《博物》
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搜索结果7950条
刘美凤：智慧与美丽并存的“良师益友”
| 机 构 | ： | 上海外国语大学新闻传播学院教育技术系 北京师范大学教育学部教育技术学院 |
| 简介 | ： | 刘美凤教授,一位怀有仁爱之心,性格温婉,喜欢音乐的教师。现任北京师范大学教育学部课程与教学指导委员会主任,学习与绩效技术研究中心主任,博士,教授,博导。作为北京师范大学教育技术学专业的第一届本科生,第一届保送的硕士生,从事相关教学与科研工作 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 教育技术学专业 绩效技术 社会服务方面 教学指导 教学设计理论 研究中心 刘老师 课程设置 过程模式 人才支持计划 |
面向学生创“见”个性化学习与生涯发展的智慧校园
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | ＂未来20年后,世界是什么样子？彼时,学生在这个社会上需要什么样的能力和素质？如果你现在不改变教学方式的话,那么,老师,你,可能会夺走他们的未来。＂7月18日至20日,在杭州召开的＂第七届全国中小学数字校园建设学术交流大会＂上,有专家抛出了 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 数字校园建设 学术交流大会 教育技术学 学习体验 区域教育信息化 教师信息素养 课程设计 高校信息技术 日至 行政部门领导 |
重庆市教育督导信息系统的实践
| 机 构 | ： | 重庆第二师范学院数学与信息工程学院 |
| 简介 | ： | 重庆市教育事业发展＂十三五＂规划明确提出＂以完善基础设施建设、搭建城乡一体化公共信息平台、推进‘互联网＋教育’为主要内容,进一步加强教育信息化水平建设＂。经过两年多的艰苦努力,重庆教育督导管理信息系统的建设已基本完成,目前已经进入试运行阶段 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 教育督导 信息系统 公共信息平台 城乡一体化 教育事业 基础设施 试运行阶段 移动智能终端 督导人员 登录系统 |
混合式学习方式下学生问题意识的缺失原因及提升策略
| 机 构 | ： | 首都师范大学附属实验学校 北京市朝阳区教研中心 |
| 简介 | ： | 混合式学习作为＂互联网＋＂背景下的一种全新的教学和学习方式,受到越来越多的肯定和推广。这种学习方式是否是解决教学问题的神丹妙药？在教学过程中会存在哪些问题？带着这些疑问,经过两年的实践,笔者总结了混合式学习方式下的关键问题是提升学生的问题意 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 混合式学习 学生问题意识 神丹妙药 自主学习 学习规则 缺失原因 问题解决 学习效率 学生学习情况 意识缺失 |
农村教师专业培训可行做法之探讨
| 机 构 | ： | 首都师范大学管理与决策研究中心 |
| 简介 | ： | 我国政府已把普及农村九年义务教育作为教育工作的重中之重，如何使广大农村中小学能充分享有优质的教育教学资源已成为大家关注的重要话题之一。在所有的优质教育教学资源中，首当其冲的应是优质的师资资源，那么优质师资从何而来、如何发展的问题就显得尤为重 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： | 农村教师 专业培训 教育教学资源 教师专业发展 做法 九年义务教育 师资资源 人生价值 |
比喻法在信息技术教学中的应用
| 机 构 | ： | 安徽歙县中学 |
| 简介 | ： | 《说苑》里有一则故事，说因为惠子爱用比喻，遭到梁王质疑，惠子则用了一个比喻巧解梁王疑心。惠子问：如果说弹的形状就像弹，听者能否明白?梁王摇头。又问：如果说弹的形状像把弓，它是用竹子做的，是一件射具，听者能否明白?梁王点头称是，信服了惠子。这 |
| 期数 | ： | 2004-9 |
| 关键词 | ： | 比喻法 中学 信息技术课 概念教学 教学方法 学习兴趣 |
信息技术帮助提升学生的数学核心素养
| 机 构 | ： | 首都师范大学 北京大学附属中学 |
| 简介 | ： | 新一轮的课程改革正在讨论实施中，新的高中课程标准也正处于修订状态。这一轮改革将以提升学生的学科核心素养为核心目标，而数学学科的核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析六个部分。 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 数学抽象 素养 信息技术 学生 课程改革 数学学科 课程标准 逻辑推理 |
网络学习档案袋：学习过程评价的有效途径
| 机 构 | ： | 广东佛山市禅城区教育信息中心 |
| 简介 | ： | 新课程标准打破了传统的总结性评价，提出了要重视对学牛学习过程评价的改革性建议。如何开展新型的评价，这使不少教师感到前所未有的困惑。档案袋评价是过程性评价方法的一种，旨在提供有关学生学习实际水平的材料，重视发展的过程，从多角度、多侧面判断每个 |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | 网络学习档案袋 学习过程评价 评价方法 课程改革 基础教育 课程标准 |
武法提：推动教育进步一点点
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在北师大,武法提教授有两个身份,一个是教育技术学院院长,另一个是教育技术学专业的教授。提及上面这两个身份,武法提教授说：＂北京师范大学特别强调教授上讲台,在我的心目中,教学和人才培养是学校工作中最重要的事情。＂项目教学让学生成长＂挤压＂式讨 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 教育技术学专业 教学设计理论 技术学院院长 人才培养 教授会 答疑系统 档案袋 创新教学模式 数字化学习环境 教育技术专业 |
李芒：教学是老师的生命,一切皆为了教学
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学部教育技术学院 |
| 简介 | ： | ＂教学是老师的生命,一切皆为了教学;研究是老师的灵魂,绝智弃辩方为大道;修为是老师的本分,不言而教始可为师＂——这就是李芒教授的人生信仰。自1984年从北京师范大学教育系毕业,他留校任教迄今已逾30载,现在已经是北师大教育学部教授、博士生导 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 李芒 教育技术专业 大学教育系 李老师 文理科 学习活动 大学教师 教育技术学 信息化学习 人生信仰 |
