，进而发布了《教育信息化十年发展规划（2011-202 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 教育公共服务 平台建设 教育信息化建设 教育改革与发展 发展规划纲要 北京 教育教学实践 信息技术 |
大数据引发的让人心动的教育场景
| 机 构 | ： | 重庆聚奎中学 |
| 简介 | ： | 教育的各个环节都被数据包裹着。不过这些零散产生的数据都是以纸质形式记录或存储于教育工作者的大脑中，并没有被特有的信息化工具收集起来加以有效的利用。过去，这些数据的汇总和分析使用需要耗费大量的人力和物力。所以，教育管理者和教师往往是凭着记忆和 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 教育工作者 场景 人心 信息化工具 教育管理者 个性化学习 发展需求 教育行业 |
