《博物》
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搜索结果7950条
追求教育信息化高位发展
| 机 构 | ： | 北京怀柔一中 |
| 简介 | ： | 2004年4月，北京市教委正式批准怀柔一中为北京市普通高中示范校，成为怀柔区第一个市（省）级重点中学。在学校的发展历程中，“课外科技活动”、“现代教育技术的使用与发展”都曾经名噪京城而为学校带来荣誉和发展，学校先后被授予首批全国现代教育技术 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 现代教育技术实验 北京市教委 高中示范校 课外科技活动 数字图书馆 重点中学 科技教育 |
用Flash做化学仪器串联实验课件
| 机 构 | ： | 北京第八十中学 |
| 简介 | ： | <正> 在中学化学课程教学中,有一些仪器串联部分的实验,主要包括 Cl_2、HCl、H_2S、SO_2、C_2H_2、CO、CO_2(药品选用 Na_2O_2)共七种气体的制取实验。在教学过程中,如何化抽象为具体,变枯燥为生动?我们可以借助 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | FLASH 化学仪器 实验课件 课件制作 中学 化学教学 |
如何上好信息技术公开课（下）——课堂实施与反思
| 机 构 | ： | 北京大学附属中学 |
| 简介 | ： | 上期分析了上好信息技术公开课的前提保障：选题与准备。本期继续探讨公开课的课堂实施和课后反思这两个重要环节。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 课堂实施 信息技术 课后反思 公开课 上期 |
感悟快乐课堂的真谛——两节信息技术课的对比与思考
| 机 构 | ： | 江苏常州市翠竹中学 |
| 简介 | ： | 快乐教学法是当代教育界正深入探讨的课题。它既是一种教学指导思想，也是一种教学实践。它主张让学生在愉悦的氖围中主动、全面、愉快地参与学习。就像捷克教育家夸美纽斯说的那样：“我们的目的在于寻找出一种教学方法，使教师可以少教，但学生可以多学。教学 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 信息技术课 快乐课堂 快乐教学法 对比 感悟 教学指导思想 教学实践 参与学习 |
谈教学实践智慧在信息技术课堂中的释放
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院 山东枣庄学院物理系 |
| 简介 | ： | 一、新课程呼唤教师的教学实践智慧 所谓实践智慧，是指“在实践上知道怎么做的知识类型和推理形式，它不等同于任何脱离主体而存在的‘客观知识’，它是人在生活世界中知道怎样做的知识和经验”。教师的教学实践智慧是在教学实践活动中形成的有关如何实施教 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 教学实践智慧 信息技术 课堂 知识类型 教学实践活动 教学经验 实践能力 推理形式 |
构建数字化教育数学信息空间
| 机 构 | ： | 江苏无锡市安镇实验小学 |
| 简介 | ： | 2003年9月，江苏无锡安镇实验小学本着“以信息化建设拓展课程改革新领域，以数字化校园打造素质教育新时空”的指导思想，以构建数字化教育教学信息空间为目标，正式启动了数字化校园工程。通过逐步完善学校计算机网络等多个信息化系统，积极利用现代信息 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 数字化校园 信息空间 教育数学 现代信息技术 教育教学 信息化建设 信息化系统 计算机网络 |
《简谐运动》教学设计
| 机 构 | ： | 华东师范大学苏州工业园区教育技术学博士后科研工作站 安徽巢湖市黄麓师范学校 |
| 简介 | ： | 一、设计思路 简谐运动是中学物理学习中一种重要的运动形式，也是最简单的一种机械振动的形式。在通常的教学过程中，采用的是实验引入分析的方法，演示弹簧振子的运动，定性分析它在运动过程中的受力、加速度的大小和方向、速度的大小和方向、位移大小和方向 |
| 期数 | ： | 2005-11 |
| 关键词 | ： | 《简谐运动》 教学设计 弹簧振子 设计思路 运动形式 物理学习 机械振动 教学过程 运动过程 |
Moodle环境下网络快乐作文的实践
| 机 构 | ： | 浙江海宁市盐官镇丰士中心小学 |
| 简介 | ： | Moodle是基于网络的课程设计、管理系统。它是目前世界上最流行的课程管理系统之一，是依据建构主义教育理论开发的开源软件包。因其功能齐全、调用简易、聚合能力强、交互性突出、完全免费等优点，在中国教育中的应用已经开展。现在越来越多的学校与教师 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 快乐作文 实践 网络环境 管理系统 课程设计 教育理论 建构主义 |
探寻数字化校园建设的着力点
| 机 构 | ： | 江苏扬州市电化教育馆 江苏扬州市教育局 |
| 简介 | ： | 教育信息化的发展正改变或影响着学生的学习方式以及教育工作者的教育思想及观念。人们正积极探索在网络环境下的学习、教学、管理和科研的新模式，从而提升教育教学和教育管理水平，提高学校的办学质量。2006年，江苏扬州市教育局区域性整体推进数字化校园 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 数字化校园建设 教育管理水平 学习方式 教育教学 教育工作者 教育信息化 信息化时代 教育思想 |
浅谈学校计算机机房的管理和维护
| 机 构 | ： | 浙江绍兴中等专业学校 |
| 简介 | ： | <正> 机房的维护管理工作是信息技术教学的重要环节,但由于学生的好奇心强,破坏性也强,动辄出现如注册表被改动,系统遭删除而崩溃,非法安装游戏程序等诸多问题,严重地影响了计算机实践课的教学效果。怎样才能维护机房管理,对提高课堂教学效果,减轻计 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 计算机机房 机房管理 机房维护 常规管理 规章制度 校园网 |
