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搜索结果7950条
教你搬运Flash动画
机 构 | : | 辽宁锦州市电化教育馆 |
简介 | : | 有不少教师是制作课件的高手,不但Flash、Authorware、方正奥思、几何画板等各类软件运用娴熟,而且身怀不断研习得来的“独门密笈”(如本期推荐的两篇文章);也有的教师刚刚开始学习制作课件,困难多多,无从下手。本栏目旨在为读者搭建这样 |
期数 | : | 2003-3 |
关键词 | : |
再现“真实情境”提高课堂效率
机 构 | : | 浙江义乌市第三中学 |
简介 | : | “真实情境”是指来自教师、学生或第三方生活工作遇到的真实问题或事件,在问题解决和事件处理的若干环节中需要借助信息技术手段来解决。高中课程改革强调学习经验与社会生活的联系,课程内容与社会生活的联系、培养学生灵活处理各种信息、探索和使用新知识、 |
期数 | : | 2006-3 |
关键词 | : | 课堂效率 信息技术课 教学手段 课程改革 问题解决 “真实情境” 高中 |
初次尝试生物网络教学
机 构 | : | 福建省福鼎一中 |
简介 | : | 听课的老师和学生都散去了。我关上教师机,开始清理网络教室,也开始整理自己的思路。这节课,是成功还是失败?初次尝试网络教学,得失不能用一句话来概括。回想这段时间的努力,有些东西确实值得记录下来,供自己回味,让他人借鉴。接题当接到开课通知,我当 |
期数 | : | 2003-3 |
关键词 | : |
网络环境下“六步循环教学法”的运用
机 构 | : | 江苏苏州市国际外语学校 |
简介 | : | “六步循环教学法”(预习、提问、讨论、讲解、练习、留作业)是与现代教育思想、教学理论、学习理论及教育技术相适应的一种先进教学法,是一种能和信息技术与课程整合紧密相结合的新型教学方法。许多“六步循环教学法”的教学实践证明:它对教师改变传统教学 |
期数 | : | 2003-3 |
关键词 | : |
自制Authorware课文朗读多媒体课件
机 构 | : | 浙江开化实验小学 |
简介 | : | 语文教师在利用Authorware制作课文朗读多媒体课件时,最常用的办法是先将整篇课文的范读录制下来,然后利用Authorware中的声音图标导入到程序流程图中。如果在同一课件中既需要粗读整篇课文,又需要精读其中某个精彩片断时,整个课件需要 |
期数 | : | 2004-3 |
关键词 | : | AUTHORWARE 课文朗读 多媒体课件 课件制作 教学设计 初中 语文教学 |
如何在应用Authorware制作课件时嵌入网页?
机 构 | : | |
简介 | : | |
期数 | : | 2004-3 |
关键词 | : | AUTHORWARE 课件制作 网页设计 ActiveX控件 WebXtra 课件整合 |
元认知视角下的学生网络学习困难成因及转化策略
机 构 | : | 江苏扬州大学信息工程学院计算机中心 |
简介 | : | 当今,网络学习作为一种新兴的学习方式得到了迅速发展。我们于2008年5月对江苏省扬州市200名高中生进行了问卷调查,了解到中学生通过信息技术课程的学习,具备了网络学习的基本能力,大部分学生家里具备开展网络学习的硬件条件。同时,我们在访谈中发 |
期数 | : | 2009-3 |
关键词 | : | 网络学习 中学生 学习困难 转化策略 认知视角 成因 信息技术课程 学习方式 |
将“冷遇”变“热捧”——由一次失败的课堂教学想到的
机 构 | : | 浙江绍兴县鲁迅中学 |
简介 | : | 遭“冷遇” 心灰意冷 上课铃声响起,我兴致盎然地按照精心设计的教案开始了上课,不过,没过多久我就发现了课堂的沉闷和学生的倦怠。一副副无奈、厌烦的表情告诉我,他们对我讲的内容并不感兴趣。我的心被深深地刺痛了。 |
期数 | : | 2009-3 |
关键词 | : | 课堂教学 冷遇 失败 精心设计 上课 教案 倦怠 学生 |
创新教育技术培训促进教师专业发展——对《正确理解从信息技术培训到教育技术能力培训的过渡》的后续思考
机 构 | : | 北京教育学院 |
简介 | : | 北京教育学院组织的全市教育技术专职或兼职教师教育技术能力第一阶段再培训工作于1月11日结束。在培训的最后一天,笔者就《正确理解从信息技术培训到教育技术能力培训的过渡》一文所涉及的教育技术培训等问题对学员进行了访谈。 |
期数 | : | 2008-3 |
关键词 | : | 教育技术培训 信息技术培训 能力培训 教师专业发展 后续 教育技术能力 北京教育学院 兼职教师 |
《从网上获取信息》教案
机 构 | : | 福建厦门市财经职业学校 |
简介 | : | 【班级】高一金融班【教学目的】1.培养学生学习和使用计算机的兴趣以及利用现代化的工具处理信息的意识;2.能借助一种网络浏览器在互联网上查找有关资料;3.掌握网上搜索的技巧和国内常用的搜索引擎;4.能将在网上搜索信息的方法应用到日常生活中去。 |
期数 | : | 2003-3 |
关键词 | : |
《小学科学课程标准》解读