《博物》
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搜索结果7950条
教师信息技术培训：何时走出矛盾困境
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》记者 |
| 简介 | ： | “人”的要素应该是整个教育信息化实施过程中的灵魂。没有信息化的教师队伍，就没有教育的信息化。适应教育信息化的教师们首先需要“熟练掌握相应技术”，继而能“有效地将技术应用于教学”，这一点不单是对信息技术学科教师的要求，也是对其他所有学科教师的 |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 学科教师 信息技术培训 信息技术学科 适应教育 教师继续教育 教师队伍 教育信息化 实施过程 困境 要素 |
中学生对多媒体课堂教学反应的调查分析
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育技术系 |
| 简介 | ： | 问卷调查及详细的统计分析揭示了中学生虽然处于不同的内外部条件中,但都对多媒体课堂教学表现出积极的态度;揭示了学生对多媒体在各学科教学中作用的价值取向,对文理科课堂多媒体教学方式的某种偏好,使用多媒体没有促进某堂课学习的原因,以及喜欢哪种类型 |
| 期数 | ： | 2002-12 |
| 关键词 | ： | 中学生 课堂教学 多媒体教学 调查内容 调查分析 |
浅析语文多媒体辅助教学误区
| 机 构 | ： | 福建仙游师范学校 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2003-12 |
| 关键词 | ： | 语文教学 多媒体辅助教学 教学误区 学科特点 师生沟通 教学手段 文本阅读 课件制作 |
Snaglt将课件素材尽收囊中
| 机 构 | ： | 宁波大学师范学院初等教育分院 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2003-12 |
| 关键词 | ： | SNAGLT 素材收集应用软件 课件制作 图片捕捉 文本捕捉 视频捕捉 编辑室 图片浏览 网页捕捉 |
浅谈网络对课堂教学的影响
| 机 构 | ： | 无锡辅仁高中 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2003-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 网络教学 课前预习 备课 教学信息反馈 教学内容 教学用语 教学设施 教学投入 |
主题资源学习社区平台的内容建设
| 机 构 | ： | 上海电视大学 上海市电化教育馆 |
| 简介 | ： | 主题资源学习社区支持系统是以动态资源建设平台为核心，以网络学习与信息平台为辅助，提供基于完整的网上虚拟学习和教学的系统应用架构。平台可分两部分重点建设，其一是基于课堂教学的网络课程建设平台，其二是基于学生互动和问题排解的虚拟课室。本文仅以当 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 信息平台 资源建设 学习社区 内容建设 主题 网络课程建设 课堂教学 支持系统 |
借助PPT的合并形状功能快速优化课件
| 机 构 | ： | 福建教育学院 |
| 简介 | ： | 相对于大部分老师仍在使用的Power Point 2003,新版本Power Point 2013在图片处理、动画制作、音视频剪辑等方面都有很大的改进,特别是图片处理功能。但是,有使用过新版本PPT的老师,很多还只是接触了里面有关图片的删除 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | PPT 图片处理 绘图工具 视频剪辑 动画制作 任意多边形 处理技巧 视觉化 线条画 母版 |
用几何画板发现数学之美
| 机 构 | ： | 浙江温州洞头一中 |
| 简介 | ： | 古代哲学家、数学家普洛克拉斯断言：“哪里有数，哪里就有美。”数学中含有美的要素，数学发展受美育思想的影响。数学理论本身的奇特、微妙、简洁、有力，以及建立这些理论时人的创造性思维本身都构成了数学的美。 |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 数学家 几何画板 创造性思维 美育思想 要素 发现 数学理论 断言 |
浅谈整合低效现象的成因及其解决策略
| 机 构 | ： | 江苏常州市实验初中 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的不断发展，越来越多的教育人士意识到它在教育教学工作中的重要性，积极倡导在各学科中运用信息技术，并展开了很多有益的探索。从多媒体辅助教学到网络环境下的课堂学习，从一开始的教师媒体演示到现在学生利用信息技术进行自主学习探究，信息技 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术与课程整合 低效 多媒体辅助教学 决策 成因 教育教学工作 课堂学习 网络环境 |
