《博物》
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搜索结果7950条
信息技术学科区域教研体系的探索与思考
| 机 构 | ： | 广东中山市教育局教研室 |
| 简介 | ： | 十多年来，随着课程改革的不断深入，信息技术学科校本教研蓬勃发展。但与其他学科相比，信息技术毕竟是一门年轻的学科，其课程基础还相对薄弱，加上专职教师数量不多，并缺乏对教材、教学有深度研究的引领者，导致校本教研过程中还存在不少问题，主要体现在： |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 信息技术学科 校本教研活动 体系 教师数量 问题意识 教学问题 课程改革 其他学科 |
中小学生网络学习模式探析
| 机 构 | ： | 山东聊城大学教育传播技术学院 |
| 简介 | ： | “校校通”工程在中小城市以上的地区已经基本完成。在这些地区，网络已经成为中小学生生活、学习的一部分，并深刻地影响着他们的生活方式、学习方式和思维方式；那么，作为学习的一把利器，中小学生是如何利用网络学习的呢？我们对当前中小学生网络学习所采用 |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | 中小学生 网络学习 学习模式 学习环境 学法指导 |
《摩擦力》的备课与教学
| 机 构 | ： | 山东肥城县石横教研室 山东聊城大学教育传播技术学院 |
| 简介 | ： | 一、教材与学生分析 本节课的教学目标主要是：让学生掌握静摩擦力和滑动摩擦力产生的条件，能判断这两种摩擦力的方向；探索影响滑动摩擦力大小的相关因素，找出F=μN的关系式；知道什么是静摩擦力和最大静摩擦力，了解最大静摩擦力与物体间正压力的关系等。 |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | 教学目标 《摩擦力》 备课 启发式教学 中学 物理教学 |
课程整合的关键误区剖析
| 机 构 | ： | 山东济南市大桥镇第二中学 |
| 简介 | ： | 随着教育信息化的发展和新课程改革试点的不断推进,信息技术与课程整合的研究成为目前新课程改革中的一个热门话题。然而,伴随其研究和应用升温的是,课程整合概念自提出至今,一直备受争议,处于“叫好不叫座”的尴尬境地。这应当引起教育者的深思。笔者认为 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 信息技术与课程整合 误区 新课程改革 教育信息化 新课程理念 改革试点 实际操作 教育者 |
《编写VB程序》教学设计
| 机 构 | ： | 辽宁大连开发区第八高级中学 |
| 简介 | ： | 根据现行的《中小学信息技术课程指导纲要》中课程任务和教学目标，结合我校高一学生水平参差不齐、喜欢上网，对新知识充满了渴望的心理特点，笔者参考现行的教材，并在网上搜索的大量VB教程基础上，重新建构了教学内容的技术体系和知识结构，自编了高一信息 |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | 《编写VB程序》 教学设计 高一 教学内容 信息技术课 校本课程 |
让情境式主题教学“润物细无声”——《七彩的图画》教学案例评析
| 机 构 | ： | 江苏金坛市河头实验小学 |
| 简介 | ： | 本课是苏科版小学信息技术教材三年级上册第11课的内容。画图程序是学生在信息技术入门后正式学习的第一个软件。本课内容是在学生学习画简单图形的基础上，给图形涂上彩色，使图画色彩鲜艳，更具有感染力。具体操作方法对学生来说很容易上手，因此教师应该把 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 主题教学 案例评析 图画 情境式 具体操作方法 信息技术教材 学生学习 三年级上册 |
师生互动微课学习平台的开发与应用
| 机 构 | ： | 浙江温州市瓯海区教师发展中心 |
| 简介 | ： | 目前,社会针对基础教育开发的微课平台都是简单的视频播放平台,不能实现师生互动的在线教育;而功能较全的在线教育平台,如慕课平台,也往往是针对大学生或职后学习等人群,不能满足基础教育的实际学习需求。在此背景下,温州市瓯海区针对基础教育阶段研发了 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 师生互动 微课学习 平台应用 在线教育 |
找回自己的心灵家园——漫谈信息技术教师的职业幸福感
| 机 构 | ： | 浙江磐安县教育科研所 |
| 简介 | ： | 信息技术教师的幸福感究竟如何？这是每一个从事这一职业或关注这一职业的人值得思考的问题。“工欲善其事，必先利其器”，曾以为掌握信息社会一大利器的信息技术教师，应该是幸福感很强的人。前些年，外甥填报高考志愿，我曾怂恿他报考现代教育技术专业，不料 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 信息技术教师 职业幸福感 心灵家园 现代教育技术专业 信息社会 高考志愿 学校 |
让创客教育在中小学校落地生根——专访深圳龙城小学校长黄锦城
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 深圳,中国第一个经济特区,改革开放的窗口。三十多年的快速发展,深圳速度给中国的发展注入了活力,成为了中国改革开放的缩影。创新,犹如城市发展的DNA,融入了城市发展的方方面面,＂创新之城＂与＂活力之都＂成为了这座城市的标签。2015年1月4日 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 城市发展 黄锦 中国改革 政府工作报告 发展战略 学习过程 基础教育质量 综合素养 教育对象 时代前沿 |
公共契约精神、自律意识与科学认同感的基准权衡——未来信息技术课程中的价值观培养
| 机 构 | ： | 山东省青州第一中学 |
| 简介 | ： | 课程的发展方向必然是多路径的,经济环境和教育体制越是发达,信息技术课程的内容、方式、价值取向等元素也会越加多元化,原因很明确,那就是信息技术是培养人在信息社会中的适应与创造能力。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 信息技术课程 价值观培养 契约精神 自律意识 认同感 权衡 基准 科学 |
