《博物》
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搜索结果7950条
利用VLAN技术组建三层线速校园网
| 机 构 | ： | 深圳桂园中学 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2003-12 |
| 关键词 | ： | VLAN 三层线速校园网 设计方案 交换机 配置方法 DHCP服务器 测试方法 |
MRTG流量监控在校园网中的应用
| 机 构 | ： | 宁夏银川市第二十四中学 |
| 简介 | ： | 随着教育信息化建设和应用的不断深入，各种教育软件平台、多媒体网络教学、远程教育应用系统都对网络建设提出更高的要求，对网络的带宽提出更加苛刻的条件。随着P2P软件的大量使用，校园网络中的流量负载越来越大，校园网络流量的实时监控变得越来越重要。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 应用系统 校园网络 网络流量 实时监控 MRTG 教育信息化建设 多媒体网络教学 P2P软件 |
善用网络环境优化教学策略
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 网络环境为我们的信息技术教学带来了新的契机，它以强大的资源优势为我们的学生提供丁极为丰富的知识内容，让我们的学生在知识的海洋里发现知识、探求知识、应用知识、收获知识。如何有效地利用网络环境，优化信息技术课堂教学，又如何使网络环境与信息技术课 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 网络环境 教学策略 环境优化 信息技术教学 课堂教学 引导学生 资源优势 知识 |
豆子萌发的力量——MZ极客豆学院Google Solve for X射月计划活动掠影
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | ＂我们相信,世界上很多尚未解决的、困扰人类的全球性问题中,还没有足够多与之相匹配的解决方案。尽管全球最优秀的顶尖人才在为我们工作,但这远远不够。我们希望你们加入,来协助我们解决那些棘手的全球性问题。＂——Google Solve for X |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 射月 MZ 项目主管 全球性问题 顶尖人才 谷歌 煤炭发电 头脑风暴 创业公司 小女生 |
《轴对称的性质》教学设计
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本课在学生已认识了轴对称概念的基础上，进一步探索轴对称的性质。在教学中充分利用各种信息技术手段，引导学生通过操作、观察等实践活动，将交流、竞赛等合作形式贯穿于教学过程的始终，使学生体会到所学内容与现实生活的广’泛联系，体验到轴对称的数学内涵 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 教学设计 轴对称 性质 信息技术手段 引导学生 对称概念 实践活动 教学过程 |
《Excel综合运用》教学案例
| 机 构 | ： | 山东青岛市电化教育馆 山东青岛市第二十三中学 |
| 简介 | ： | 《Excel综合运用》是青岛出版社出版的《初中信息技术》第7单元《用计算机处理数据》的内容。本课主要复习Excel软件的基础知识、公式、部分函数的应用和图表的制作，引导学生综合、灵活运用Excel软件解决实际问题。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | Excel软件 综合运用 教学案例 青岛出版社 计算机处理 信息技术 基础知识 引导学生 |
不一样的体育课
| 机 构 | ： | 广东东莞市厚街竹溪中学 |
| 简介 | ： | 中学体育教材内容、项目繁多，新内容、新项目层出不穷，这就要求体育教师要有很高的技术水平和规范的示范能力。在体育教学中教师的示范动作会直接影响学生的学习效果，而一个失败的示范动作往往不仅起不到示范的作用，还会影响教师在学生心中的形象。然而一个 |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 示范动作 体育教师 体育课 学生 示范能力 运动技术 中学体育 项目 直接影响 规范 |
那段让学生泪流满面的文字课件
| 机 构 | ： | 江苏扬州市邗江区李典学校 |
| 简介 | ： | 题记：对于课件的使用，我们不需要“为赋新词强说愁”，也不需要隔靴搔痒。课件在教学关键处应该起到画龙点晴的作用。语言本身就是一种媒体。在语文教学的过程中，我们要运用好语言文字，要用文体本身去感动学生。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 语言文字 课件 学生 教学关键 语文教学 题记 文体 |
新课程理念下对教学设计的浅思
| 机 构 | ： | 重庆涪陵长江师范学院公共基础实验教学中心 |
| 简介 | ： | 新课程改革提出要转变教师的教学方式、学生的学习方式。要实现这一转变，教师的课堂教学设计尤为重要。信息技术凭借其传递的高速度、交互的高强度、信息的高密度、反馈的高效率已经走进我们的课堂。但是，如何将其在传统教学的基础上有效整合应用，成为当前教 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学设计 新课程理念 信息技术 新课程改革 教学方式 学习方式 有效整合 传统教学 |
