《博物》
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搜索结果7950条
高中动态物理主题网站的设计
| 机 构 | ： | 吉林大学高等教育研究所 |
| 简介 | ： | 随着物理新课程标准的试行和信息技术与物理课程整合的开展，越来越多的物理教育工作者、科研机构开始建设物理主题网站。作者通过网上调研发现，目前主题资讯类、教育科研类物理主题网站占绝大多数，互动学习类物理网站相对较少；提倡物理新课标的网站较多，真 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 教育主题网站 教学内容设计 物理知识 教育工作者 高中 知识体系结构 网络学习环境 新课程标准 |
也谈课件在高中化学教学中的利与弊——读《有机分子中原子共平面》有感
| 机 构 | ： | 广西柳州第一中学 |
| 简介 | ： | 读罢本刊第6期刊登的姜丽莉老师的课堂教学案例《有机分子中原子共平面》后，笔者对巧妙、创新地应用计算机技术制作课件，辅助高中化学教学的感触颇多。计算机辅助教学有许多优点，例如可以提高课堂趣味性，借助电脑动画把抽象的理论直观化，更好地处理教学难 |
| 期数 | ： | 2005-7 |
| 关键词 | ： | 高中 化学教学 课件制作 《有机分子中原子共平面》 教学案例 教学难点 |
风景这边独好——诱思探究在信息技术新课改中的应用
| 机 构 | ： | 山东章丘市第五中学 |
| 简介 | ： | “诱思探究”要求在课堂教学中，教师的引导突出一个“诱”字，学生作为学习主体要突出一个“思”字。在探究式学习过程中，要按照“探索、观察一研究、思维一迁移、运用”的层次关系构建知识点，同时在整个学习中要始终贯彻“创设情境，激发情意；及时反馈，促 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 诱思探究 新课改 信息技术 课堂教学改革 应用 风景 学习主体 学习过程 |
自主探究构建有效信息技术课堂——《写信交流》教学例谈
| 机 构 | ： | 山东淄博市张店区第七中学 |
| 简介 | ： | 《写信交流》是三年级下册《汉字录入》单元的一节综合实践课。在巩固学习汉字、标点符号的录入等知识点同时，要求学生学会用电脑写信，表达真情实感。通过前面几节课的学习，学生掌握了汉字、常用标点符号的基本录入方法，教材中书信案例字数较多，学生目前的 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 单元教学 交流 写信 信息技术 自主探究 汉字录入 课堂 标点符号 |
小学数学《有趣的七巧板》教学案例
| 机 构 | ： | 江苏启东第一实验小学 北京教育网络和信息中心 |
| 简介 | ： | 教学目标 1．通过操作活动体会有关平面图形的特征，感受不同平面图形之间的联系，发现一些有趣的几何观念或问题。 |
| 期数 | ： | 2006-7 |
| 关键词 | ： | 《有趣的七巧板》 教学案例 小学数学 平面图形 教学目标 操作活动 几何 |
精彩的导入与多姿的结尾——《用公式计算》课例赏析
| 机 构 | ： | 浙江富阳市永兴学校信息技术中心 |
| 简介 | ： | 最近，笔者有幸观摩了浙江省初中信息技术优质课。教学内容均为浙江科学技术出版社教材第四册第九课《用公式计算》。这是Excel数据统计中最基本的一课。学生已有的认知水平是数学方法上公式的理解，对Excel中的公式及其使用规则尚未认知。那么，如何 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 导入新课 公式 结尾 课堂教学设计 EXCEL 科学技术出版社 赏析 课例 |
地球，你好吗？——《用绘图工具栏设计环保宣传标》教学设计
| 机 构 | ： | 湖北武汉市第三初级中学 |
| 简介 | ： | 知识教学点：1．学生通过自主探究，掌握绘图工具栏中各种绘图工具的使用。2．通过观察、体会，能使用工具的组合，制作出优秀的作品。 |
| 期数 | ： | 2005-7 |
| 关键词 | ： | 《用绘图工具栏设计环保宣传标》 教学设计 教学目标 教学内容 中学 信息技术课 |
用“方法包”教学法培养学生的自主学习能力
| 机 构 | ： | 重庆市第八中学 |
| 简介 | ： | 大家的共同认知是，在信息技术教学中，应该重点培养学生的学习能力和创新能力，而不仅是“记忆操作步骤”。那么，在软件操作教学中，提高学生学习能力的途径与方法在哪里呢？笔者通过对软件操作教学“共性”特征的研究，总结成“方法包”教学法，在具体实践中 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 自主学习能力 学法培养 学生 信息技术教学 操作步骤 创新能力 教学效果 教学法 |
今天我来做导演——《VB程序设计》教学案例
| 机 构 | ： | 浙江慈溪市慈溪中学 |
| 简介 | ： | 1．知道创建一个VB程序的基本步骤。2．了解窗口、事件和消息的含义。3．培养学生的自主探究精神。 |
| 期数 | ： | 2005-7 |
| 关键词 | ： | 《VB程序设计》 教学案例 自主探究 教学目标 教学重点 高一 信息技术课 |
互动反馈技术在数学教学中的运用策略
| 机 构 | ： | 北京和平里第一小学 |
| 简介 | ： | “十五”期间，信息技术在课堂教学活动中的应用研究证明，互动反馈技术确实具有加强课堂教学过程中形成性评价的重要作用。基于现有成果，我校于2006年底作为课题校申报了《利用互动反馈技术激活教学策略的研究》的子课题，期待以新技术引领信息技术与课程 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 信息技术与课程整合 数学教学 反馈 “十五”期间 课堂教学活动 课堂教学过程 形成性评价 教学策略 |
