《博物》
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搜索结果7950条
远程控制在校园局域网中的应用
| 机 构 | ： | 浙江桐乡市茅盾实验小学 |
| 简介 | ： | <正> 远程控制是指在网络上由一台电脑(主控端Remote/客户端)远距离去控制另一台电脑(被控端 Host/服务器端)的技术。当操作者使用主控端电脑控制被控端电脑时,就如同坐在被控端电脑的屏幕前一样,可以启动被控端电脑的应用程序,可以使用 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 远程控制 校园局域网 电化教育 电视系统 服务器 |
电源引起的教学设备故障分析与排除
| 机 构 | ： | 深圳市皇岗中学 |
| 简介 | ： | <正> 目前,学校的教学设备越来越多,越来越网络化、自动化,因此正确安全的电源连接和可靠优良的接地是保证用电安全的根本措施,也是保证正常的教学、教研秩序的基本条件。学校在建设电教设备时一定要注意接地、共地和防雷的问题,否则后果将不堪设想。下 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 电源 教学设备 故障分析 故障排除 电化教育 电子设备 |
“三主体结构”教学模式初探——小学信息技术课堂教学案例与反思
| 机 构 | ： | 江苏常熟市诊门中心小学 |
| 简介 | ： | <正> 计算机教学相对传统学科来说属于新兴学科,它的体系有待完善,对其教育规律的研究也有待深入。通过近两年的教学实践,笔者在小学计算机的课堂教学方面有意识地进行摸索和思考。通过对“双主”计算机课堂教学模式的研究与分析,我尝试探索“三主体结构 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 三主体结构 教学模式 小学 信息技术课 课堂教学 计算机教学 |
教师专业发展支持平台的实现与使用
| 机 构 | ： | 首都师范大学教育技术系 |
| 简介 | ： | 教师专业发展支持平台的使用者分为培训专家和参加培训教师。采用的培训模式为：以培训活动为主线，培训专家创建活动、制定培训内容，参加培训教师在专家的指导下独立开展活动或以小组为单位进行小组协作。 |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 培训教师 小组 专家 培训模式 培训内容 |
《制作简单网页》教学心得
| 机 构 | ： | 吉林省实验中学 |
| 简介 | ： | <正> 目前,互联网是最快捷的信息传播渠道之一,学习网页制作成了学生必须掌握的一项技能。在几年的教学实践之中,我总结了《制作简单网页》教学中值得注意的几个问题,与大家共同探讨。激发学生的学习兴趣,唤醒求知欲望现阶段信息技术课程的主要任务之一 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 《制作简单网页》 教学方法 学习兴趣 教学顺序 探究式学习 高中 计算机 |
由高中的一节政治探究课引发校本培训的思考
| 机 构 | ： | 首都师范大学教育技术系 北京大兴榆垡中学 |
| 简介 | ： | 教师的专业发展离不开校本培训，而课堂教学又是教师专业发展的实践场所之一。如何利用校本培训进行教师的专业发展，最终指导教师的课堂教学，既是教师自身专业发展的需要，也是校本培训的重要课题。本文以京郊一所普通中学教师在经历了校本培训后，所进行的一 |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 校本培训 普通中学教师 教师专业发展 课堂教学 |
