《博物》
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搜索结果7950条
对中学课堂基于问题学习的教师策略的探讨
| 机 构 | ： | 河北唐山师范学院物理系 |
| 简介 | ： | 基于问题的学习（PBL）起源于美国20世纪60年代的医学教育，后来逐步引用到中小学教育教学，并得以广泛应用。近年来，随着新课程改革的实施，基于问题学习的教学模式越来越受到中学教师的欢迎。 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 基于问题学习 中学教师 基于问题的学习 课堂 新课程改革 医学教育 60年代 教育教学 |
交互白板促进学生学习方式变革 提高学生思维品质的行动研究
| 机 构 | ： | 北京灯市口小学 |
| 简介 | ： | 2006年9月，由北京电化教育馆申报的《信息技术与学科教学整合的策略研究》被批准为中央电化教育馆“十一五”教育技术重点课题。该课题将目光锁定于“整合策略的研究”，旨在提升整合的应用效果、克服整合的误区、构建新课标理念下的整合新策略。经过两年 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 学生思维品质 学习方式变革 交互白板 行动研究 中央电化教育馆 学科教学整合 重点课题 “十一五” |
学校网络管理员的成功之路
| 机 构 | ： | 江苏徐州市铜山县棠张高级中学 |
| 简介 | ： | 自l998年工作至今，我一直担任信息技术教师兼网络管理员，深知学校网络管理员的酸甜苦辣。通过总结多年的工作体会与经验，我认为学校网络管理员要想取得成功，需要经过以下四步。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 网络管理员 成功之路 学校 信息技术教师 酸 |
课程整合中的教学合作
| 机 构 | ： | 云南大理鹤庆一中 |
| 简介 | ： | 信息技术与课程整合的本质与内涵是在先进的教育思想、理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境的创设工具，并将这些工具全面地应用到各学科教学过程中，使各种教学资源、各个教学要素和 |
| 期数 | ： | 2005-7 |
| 关键词 | ： | 课程整合 信息技术 自主学习 教学资源 创新精神 教学合作 |
远程教育与网校建设的思考
| 机 构 | ： | 广西柳州市教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 什么是远程教育?有些人认为：远程教育就是非面对面的、通过特定而非传统的媒介实施的、远距离的教育方式。遗憾的是，这样的回答只是极其表层次的、片面的。远程教育并不独指具有Internet特征的教育，事实上它是一个具有更加广义上的一种教育方式。目 |
| 期数 | ： | 2005-7 |
| 关键词 | ： | 远程教育 网校建设 现代教育技术 学习方式 个性化学习 |
构建安全高效的校园网络资源体系
| 机 构 | ： | 广西柳州市教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 山东省邹城市第一中学是一所有着52年历史的省级重点高中。2001年，学校成立了以校长为组长的数字化校园建设领导小组。确定了“三步走”的发展战略，确立了边建设、边开发、边使用的方针，以校园网为背景，构建集教学、科研、管理、服务为一体的新型数字 |
| 期数 | ： | 2005-7 |
| 关键词 | ： | 校园网 网络资源体系 中学 数字化校园建设 岗位目标责任制 |
促进青少年全球性交流合作学习的案例研究——挪威Kidlink网站教育价值评介
| 机 构 | ： | 河北大学教育学院 |
| 简介 | ： | 随着网络信息技术的发展，利用互联网促进合作交流学习成为人们日益密切关注的课题，我国教育部也从2002年开始启动“基于网络的校际协作学习研究”项目。本文通过对具有国际影响的促进青少年全球学习交流合作的挪威Kidlink网站及其提供的“我是谁” |
| 期数 | ： | 2007-7 |
| 关键词 | ： | 合作学习 合作交流 青少年 教育价值 网站 挪威 全球性 评介 |
国外特殊教育信息化现状与启示
| 机 构 | ： | 江苏徐州师范大学信息传播学院 |
| 简介 | ： | 信息技术的发展改变了人类社会的方方面面，特殊教育也因信息技术的发展发生了深刻变革。特殊教育信息化就是针对具有特殊需求的学生，在教育的各方面应用信息技术，提高其康复水平，加快融入主流社会的步伐，最终实现特殊教育现代化的过程。本文在对相关文献分 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 信息化现状 特殊教育 国外 应用信息技术 教育信息化 教育现代化 人类社会 主流社会 |
给教育科学发展插上腾飞的翅膀——北京西城区教育信息化概览
| 机 构 | ： | 北京西城区教育委员会 |
| 简介 | ： | 北京市西城区教育信息化工作一直以科学发展观为指导，以提高信息化效益为目标，加强应用研究和服务支持。其重点是优质资源的共建共享。西城教育人抓住课程改革的机遇，全面提升区域教育信息化工作的水平，为教师的专业发展、学生的全面发展，为全区基础教育高 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 北京西城区 科学发展观 信息化工作 概览 城区教育 服务支持 共建共享 |
Diigo在高中语文教学中的应用
| 机 构 | ： | 河北大学教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 当前，社会性软件的开发以及强大的网络信息传媒对学生的学习生活和成长产生了不可低估的影响。将先进的教育技术引进课堂，支持以学生为中心的教学环境，是每个教育工作者面临的挑战。以Web2．0技术为依托的Diigo为我们提供了新的解决之道。本文从D |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 高中语文教学 应用 以学生为中心 社会性软件 WEB2.0 教育技术 教育工作者 学习生活 |
