《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 4 |
| 2018年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果7950条
我所经历的教师专业发展
| 机 构 | ： | 北京大兴黄村九小 首都师范大学信息工程学院 |
| 简介 | ： | 2003年7月，我走出了大学校门，进入小学从事教育工作。作为一名年轻的教师，对于信息技术的掌握具有一定的优势，经常在课堂中使用自己制作的课件，这种新颖的教学方式受到了学生的喜欢，但是由于缺乏理论的指导，我逐渐陷入了机械化的教学模式中。在参加 |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 校本研修 教育工作 教学理念 微格教学法 案例教学法 网络教学法 |
谈校园网管理之ASP程序防注入方法
| 机 构 | ： | 湖北黄石二中 |
| 简介 | ： | 学校校园网的稳定和发展与使用的管理软件是分不开的。由于ASP语言简单易学，入门门槛不高，所以校园网管理人员往往都使用ASP语言，采用B／S模式来开放校园网的程序。但同时由于设计人员的水平参差不齐，以致相当一部分ASP代码存在安全隐患，导致网 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 校园网管理 ASP语言 程序 网站维护 B/S模式 管理软件 管理人员 设计人员 |
怀柔区网络视频教研平台建设与应用的实践研究
| 机 构 | ： | 北京市怀柔区教科研中心 |
| 简介 | ： | 当今信息技术飞速发展，为教育教研活动提供了有力的技术支持。本文以搭建怀柔区视频网络平台的实践经验，说明了在线教育给教研活动带来的巨大便利和实用价值。利用建设区域视频网络平台的技术，教研活动安排灵活、实时交流踊跃、效果反馈积极，每次网络教研活 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 区域直播 网络视频教研平台 |
在PowerPoint中控制视频播放的起止位置
| 机 构 | ： | 江苏南通中学 |
| 简介 | ： | 如何在PowerPoint中使用视频文件的指定片段是在使用PowerPoint制作课件时常遇到的问题。在没有找到有效控制视频播放起止位置的方法之前，通常有三种“权宜之计”：1．使用超级解霸等视频编辑或分割工具将指定的视频片段提取出来，将其直 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | POWERPOINT 视频播放 控制 Windows 视频文件 视频编辑 MEDIA 超级解霸 |
因为年轻——小C上岗记
| 机 构 | ： | 浙江瑞安中学 |
| 简介 | ： | 作为浙江省特级教师、教授级中学高级教师、温州大学兼职教授，多年来，边楚女老师潜心课堂教学研究，致力于使信息技术课成为一门“有深度、有温度、有文化”的课。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 上岗 课堂教学研究 兼职教授 信息技术课 特级教师 高级教师 温州大学 浙江省 |
高中“数据管理技术”教材的对比研究
| 机 构 | ： | 江苏南京市聋人学校 湖南南县教育局电教仪器站 |
| 简介 | ： | 自《普通高中信息技术课程标准（实验稿）》（以下简称“课标”）将“数据管理技术”纳入高中信息技术课程选修模块以来，已有多个版本的“数据管理技术”教材相继问世。目前，在国内较具权威性和影响力的两套“数据管理技术”教材分别是中国地图出版社出版的《 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 数据管理技术 高中信息技术 教材 教育科学出版社 中国地图出版社 信息技术课程 对比 选修模块 |
一道选择题反映出的评价症结——对“过程与方法”有效测评的观察与思考
| 机 构 | ： | 江苏金坛市教育局教研室 江苏金坛市金沙高级中学 |
| 简介 | ： | 在一本高中信息技术等级考试的指导用书中有这样一道单项选择题：“陆军同学上高中后，离开家成了一名住宿生，每个月生活的各项费用支出不得不自己安排。为了管理好自己的财务，陆军同学用下列哪种方案是最佳选择？A．用文字的形式把每天的收入和支出记录下来 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 单项选择题 “过程与方法” 财务管理 测评 症结 评价 技术等级考试 费用支出 |
高中信息技术课程问题教学法的实践与思考
| 机 构 | ： | 广东佛山市南海区第一中学 |
| 简介 | ： | 信息技术学科是一门新兴学科，与传统学科相比，其教学理论体系、教学模式和教学思想远远还没有定型。为此，教育教学专家和众多一线教师在不断摸索和寻求切实可行、行之有效的教学方法。本人在多年的教学实践中，对问题教学法进行了实践、探索，收到了良好的效 |
| 期数 | ： | 2005-11 |
| 关键词 | ： | 问题教学法 教学实践 信息技术课程 高中 信息技术学科 教学理论体系 新兴学科 传统学科 教学思想 |
利用ScienceWord探究函数的图像及其性质
| 机 构 | ： | 湖北武汉市武珞路中学 |
| 简介 | ： | 在2005年人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材数学（七-九年级）课本中，每一册都新增了“信息技术应用”这一选学栏目，其中八年级上下两册都有利用信息技术探索函数的图像和性质这部分内容。掌握相关的现代信息技术，已成为新课改背景下数学教 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 性质 图像 函数 利用 人民教育出版社 信息技术应用 义务教育课程标准 SCIENCE |
信息技术与课程整合在实践中的有效推进——基础教育跨越式发展创新试验中的行动研究
| 机 构 | ： | 北京师范大学现代教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 从国内信息技术与课程整合的发展现状来看，一大批教育理论、教育技术等领域的专家和学者对信息技术与课程整合都进行了较为深入的研究和探讨，对信息技术与课程整合的整体目标和实施方法都形成了一套较为完整的理论体系，深入分析了信息技术对课程设置、教学目 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 信息技术与课程整合 教育跨越式发展 行动研究 试验 实践 教育理论 教育技术 整体目标 |
