《博物》

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搜索结果7950条

模式一:三年级英语《Where is my ruler?》教学设计

机 构 甘肃临泽县板桥镇西柳小学
简介 1.指导学生能在真实的情景中理解、会说以下句子:Where is my ruler?
期数 2005-8
关键词 三年级 英语教学 小学 《Where IS MY ruler?》 教学设计 教学重点 教学手段
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模式二:八年级物理《磁生电》教学设计

机 构 甘肃临泽县平川初中
简介 知识要求:知道电磁感应现象及产生感应电流的条件,知道发电机的工作原理及能量转化,交流电及我国供生产和生活用的交流电的周期和频率。
期数 2005-8
关键词 物理 《磁生电》 教学设计 初二 教学目标 教学重点
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第十六次互联网报告发布 中国内地网民突破1亿

机 构
简介 2005年7月21日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布“第十六次中国互联网络发展状况统计报告”。报告显示,截至到2005年6月30日,我国上网用户总数突破1亿,为1.03亿人,半年增加了900万人,与上年同期相比增长18.4%。其
期数 2005-8
关键词 中国互联网络信息中心 2005年 上网用户总数 互联网络发展状况 统计报告
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追求体验真实的语文课堂

机 构 秦皇岛市抚宁县留守镇赵庄中学
简介 中学语文课今中有许多文质兼美、感人至深的名篇,但由于种种原因,学生很难存短时间节真正休会作者所要表达的情感,而这往往又是教学的重点和难点,不在此有所突破,学生就无法获得真实的体验。语文课追求的是一种真实的教学境界,因为至真所以至美。
期数 2005-8
关键词 中学 语文 教学手段 教学力法 信息技术
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夏普携“四兄弟”登场全面推动教育信息化进程——夏普专业教学投影机全球同步上市

机 构 《中小学信息技术教育》
简介 2005年7月20日,国际知名投影机生产商夏普携手神州数码在教育部举办“夏普专业教学投影机全球同步上市新闻发布会”。
期数 2005-8
关键词 夏普公司 2005年 教育信息化 专业教学投影机 新闻发布会
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谈谈信息技术教学中的研究性学习

机 构 黑龙江哈尔滨二十四中
简介
期数 2003-8
关键词 信息技术教学 研究性学习 团队精神 高中 课题研究 素质教育 课程整合
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首都师范大学举办“让技术有效地支持学习”学术周活动

机 构
简介
期数 2004-8
关键词 “让技术有效地支持学习” 首都师范大学 学术周活动 现代教育技术
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什么是有效的整合

机 构 北京师范大学
简介 我国基础教育变革有两大主线,一是国家2000年启动的教育信息化(“校校通”)工程,一是国家2001年启动的新基础教育课程改革工程,这两者之间不是分离的,而是相互联系、相互促进的,它们之间的结合点就是“信息技术与课程整合”。伴随着全国性的“课
期数 2004-8
关键词 基础教育 课程改革 课程整合 信息技术 自主学习 合作学习 资源共享
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感受科学的多彩表情——清华附中网校虚拟实验室建成

机 构
简介 近日,清华附中网校推出了网上虚拟实验室,它的出现为教育资源匮乏、实验器材不齐备的学校提供了有利的教学条件,也为好奇心强、求知欲强的学生提供了方便的实验平台。
期数 2005-8
关键词 清华大学附属中学 网校 虚拟实验室 教学资源
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如何为多媒体教室的计算机硬盘做好分区

机 构 江西农业大学高等教育研究所
简介 多媒体教室的计算机是给不确定的使用者使用的,不同教师的使用习惯也不一样,因此管理人员必须统一操作规范,为硬盘设置分区,设置特定的文件夹,甚至设置相应的读写权限。
期数 2004-8
关键词 多媒体教室 计算机硬盘 分区 文件夹 读写权限
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《小学科学课程标准》解读