收录汇总
2020年 | 1 2 4 |
2018年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2002年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2019年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2003年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果7950条
巧施策略 化解信息技术课堂尴尬
机 构 | : | 广东汕头华侨中学 |
简介 | : | 相信许多身处信息技术教学一线的教师们都曾经历或正在经历着这样的课堂尴尬:课前精心设计了活动和问题,到了课堂上却发现学生参与的积极性不高;以同样的内容教学,往往不能适应起点参差不齐的学生;试图在教学方法上有所创新,一节课下来却是形式大于内容, |
期数 | : | 2010-11 |
关键词 | : | 信息技术课堂 尴尬 信息技术教学 学生参与 内容教学 精心设计 教学方法 经历 |
如何在数学中妙用Word的域
机 构 | : | 江苏沭阳县怀文中学 |
简介 | : | 最近在输入一份数学试卷时,试卷中用到好多分式和根式。想用公式编辑器,在“插入一对象”对话框中找“Microsoft公式”,发现在Office安装时没安装公式编辑器,此时又没有安装光盘,怎么办?可以用域解决,域的效果有时比公式编辑器写出来的公 |
期数 | : | 2004-11 |
关键词 | : | 数学 WORD 域 菜单 快捷键 |
政治教学网站集粹
机 构 | : | 浙江诸暨二中 山东平原一中政治教研室 |
简介 | : | 如果你是一位政治教师需要寻找备课资源,给自己的专业知识“充电”,如果你是学生,想提高政治学习的水平,我们推荐浏览下面的网站。 |
期数 | : | 2004-11 |
关键词 | : | 政治教学 中学 网站 中学思想政治教学网 政治课堂网 中学政治教师联盟 中国思想政治教学网 |
PowerPoint2002中任意路径和触发器的设置
机 构 | : | 山东青岛市第65中学 |
简介 | : | |
期数 | : | 2002-11 |
关键词 | : | 课件制作 路径设置 POWERPOINT 触发器 |
神奇的小画家——《画风》教学案例
机 构 | : | 广东广州市华侨外国语学校 北京师范大学现代教育技术研究所 |
简介 | : | 一、教学内容分析 本课取材于人教版小学语文教材第四册第15课《画风》。我们在自然界中,经常会遇到“风”,可是风看不见、摸不着,怎么画呢?这篇课文巧妙地通过三个小朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在画纸上的故事,让学生懂得事物之间是 |
期数 | : | 2008-11 |
关键词 | : | 《画风》 教学案例 画家 小学语文教材 教学内容 仿写训练 思维训练 小朋友 |
龙芯电脑推广使用的思考与展望
机 构 | : | 江苏海安县教师进修学校 |
简介 | : | 曾几何时,当我在大学里充满好奇地体验着苹果机的时候,当我在工厂里满腹无奈地谈论Intel的时候,当我在家中别无选择地操作着windows系统的时候,我怅然地怀揣着一个梦想,这个梦想直到2002年龙芯电脑诞生的那一天才实现。 |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 推广使用 电脑 龙芯 WINDOWS系统 展望 INTEL 梦想 |
局域网BBS中的“豫、时、孙、摩”
机 构 | : | 河北衡水中学 |
简介 | : | 《学记》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出:“大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。”这被称为“大学之法”的豫、时、孙、摩,就是使教学成功的四个基本原则。 |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | BBS 局域网 《学记》 大学 教学 |
《小学科学课程标准》解读