《博物》
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搜索结果7950条
捕捉美国网站设计与制作奥赛TQ的发展与特色
| 机 构 | ： | 河北大学教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 在美国引导科技变革的同时，将网络协同教育的实践推到了历史的前沿。ThinkQLlest（以下简称TQ）就是一个典型的案例。它不但象征着美国网络教育创新发展的成就，也为世界中小学生量身定制了一套网络学习的新模式。它的发展呼唤我们应该驻足品析他 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 网站设计 美国 奥赛 制作 网络学习 协同教育 科技变革 教育创新 |
用PowerPoint领略亚洲音乐的魅力
| 机 构 | ： | 江苏无锡滨湖区教育研究中心 江苏无锡滨湖区梅梁中学 |
| 简介 | ： | <正> 教材、学情分析《环球之旅——亚洲之声》是人教版《音乐》七年级上册第五单元的内容,单元要求了解世界上最大的陆地——亚洲的音乐的基本情况、特点以及相关文化。获得这些信息的最佳途径当首选网络。本课例在信息技术与音乐课的整合方面是一次有益的 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | POWERPOINT 音乐教学 初中 七年级 教材分析 教学目标 教学过程 |
“数学悖论”研究性学习教学设计
| 机 构 | ： | 江苏前黄高级中学 |
| 简介 | ： | <正> 一、选题的背景及学习者分析1.选题背景数学历来被视为严格、和谐、精确的学科。它给我们的感觉往往是严谨的推理、枯燥的证明以及烦琐的计算,加之重点高中迫于升学率的压力,就使得学生很少有时间和机会接触数学史,而课本上又没有数学史方面的内容 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 数学悖论 研究性学习 教学设计 高中教育 数学教学 学习目标 |
枯燥变精彩——对“网络技术应用”模块教学方法的探索
| 机 构 | ： | 广东东莞市寮步中学 |
| 简介 | ： | 选修模块“网络技术应用”有三个内容分支：因特网应用、网络技术基础及网站设计与评价。广东教育出版社出版的《网络技术应用》教材将这三个分支的内容编设为网络的组建与运行、因特网的接入与管理、因特网的应用、网站的开发、动态网页的制作五章。认真阅读教 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 网络技术应用 选修模块 教学方法 教育出版社 阅读教材 网站设计 教学实践 计算机教室 |
“文件”教学的创新探索
| 机 构 | ： | 江苏金坛市教育局教研室 |
| 简介 | ： | 训练学生掌握对文件进行的各项操作，一直是信息技术课的重点内容。但训练出来的学生却经常向我们这样提问：“老师，我上次将文件保存在Word中了，今天打开W0rd怎么找不到了呢？”这类让人啼笑皆非的问题说明了什么？至少可以说明许多学生琳管对文件操 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | “文件” 教学内容 创新探索 文件操作 信息技术课 计算机 WORD 文件保存 |
基于DV机的视频采集系统的构成及应用
| 机 构 | ： | 吉林教育学院教育技术系 |
| 简介 | ： | 重视各学科的教学资源建设，是实现课程整合的必要前提。在与中小学校长交流中，我们了解到，很多学校已通过购买与自建相结合的方式构建了自己的学科教学资源库，但在视频资源库建设中却遇到了麻烦：学校多年积累在录像带里的教学资料由于不能方便、快捷地添加 |
| 期数 | ： | 2005-11 |
| 关键词 | ： | 采集系统 视频 应用 DV 中小学校长 教学资源库 教学资源建设 资源库建设 数字摄像机 |
三招搞定课件中的“网络视频”
| 机 构 | ： | 浙江富阳市富春第五小学 |
| 简介 | ： | 在制作课件时，我们经常会用到视频文件。这些视频到什么地方去找呢？教师一般到各视频网站去找，国内这样的视频网站有很多，如YouTube、Mofile、土豆网、56．com、六间房等。 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 网络视频 课件 视频文件 .com 网站 教师 |
会考实施反馈信息分析与总结
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育技术系 海南教育科学研究所 |
| 简介 | ： | <正> 一、信息技术会考方案实施反馈问卷调查的基本情况调查的对象为海南省普通高中参加信息技术会考的学生。使用分层抽样法,先将总体分为三类,即省教育厅直属中学、市级重点中学和一般的郊县中学。在 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 会考实施 信息反馈 高中 信息技术课程 多元化评价 会考方案 |
利用Flash教育游戏 突破小学英语词汇教学
| 机 构 | ： | 安徽淮南师范学院网络信息中心 |
| 简介 | ： | 词汇是小学英语教学的重点与难点。小学生年龄小、好动、好奇心强，对单调的词汇学习容易产生厌倦，长此以往将使学生对英语学习失去兴趣。因此，教师要注重教学方法，充分调动学生学习的积极性。笔者尝试利用Flash设计开发小型的游戏化学习环境，将英语词 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 英语词汇教学 小学英语教学 FLASH 教育游戏 利用 英语词汇学习 学生年龄 英语学习 |
多媒体课件中配乐郎读的制作——以朱自清的《背影》为例
| 机 构 | ： | 西北师范大学教育技术与传播学院 |
| 简介 | ： | 有效的朗读能够帮助学生理解文章内容、体会作者的思想感情。近年来，随着多媒体技术在教学中的广泛应用，给朗读教学注入了新的活力——配乐朗读。配乐朗读以其情境性和音乐美，不仅激发了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力，还促进了学生对文章更真切的感受 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 多媒体课件 《背影》 朱自清 配乐 制作 朗读教学 文章内容 多媒体技术 |
