《博物》
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搜索结果7950条
《小蜻蜓满天飞》教学设计
| 机 构 | ： | 四川绵阳涪城路小学 |
| 简介 | ： | 本节课的教学内容是在画图程序中对图形进行自定义颜色及对图块进行“翻转/旋转”操作，使学生在学习了使用绘图工具和对图块的复制、粘贴后，对画图的颜色填充和图块操作进一步学习和研究。本节课主要通过自制CAI课件《小蜻蜓满天飞》的激趣导入，以实例制 |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： |
关注社会 理解历史 认识世界——信息技术在社会学科教育中的应用
| 机 构 | ： | 华东师范大学苏州工业园区教育技术学博士后科研工作站 |
| 简介 | ： | 提及历史、政治（包括思想品德等）、社会学科，很多人把它们当做“副科”，然而就是这些“副科”也同样可以演绎出现代教学的精彩。它们和每个人的社会生活息息相关，特别是在网络日益普及的今天，各种信息触手可及，使得它们的教学也能呈现出勃勃生机。本文介 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 社会学科 信息技术 学科教育 认识世界 历史 应用 现代教学 思想品德 |
莫让“培养信息素养”成为神话
| 机 构 | ： | 温州大学教育技术系 |
| 简介 | ： | 信息技术课的核。价值是什么？信息技术课究竟应该教给学生什么？作为一线教师，怎样应对实践的挑战……这些问题始终是大家争论不休的“置顶”话题。在百家争鸣声中，本期选择了郭刚老师和吴向东老师两篇带有批判色彩的文章。两篇文章的观点在新锐之中难免会些 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 信息素养 信息技术课 神话 培养 一线教师 百家争鸣 批判色彩 “质疑” |
有效整合信息技术 拓展教育时空
| 机 构 | ： | 江苏苏州市用直中学 |
| 简介 | ： | 信息技术的飞速发展，推动世界步入了一个数字化的时代。当人类步入信息化社会，教育改革与发展便面临诸多重大的挑战。伴随着教育走内涵发展之路，如何实现教育现代化，办人民满意的教育？这些都需要我们找到一个坚实的“支点”——教育信息化。而在教育信息化 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 教育时空 信息技术 有效整合 教育改革与发展 教育信息化 信息化社会 教育现代化 学校管理者 |
以“三化育人”构筑学校发展的阶梯——记北京市顺义区天竺中心小学校长张秀华
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》记者 |
| 简介 | ： | 教育的改革与发展就像旅程，我们已经出发。我相信：只要坚持，一步步总能达到。在这个旅程中，我有过求索与彷徨，更品尝了成功的快乐。正是教育的改革和发展挑战了我和我的学校，锤炼了我和我的教师，成就了我和我的学生。 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 小学校长 北京市顺义区 学校发展 天竺 阶梯 育人 改革 教育 |
锐捷网络助力山西阳泉教育城域网建设
| 机 构 | ： | 山西阳泉教育信息网络中心 |
| 简介 | ： | 山西阳泉教育城域网是由阳泉教育信息网络中心与各区县学校局域网共同组建的、以覆盖整个阳泉市为目标的大型集中式计算机网络系统。该城域网实现千兆到县区，百兆到学校，绑定两个千兆线路到教育信息网络中心的网络结构。第一期工程将150所学校分批建成高标 |
| 期数 | ： | 2004-3 |
| 关键词 | ： | 阳泉市 教育城域网 锐捷网络公司 功能 网络结构 |
用Flash打造平抛运动的频闪图片
| 机 构 | ： | 江苏如东县拼茶中学 |
| 简介 | ： | 平抛运动是物理教学曲线运动的重要实例，直接影响到我们对力与运动关系的理解，影响到我们对带电粒子在电场中偏转的认识和处理。笔者在用Flash打造平抛运动的频闪图片时，有意识地将平抛运动与自由落体运动和匀速运动相对比。 |
| 期数 | ： | 2004-3 |
| 关键词 | ： | FLASH 平抛运动 频闪图片 物理教学 曲线运动 自由落体运动 高中 课件制作 |
冬日的旋律——《冬雪》教学案例
| 机 构 | ： | 天津河东区第一中心小学 |
| 简介 | ： | 随着音乐课改不断深入，多媒体以信息量大、操作灵活、视听效果极佳、呈现方式多样为音乐欣赏课的教学开辟了一个崭新的天地。特别是对于五年级的学生，迅速、快捷、鲜明、富于变换的形式，更能激发起他们的兴趣和探知欲，使其参与到音乐欣赏的实践活动中，提高 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 教学案例 音乐欣赏课 旋律 视听效果 呈现方式 实践活动 艺术审美 信息量 |
亮出你多彩的心情——《Feelings and Emotions》教学案例
| 机 构 | ： | 上海普陀区中山北路第一小学 |
| 简介 | ： | 本课教授的是《朗文国际英语教程》第一册Unit12《Feelings and Emotions》一课。学生在牛津英语教材中已经学过了部分“感觉”的知识，但由于我校是英语特色学校，学生英语基础较好，因此，我校在牛津英语教学的基础上引进了朗文教 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 教学案例 心情 多元文化背景 英语教程 英语教材 “感觉” 特色学校 英语基础 |
在虚拟机里应用Panabit流控系统
| 机 构 | ： | 江苏苏州市高新区实验初中 |
| 简介 | ： | 许多学校的网络设备已经购买多年，面对如今P2P下载等大流量的网络应用已经力不从心，校园网络速度变得很慢。然而，投资购买限制P2P、电驴等应用的网络设备会很贵，不仅加重了学校的经济负担，而且网络协议更新快，这些设备的升级也会跟不上。 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 网络应用 虚拟机 系统 网络设备 网络速度 经济负担 网络协议 P2P |
