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搜索结果7950条
信息化环境中的作业教学创新
机 构 | : | 山东淄博市电化教育馆 山东淄博市周村区城北中学 |
简介 | : | 当作业不再被孤立出来,而是把它当做教学过程的一个重要环节时,“作业教学”的概念便产生了…… |
期数 | : | 2013-7 |
关键词 | : | 作业教学 信息化环境 教学创新 教学过程 |
监测作业效能推动教育转型
机 构 | : | |
简介 | : | 曾经有人问我们,为什么成立作业效能监测中心?为什么要实施作业效能监测工作?我想说的是,这是一个直面现实的时代命题。 |
期数 | : | 2013-7 |
关键词 | : | 监测工作 教育转型 作业 直面现实 |
信息技术教师需要“三味语言”——信息技术教师的“教学语感”
机 构 | : | 江苏南通市通州区实验小学 |
简介 | : | 案例一:在一堂网络课上,一位教师让学生进行电脑操作,这位教师说:“请同学们双击熊猫图标打开专题网站。”有一些学生似乎不能理解“双击”的含义,茫然不知所措。这时,一位学生大声地说:“就是‘摁’两下鼠标。”众学生才恍然大悟,把这个文件打开。 |
期数 | : | 2012-7 |
关键词 | : | 信息技术教师 语感 教学 语言 电脑操作 专题网站 学生 网络课 |
让人和事更“现代”起来——对学校教育信息化现状的认识与展望
机 构 | : | 浙江杭州市西湖小学教育集团 |
简介 | : | 2012年6月,教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称《规划》)正式颁布。回想一年之前,编制工作座谈会(华东、华中与华南片区)在浙江杭州召开。教育部等规划编制组的领导和专家以及来自江西省、浙江省、广东省、上海市、 |
期数 | : | 2012-7 |
关键词 | : | 信息化现状 学校教育 “现代” 《规划》 教育信息化 展望 人和 编制工作 |
龙游桥下小学教育信息化之路
机 构 | : | 浙江龙游县电化教育中心 |
简介 | : | 在经济欠发达地区,如何充分利用现有教育资源,大力推进教育信息化,实现教育跨越化发展,是一个值得研究的问题。以下以浙江龙游桥下小学的教育信息化发展之路为例,对此问题作一浅探。 |
期数 | : | 2009-7 |
关键词 | : | 教育信息化 小学 经济欠发达地区 信息化发展 教育资源 |
龙芯教育技术与教学应用研讨会在常熟召开
机 构 | : | |
简介 | : | 5月20日,龙芯教育技术与教学应用研讨会在常熟举行。此次会议由江苏省高校教育技术研究会、常熟市虞山镇政府、江苏龙芯梦兰科技股份有限公司联合主办。会议旨在为从事教育技术和教学应用相关研究的专家学者和江苏龙芯梦兰科技股份有限公司构建开放交流平台 |
期数 | : | 2011-7 |
关键词 | : | 教育技术研究 常熟市 龙芯 应用 教学 公司联合 江苏省 交流平台 |
精于小细节 功到自然成——谈如何拍好精彩的一节课
机 构 | : | 北京第十中学 |
简介 | : | 精彩的录像课不仅要任课教师讲得好,也要摄像教师录制得好。但总有摄像教师说:"画面清楚、图像稳定、有声就完成任务了,课的好坏是任课教师的事,与我无关。"这种观点笔者不敢苟同。 |
期数 | : | 2011-7 |
关键词 | : | 自然 任课教师 录像课 摄像 |
应用微博进行混合式学习的教学探究
机 构 | : | 广东茂名市茂港区第一中学 |
简介 | : | 教育行业一直是新技术、新思想应用的先锋阵地,随着Web2.0技术的迅猛发展和普及,当前教育也提高到了一个前所未有的高度,尤其在全民学习的时代,学习什么、如何学习、向谁学习,完全成为了一种自主方式。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 |
期数 | : | 2013-7 |
关键词 | : | 混合式学习 教学探究 应用 WEB2 0技术 发展规划纲要 解决问题能力 教育行业 信息手段 |
依托学习网站品读文字内涵——《广玉兰》教学设计
机 构 | : | 江苏常州市武进区政平小学 |
简介 | : | 《广玉兰》是一篇散文,文笔优美,用词准确、生动,比喻贴切,描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰的喜爱之情。课文分为三段:第一自然段为第一段,写晚上作者散步时被广玉兰的幽香所吸引;第二至五自然段为第二段,写广玉 |
期数 | : | 2009-7 |
关键词 | : | 《广玉兰》 教学设计 学习网站 文字 品读 自然段 用词准确 学习内容 |
视觉文化视野下:乡土文化视觉资源的探究
机 构 | : | 陕西商洛学院现代教育技术中心 陕西丹凤中学 宁夏师范学院计算机中心 |
简介 | : | 在学校教育中,有一些现象让人担忧,比如一味地追求升学率,学生的道德、文化教育课堂被主干课程占据,学生对于自己所生长的地理和人文环境,知之甚少。这种乡土文化在青少年成长与教育中的缺失,使民族文化在后代传承中出现了“断层现象”。正如北大钱理群教 |
期数 | : | 2009-7 |
关键词 | : | 乡土文化 文化视野 视觉 青少年成长 资源 学校教育 主干课程 文化教育 |
《小学科学课程标准》解读