《博物》

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搜索结果7950条

2012年总目录

机 构
简介
期数 2012-12
关键词
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教学电子期刊网络平台创新应用研究

机 构 北京朝阳区星火计划"教学电子期刊"项目组
简介 教学电子期刊网络平台建设项目旨在通过学校与朝阳区教育信息网络中心、教研中心的联动,利用网络跨学校、跨学科整合区域优质教学资源,构建灵活的教育资源区域公共服务平台,创新教育资源均衡配置方式和途径;依托一所学校的校园网,通过项目带动,盘活学校资
期数 2011-12
关键词 优质教学资源 创新教师 网络平台 电子期刊 自主专业发展 学校资源 跨学科整合 应用
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“互联网+”时代 我们需要什么样的教育评价

机 构 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 教育部基础教育质量监测中心
简介 “互联网+”描绘了全新的社会生活蓝图。“互联网+”不仅是一个技术或者技术路径,更是一个时代的特征——它代表了先进的生产力。生产力的不同,决定了对未来劳动者素质要求的不同,也直接决定了我们教育将来应该培养什么样的人才,以及以什么标准来评价教育
期数 2015-12
关键词 技术路径 基础教育质量 未来劳动者 语音识别 数据分析 教育评价体系 教育策略 教育质量观 评价教育 综合评价
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《认识生肖》综合实践活动课案例

机 构 湖北武汉市华中师范大学附属小学
简介 一、教学内容 《认识生肖》选自首都师范大学出版社出版的九年义务教育四年级下《综合实践活动》第l3课《生肖与民俗文化》中的第一课时。有关“十二生肖”在三年级下学期的语文课、四年级上学期的美术课上都有涉及。课前通过对学生的调查,发现四年级下学
期数 2007-12
关键词 综合实践活动课 十二生肖 大学出版社 案例 九年义务教育 四年级 教学内容 民俗文化
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浅议网络教学的流程整合

机 构 上海远程教育集团
简介 信息技术的快速发展给网络教学带来了新的契机,各类教学应用系统如雨后舂笋,极大地丰富和拓宽了网络教学的内涵和外延。但问题也随之而来。由于前期大多数系统建设缺乏统筹规划,系统之间普遍缺乏标准化的数据接口定义,导致信息不能共享、应用难以集成,“信
期数 2007-12
关键词 网络教学 流程整合 应用系统 “信息孤岛” 信息技术 统筹规划 系统建设 数据接口
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《图像的获取与加工》教学设计

机 构 浙江慈溪市慈溪中学 广东电白县教育局教研室
简介 “图像的获取与加工”是广东省初级中学教材《信息技术》第二册的教学内容。学生自身不同的经历与知识背景对学习新知有不同的影响。笔者在课前通过调查,了解学生中哪些使用过或听说过数码相机(扫描仪),课上有针对性地进行分组教学,尽量在每一小组内都安排
期数 2006-12
关键词 教学设计 加工 图像 《信息技术》 教学内容 中学教材 知识背景 数码相机
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在校园网上绽放“多彩教育”之花——记北京市朝阳区八里庄中心小学信息化发展之路

机 构 《中小学信息技术教育》编辑部
简介 学校独具特色的理念和文化靠什么去承载?八里庄中心小学以校园网为载体,不仅充分诠释了学校的理念和文化,还力图让其在教学、管理等各方面释放作用,提升学校整体信息化水平。
期数 2011-12
关键词 中心小学 北京市朝阳区 校园网 信息化发展 教育 信息化水平 学校 文化
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教育软件的误区与解决方案探讨

机 构 广州市育才中学
简介 <正> 据不完全统计,目前我国从事软件研究开发的厂商有2000家左右,从事教育软件研究开发的厂商有150家左右,开发出的教育软件在1000种(套)以上。在整个软件行业不是很景气的情况下,教育软件企业取得了很好的业绩。但是企业是否开发出了令用
期数 2002-12
关键词 教育软件 解决方案 软件开发 产品质量 素质教育
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课程整合的高级阶段是网络教学?

机 构
简介 <正> 月上柳:课程整合的高级阶段是网络教学?答案显然是“否”。可我似乎分不太清两者的区别。 Lyt:可能还不能这么提。好像课程整合和网络教学不是一个阶段实现的从属关系。确实,课程整合是应该有高低层面的,不知道您的“高级阶段”有没有层面的含
期数 2002-12
关键词 课程整合 网络教学 教学改革 信息技术 课程模式
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小学数学网络整合课《统计》

机 构 湖北武汉桥口区崇仁路小学
简介
期数 2003-12
关键词 小学 数学教学 人教社 第二册 《统计》 网络技术 课件设计 教学设计 教学方法
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《小学科学课程标准》解读