《博物》
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搜索结果7950条
十年寄语
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 做一名信息技术教师，是我今生无悔的选择。曙光渐现，道路艰难，但我坚信信息技术的第二春一定还会到来。如果再给我一次选择，我依然会去当一名信息技术教师。——李月林 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 中学 小学 信息技术 教学方法 计算机 |
数字校园建设与应用的回顾和思考
| 机 构 | ： | 北京朝阳区芳草地国际学校 |
| 简介 | ： | 数字校园建设的首要工作是，基于教师的需求以及学校的信息化现状，确定数字校园建设目标。我校始终坚持：学校的一切都应该围绕学生的发展来展开。数字校园建设的根本目的也是为了更好地促进学生的发展。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 数字校园建设 应用 信息化现状 学校 学生 教师 |
中学生媒介素养现状分析与对策研究
| 机 构 | ： | 中央民族大学 北京中关村中学 |
| 简介 | ： | 1933年，英国文化研究学者F．R．利维斯和丹尼斯·桑普森在《文化与环境：培养批判的意识》（Culture and Environment： The Training of Critical Awareness）一书中，从保护传统文化的角度 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 媒介素养教育 中学生 英国文化研究 现状 传统文化 青少年群体 精英文化 流行文化 |
为了更好地前行--信息技术教育发展现状综述
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 俗话说“十年磨一剑”。经过十年的磨砺，信息技术教育的发展现状如何呢？ 我们看到，信息技术教育的外部发展环境与内在课程体系与十年前相比，已经有了非常显著的变化。在信息技术教育的各个层面，我们都能够明显感受到这种变化：课程的培养目标由原来的教 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术教育 教育发展 现状 外部发展环境 综述 信息技术发展 信息技术学科 课程体系 |
触控电视一体机在教学中的应用
| 机 构 | ： | 北京市温泉第二中学 |
| 简介 | ： | 触控电视一体机集电脑、电视、投影、屏幕、音响、白板等多功能于一体，是一种新的媒体架构。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 电视 应用 教学 多功能 |
互动插件在探究性教学中的应用——《光的折射》教学案例
| 机 构 | ： | 江苏常熟市教育局教科室 |
| 简介 | ： | 所谓互动插件，就是一些利用像几何画板、仿真实验室、Flash、Java Applet等工具开发的互动性极强的网络化小积件。它具有存在形态网络化、应用形式个性化、虚拟情景互动化的特点。下面以高中物理《光的折射》一课为例，说明插件的应用方法。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 《光的折射》 探究性教学 教学案例 应用 插件 APPLET 仿真实验室 FLASH |
微课的浅阅读趋向及其对策探讨
| 机 构 | ： | 广西师范学院教育技术系 |
| 简介 | ： | 文章基于对微课发展现状的观察，提出了微课的浅阅读趋向，分析了其时代背景和根源，从设计者和学习者这两个角度分别提出了避免微课浅阅读趋向的一些对策。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 微课 浅阅读 趋向 对策 |
第四届“用智慧经营课堂”全国中小学信息技术教育征文启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 由中小学信息技术教育杂志社主办的第四届“用智慧经营课堂”全国中小学信息技术教育征文活动已经正式启动了!征文主题包括：信息技术课的教学实践分析；有独特创意的信息技术教学案例；对信息技术与课程整合的理性思考与创新实践；体现信息技术“整合点”设计 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 中小学信息技术教育 征文启事 智慧经营 信息技术与课程整合 课堂 教学实践 教学案例 教育杂志社 |
关于课、课程与网络课程的三张图
| 机 构 | ： | 中山大学现代教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 我主张对图形图像信息，要转化为文字来表述；而对文字信息，则要想方设法转换为图形图像，这样有利于训练自己的逻辑思维与形象思维。下面三张图是我对课、课程、网络课程的特征形象思维的产物。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 网络课程 文字信息 图形图像 形象思维 图像信息 逻辑思维 产物 |
信息技术教师讲述的十年故事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 信息技术教育这十年的发展可谓不平凡。十年回望，作为课程的实践者，信息技术一线教师一定有许多值得回顾的故事和值得铭记的瞬间。我们在论坛上发布“十年故事”征集令之后，许多教师积极地将自己那些难忘的经历发了过来。我们从中选择了十个有代表性的故事， |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术教师 故事 信息技术教育 一线教师 教育发展 教育实践 中小学 实践者 |
