《博物》
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搜索结果7950条
基础教育跨越式发展创新实验（一）
| 机 构 | ： | 北京师范大学现代教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 一、实验背景 跨入新千年，促进教育的改革与发展已成为世界各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。世界各国纷纷出台了一系列教育改革的政策和措施，加快推进本国教育改革的步伐，以教育信息化带动教育现代化成为各国教育改革的重要指导思想。我国也相继出台 |
| 期数 | ： | 2005-11 |
| 关键词 | ： | 创新实验 教育跨越式发展 教育信息化 教育现代化 教育改革 教育工作会议 教育教学改革 改革与发展 国际竞争 |
“十一五”中小学校长培训模式应凸显网络优势
| 机 构 | ： | 河北唐山师范学院教育系 河北石家庄学院教育系 河北唐山师范学院物理系 |
| 简介 | ： | 随着知识经济时代的到来，信息的传递方式电在发生着深刻的变革，网络以其快捷、迅速、超越时空等特点被人们所认可。从某种意义上说，它是时代的产物，也为教育的发展提供了广阔的空间和前景。本着“改革创新、务本求实、积极探索、大胆实践”的新课改思想，回 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 校长培训模式 “十一五” 网络优势 中小学 经济时代 传递方式 改革创新 “九五” |
信息技术与课程整合误区的分析
| 机 构 | ： | 浙江湖州师范学院教育科学与技术学院 |
| 简介 | ： | 自2000年全国中小学信息技术教育工作会议召开以来，我国的信息技术教育发展迅速。特别是教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 信息技术与课程整合 《基础教育课程改革纲要(试行)》 误区 教育工作会议 师生互动方式 学习方式 教育发展 教学过程 |
Focusky思维导图功能的实现和应用
| 机 构 | ： | 北京市西城教育研修学院 |
| 简介 | ： | 目前中小学教师制作思维导图的工具主要以Inspiration和Mind Manager等为主,这些软件制作过程简单,功能强大,但也有局限性,如要灵活展示内容的整体和局部时,离不开工具软件的编辑环境,不能有效地与其他多媒体教学内容结合演示。而 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 思维导图 应用 功能 WORD文档 展示内容 工具软件 制作过程 中小学教师 |
教育信息化的哲学思考及实践建议
| 机 构 | ： | 中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会 |
| 简介 | ： | 随着我国中小学教育信息化进程的不断深入，投入与效益的矛盾日益突出。大量资金和设备的投入与深化教学改革、提高教学质量、推进教育现代化的初衷存在着很大的距离，反映了我国教育信息化进程中的一些深层次问题（如发展战略问题、思想观念问题、发展均衡问题 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 信息化进程 实践 学思 哲学问题 中小学教育 教育现代化 深层次问题 |
编程,想说"爱"你也容易--谈Scratch教学的认识与实践
| 机 构 | ： | 江苏常州市第二实验小学 |
| 简介 | ： | 中小学的信息技术教育始于程序设计教学。程序设计教学不仅能帮助学生熟练掌握并运用计算机知识和技能解决实际问题，而且其独有的结构式思维方式，也是学生学习程序语言、培养逻辑思维和创新表达能力的重要途径。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 程序设计教学 “爱” 编程 实践 信息技术教育 计算机知识 思维方式 程序语言 |
我国台湾地区中小学信息技术教育沿革与现状
| 机 构 | ： | 东北师范大学附小 |
| 简介 | ： | <正> 面对信息化浪潮的冲击,世界各国和地区都在加快中小学信息技术教育的步伐。我国台湾地区亦是如此。本文概要地介绍我国台湾地区的中小学信息技术教育现状、课程的基本理念与发展状况。一、历史沿革1983年,台湾开始在高中开设计算机选修课程,当时 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 中国 台湾省 中小学 信息技术教育 教育改革 教育现状 计算机教学 |
新课标下信息技术教学评价的研究与实践
| 机 构 | ： | 北京大学附属中学 |
| 简介 | ： | 回顾我国中小学信息技术教育20余年的发展历史，谈起教学评价只是近几年的事。随着国家基础教育课程改革的浪潮，围绕信息技术教学评价的各种研究也逐渐多起来，诊断性评价、形成性评价、终结性评价、电子学习档案、评价量规、自评、互评等一系列评价方法常常 |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 新课标 教学评价 诊断性评价 中小学信息技术教育 |
