《博物》
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与米奇一起学习“百数表”——《百数表》教学设计
| 机 构 | ： | 浙江富阳市富春第五小学 浙江富阳市富春第二小学 浙江富阳市教育局教研室 |
| 简介 | ： | 本节课是人民教育出版社新课程标准教材小学数学第二册的教学内容，是学生学习了100以内数的表示方法、百数图、数位等知识后安排的教学。其目的是让学生通过直观探究的方式更深刻地认识百以内数与数之间的关系、行和列与数位上表示的数之间的对应关系、了解 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 学生学习 教学设计 数表 人民教育出版社 数学第二册 教学内容 标准教材 对应关系 |
让数字校园助力学校管理与教育教学
| 机 构 | ： | 北京房山区良乡中心小学 |
| 简介 | ： | 未来的校园将会呈现出这样一幅图景：无处不在的网络学习、融合创新的网络教研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。随着数字校园的建设与投入使用，作为京郊一所农村中心小学，如何借力数字校园变革传统教与学方式，有效促进教育质 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 数字校园 教育教学 学校管理 农村中心小学 网络学习 网络教研 融合创新 校园文化 |
如何提高教师的幸福感
| 机 构 | ： | 广东中山市华侨中学 |
| 简介 | ： | 一般认为,幸福感的构成成分应该包括物质幸福和精神幸福。物质幸福满足一个人物质生活的需要,是幸福感的外在表现;精神幸福满足一个人精神发展的需要,是幸福感的内在依托。也就是说,一个人的幸福必须是物质幸福和精神幸福的和谐统一,不能因为精神幸福的高 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 幸福感 物质生活 精神幸福 教师 外在表现 精神发展 和谐统一 个人 |
让学生在校园文化的熏陶下培养自主学习能力
| 机 构 | ： | 北京房山区琉璃河镇琉璃河中心小学 |
| 简介 | ： | 基础教育阶段信息技术课程的总目标是“培养和提升学生的信息素养”。信息技术教学要密切联系实际,结合学生的现实生活、学习实践以及当地的社会发展,适度设置真实的学习任务,以引导学生在动手操作、 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 引导学生 自主学习能力 校园文化 培养 熏陶 信息技术课程 基础教育阶段 信息技术教学 |
网络环境下课堂交往式作文教学实践
| 机 构 | ： | 浙江诸暨中学 |
| 简介 | ： | 课堂交往式作文教学是指在课堂作文教学中，运用交往教学理念，以合作学习小组活动为课堂组织形式，以“说话”为作文思维的载体，在师生互动和生生互动中，激发学生作文思维的活跃性、创新性、丰富性和生动性。从作前指导、作中内省到作后评改，始终通过学生与 |
| 期数 | ： | 2004-9 |
| 关键词 | ： | 课堂交往式教学 作文教学 网络教学 语文教学 教学环境 自主学习 中学 |
在项目网站教学中培养学生的大局意识
| 机 构 | ： | 江苏南京市第九中学 |
| 简介 | ： | 第29届北京奥运会开幕式的表演,令人叹为观止!这场视觉盛宴仅3个小时,然而为了表演所做的准备工作花费了近1年的时间,而整场表演的总策划更是历时3年之久!任何一件优秀作品的背后,都包含了大量的构思、 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 大局意识 北京奥运会开幕式 学生 培养 教学 网站 优秀作品 表演 |
海纳百川 有容乃大——“全国中小学校长信息化领导力与数字化校园发展高峰论坛”综述
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 8月19日，前夜的一场细雨给北京带来了酷暑中难得的清凉，令人精神一振。“全国中小学校长信息化领导力与数字化校园发展高峰论坛”在中科院计算技术研究所隆重举行。两百余名与会校长得到了一场智慧的濯洗。本届论坛是由中国教育技术协会中小学专业委员会、 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 中小学校长 信息化领导力 数字化校园 高峰论坛 计算技术研究所 综述 中国教育 专业委员会 |
依托信息化资源优势创新电子档案的管理
| 机 构 | ： | 北京市海淀区图强第二小学 |
| 简介 | ： | 在信息化的时代背景下，学校信息化建设已成为学校发展新的方向，成为学校基本办学条件和办学水平的标志之一。近年来，我校充分利用海淀信息化建设的资源优势，学校信息化建设取得飞速发展，促进了教师利用信息资源，转变教与学的方式，提高课堂教学实效；促进 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 信息化建设 资源优势 管理者 电子档案 学校发展 创新 基本办学条件 办学水平 |
《图表的建立与编辑》教学设计
| 机 构 | ： | 江苏盐城市教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 教学目标 1．知道图表的概念，了解各种类型图表的特点。2．使用“图表向导”创建、编辑、修饰图表。3．能从图表中获取数据信息。4．能选择适当类型的图表表示数据。 |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | 《图表的建立与编辑》 教学设计 教学目标 分层教学 信息技术课 高中 |
设计实践反思——《逐帧动画》教学实录
| 机 构 | ： | 江苏教育学院南通分院信息技术系 |
| 简介 | ： | 知识与技能：理解关键帧的功能、特点和用法；掌握关键帧的插入、删除和修改操作；熟悉逐帧动画的基本制作技术与技巧。 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 教学实录 实践反思 动画 设计 制作技术 关键帧 |
