《博物》
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搜索结果7950条
基于新课改背景的“国培”效益评估模型构建
| 机 构 | ： | 宁夏大学教育学院 |
| 简介 | ： | “国培”的宗旨是通过骨干教师置换研修、短期集中培训以及教师远程学习三种培训方式提高中西部教师的教育教学能力和专业化发展,以更好地促进基础教育课程改革和高中新课改。那么如何将“国培”效益落到实处呢？本文从新课改的视角出发,尝试构建“国培”效益 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 国培 教师教育教学能力 教师专业化 |
莫因“技术”失了“任务”——例谈小学数学协作学习中的任务设计
| 机 构 | ： | 广东广州体育东路小学 |
| 简介 | ： | 目前，计算机支持的协作学习在各学科的应用和研究越来越普遍，小学数学学科也不例外，并且在应用上也颇显学科的特色，比如在学习几何中应用MP—Lab智能几何工具进行知识建构，应用交互式电子白板为协作学习提供便利等。这些都成为小学数学协作学习研究的 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 协作学习 小学数学 任务设计 技术 计算机支持 数学学科 知识建构 电子白板 |
为学生一生的发展而奠基
| 机 构 | ： | 南京师范大学苏州实验学校 |
| 简介 | ： | 2007年,我在江苏沛县沛城镇中心校当语文教研员,走上课改之路似乎纯属偶然。那年9月,一次校干部会议上,中心校校长在安排工作。开始都是学期初对学校工作的常规要求,与我的工作关系不大,我悠闲地神游着。讲着讲着,领导激动了,站起身,拿起粉笔在黑 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 学习过程 阅读课程 江苏沛县 自主学习 生态课堂 教研员 干部会议 常规要求 坐式 |
VB中If语句的使用
| 机 构 | ： | 广东江门市第一中学 |
| 简介 | ： | 标准模块：选修 算法与程序设计，标准条目：(一)计算机解决问题的基本过程(3)在使用计算机解决实际问题的过程中，通过观看演示、模仿、探究、实践等环节，了解顺序，选择、循环三种基本结构及其作用，掌握计算机程序的基本概念，能解释计算机程序执行的 |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 基本过程 选修 探究 解决问题 演示 环节 实际问题 If语句 VB 标准模块 |
微课应用的现状、分析与对策——以江苏省连云港市为例
| 机 构 | ： | 江苏连云港市电化教育馆 江苏连云港市中云中学 |
| 简介 | ： | 当前社会正步入“微”时代,碎片化、微型化、移动学习等日益成为教学变革的新趋势。在此背景下,“微课”一词一经提出,便在教育这片土地上迅速生根发芽,成为当前教育信息化研究的热点和重点。不仅如此,微课在变革教与学方式、优化教育教学效果、加快资源建 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 教学变革 江苏省连云港市 信息化研究 文献分析 制作水平 问卷调查 在线课程 信息技术 教育教学效果 共享机制 |
应用主题学习网站培养学生自主学习能力
| 机 构 | ： | 湖北武汉市武昌首义中学 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的快速发展，自主学习能力是数字化生存中学习者必须具备的核心能力。主题学习网站为学习者提供了一个基于网络的自主探究平台。在主题学习网站上建构自主学习模式，能给予学生以学习的自由、控制权和自我责任感，有效提高信息技术课堂的教学效率。 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 自主学习能力 主题学习网站 学生 信息技术课堂 培养 应用 自主学习模式 数字化生存 |
以“文本信息加工”的教学为例——谈高中信息技术教学多维度目标的达成
| 机 构 | ： | 江苏金坛市教育研训中心 |
| 简介 | ： | 曾经在相当长的一段时期内，小学、初中、高中三个学段的信息技术课程内容有许多重复，造成学生在不同学段的学习总在“重复昨天的故事”。课程改革后，各个学段教材的编写已采用了分层递进、螺旋上升的方式。因此，高中学生对许多内容已经有了连续学习的经历。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 高中学生 信息加工 多维度 标的 文本 课程内容 课程改革 |
巧用Flash5制作温度计动态课件
| 机 构 | ： | 浙江黄岩中学 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2003-12 |
| 关键词 | ： | FLASH5 温度计 动画制作软件 多媒体课件 演示课件 设计思路 制作过程 |
信息技术学业水平测试仍需不断完善--基于一项学生调查的分析与启示
| 机 构 | ： | 江苏海安县教育局教研室 |
| 简介 | ： | 为进一步了解学生对江苏省普通高中信息技术学业水平测试（以下简称“信息学业水平测试”）的看法，在学生参加完测试后，我们随机抽取了三所学校（一所城区四星高中、一所城区三星高中、一所农村四星高中）九个班的学生进行了问卷调查。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 高中信息技术 学业水平测试 学生调查 随机抽取 问卷调查 江苏省 城区 学校 |
