《博物》
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搜索结果7950条
数码讲述——一种有效的教与学工具
| 机 构 | ： | 北京教育学院 |
| 简介 | ： | 本文从数码讲述的概念、类型和创作过程等方面进行介绍，为广大教师在教学中制作数码故事提供详细的内容参考，从而丰富课堂教学活动。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 数码 教与学 课堂教学活动 工具 创作过程 教师 |
技术的壁垒果真消融了吗--以技术复杂度的视角试析信息技术课程的发展方向
| 机 构 | ： | 山东烟台市第五中学 |
| 简介 | ： | 王继华、吴向东两位老师在《儿童数字文化创作课程的背景、观念、设计和案例》一文中提到：“《美国教育技术标准·学生》第二版弱化了技术工具学习的直接目标，而将重点放在信息社会所要求的各种技能上……因为当今的技术，已经简单到谁都可以拿起来就直接使用 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 信息技术课程 复杂度 教育技术标准 文化创作 技术工具 第二版 老师 学习 |
逐步推进：信息技术高考的发展之路
| 机 构 | ： | 江西上饶师范学院数学计算机系 江苏南京师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 随着海南省在2007年率先将信息技术课程纳入高考，近日，浙江省出台了2009年高考实施方案，将信息技术纳入报考第三层次高职院校的课程考试中。信息技术进入高考再度成为当前社会的热点话题，并引起社会各阶层人们的极大关注。在对信息技术能在部分省市 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 信息技术课程 全国高考 社会各阶层 课程考试 高职院校 热点话题 部分省市 持续发展 |
批处理在机房管理中的应用
| 机 构 | ： | 浙江慈溪市杭州湾中学 |
| 简介 | ： | 由于我长期从事初中信息技术教学和机房管理工作，深知机房管理对信息技术教学的重要性。在学校机房的日常管理和维护中，我经常碰到如下问题。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 机房管理 批处理 信息技术教学 应用 管理工作 日常管理 |
对教育游戏的“形而上”思考
| 机 构 | ： | 安徽师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 国外最新将教育游戏命名为“Edutainment”，意为教育“Education”和娱乐“Entertainment”的整合。国内新一轮的课程改革中也强调“寓教于乐”的教育新理念。教育游戏作为未来游戏与教育的发展趋势之一，受到国内外学者和教 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 教育游戏 “形而上” 教育新理念 寓教于乐 课程改革 发展趋势 教育专家 合理建构 |
以学生学习为中心的电子教室软件的研制与开发
| 机 构 | ： | 浙江宁波江北区教育局教研室 |
| 简介 | ： | 电子教室是指在网络环境下集屏幕传输、屏幕监看、程序控制、媒体传送、文本消息等于一体的多功能教学控制软件。因其可有效控制学生计算机，并能够快速、清晰地传输图文，成为教师在网络教室中开展教学的必备工具。鉴于商业化的电子教室往往忽视教学的实际需求 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 电子教室 控制软件 学生学习 多功能教学 信息技术教学 网络环境 程序控制 网络教室 |
实例让我的Flash动画教学有声有色
| 机 构 | ： | 北京市民族学校 |
| 简介 | ： | 创意背景 学生经常能浏览到大量的Flash动漫和游戏。刚上Flash课时，听说自己也可以学习制作Flash，自然热情很高。可由于Flash的操作步骤和原理有一定的难度，学生在学习的过程中往往会失去兴趣，半途而废。通过长期的实践，我认为，保 |
| 期数 | ： | 2007-7 |
| 关键词 | ： | FLASH 动画教学 教学实例 学生学习 操作步骤 游戏 动漫 课时 |
“培养信息素养”当真是“神话”吗？
| 机 构 | ： | 广西教育学院数学与计算机科学系 |
| 简介 | ： | 近来，拜读了本刊第三期郭刚老师撰写的《莫让“培养信息素养”成为神话》（下文简称《神话》）一文。文中对信息技术课培养学生的信息素养提出质疑。作者的新锐思想和批判精神，令人佩服。但是此文的观点和论证方法，笔者不敢苟同。通过调查学习，笔者对此问题 |
| 期数 | ： | 2007-7 |
| 关键词 | ： | 信息素养 《神话》 培养 信息技术课 批判精神 老师 学生 论证 |
网络课堂巧整合 快乐习作我创新
| 机 构 | ： | 上海徐汇区汇师小学 |
| 简介 | ： | 网络环境下的小学语文创新习作，是运用信息技术改变传统习作的教学过程，是在现代教育思想指导下，把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程整合起来，有效完成教学任务的一种新型的教学模式。这种教学模式强调“学生主体一教师主导”，强调以学生 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 过程整合 网络课堂 习作 创新 快乐 教学过程 信息技术 教学模式 |
雪中情深 畅想无限——《雪中小屋》教学案例
| 机 构 | ： | 山西太原市迎泽区起凤街小学 |
| 简介 | ： | 一．案例背景 本节课是山西经济出版社“信息技术》第一册《魔力画室》单元中的内容，学习要点是“喷枪”工具的使用。前面的学习中，学生已学会使用“画图”中的多种工具，具备一定的自主探究能力，但在自我创新方面还有所欠缺。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 教学案例 自主探究能力 学习要点 信息技术 山西经济 自我创新 第一册 出版社 |
