《博物》
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搜索结果7950条
凭借网络营造民主平等的教学环境构建新型教学共同体
| 机 构 | ： | 北京市教育学会会长 |
| 简介 | ： | “选修模块”是高中新课程中最具特色的内容之一，是体现“适应社会需求多样化和学生全面而有个性的发展”的新课程优势所不可缺少的重要组成部分。“选修模块”教学的实施，在解决教师教学观念转变的同时，面临着教学资源不足、走班教学教室不足、选修课程指导 |
| 期数 | ： | 2008-6 |
| 关键词 | ： | 教学共同体 环境构建 民主平等 北京市教育学会 高中新课程 网络 选修模块 选修课程 |
国际上网络礼仪的基本规则
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>●规则1:记得彼方是人。(推己及人)●规则2:在实际生活遵循的道德标准,在网络上也同样要遵守。(表里如一)●规则3:明白你所处网际空间的规范。(入境随俗)●规则4:尊重他人光阴,节省频宽用 |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： |
感恩电教
| 机 构 | ： | 北京市西城区教育研修学院 |
| 简介 | ： | “我与电教半生缘”已经写到第十篇了，本想接下来完成第十一篇联网学的喜与忧》，但又感觉在网络教学方面我尚还有许多需要仔细探讨的地方，于是，想用《告别电教》为题暂时结束我的回忆，继续我孜孜以求的探讨征途。但细想我所经历的工作年轮，每一个轮回都有 |
| 期数 | ： | 2008-6 |
| 关键词 | ： | 电教 感恩 第十一篇 第十篇 教学方 先行者 网络 |
城乡手拉手，阔步向前走
| 机 构 | ： | 北京教育网络和信息中心远程教学部 |
| 简介 | ： | 为进一步落实北京市郊区农村教育工作会议和北京市中小学信息化工作会议精神，实施北京城乡手拉手中小学远程教育项目，市教委基教处、教育网络信息中心和北京绎络信诚科技有限公司，联合举办“北京城乡手拉手中小学远程教育项目管理应用”首期培训班。全市18 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 城乡 网络信息中心 远程教育 农村教育工作 项目管理 北京市 技术负责人 中小学 培训班 工作会议 |
互联时代的资源建设之路
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | “校校通”的最大价值体现之一就是实现资源共享。这就意味着联网的范围越大，数字化资源越多，共享的范围就越大。这是投入巨额资金建设校园网、城域网和全国性教育骨干网的动因和价值所在。同时，它也揭示了资源建设的极端重要性。 |
| 期数 | ： | 2003-6 |
| 关键词 | ： | 教育教学资源建设 “校校通” 资源共享 中小学 |
优派流翔系列投影机PJ588D／PJ508D上市
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 今年在投影机领域大展拳脚的全球视讯科技领导品牌优派（View Sonic）近日宣布，将在中国市场推出两款高效能流翔系列专业投影机PJ588D、PJ508D。作为高端投影机产品的代表，PJ508D和PJ588D再一次诠释了优派“以显示为中心” |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： | 投影机 优派 上市 领导品牌 中国市场 科技 视讯 能流 |
牛津英语《奥运会》教学案例
| 机 构 | ： | 上海市第六十中学 |
| 简介 | ： | 本课是复习拓展课，容量大、节奏快。教学设计根据此特点充分发挥信息技术与学科教学整合的优势。信息技术在本节英语课中的使用既有效地帮助学生温故知新，又使学生的自主学习和小组合作学习的精神得到贯彻。 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 教学案例 牛津英语 奥运会 学科教学整合 小组合作学习 信息技术 教学设计 温故知新 自主学习 拓展课 |
2＋4，投影还要手动吗？
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 连接电源线和信号线、按下电源Power键——两步即可轻松实现投影。难以置信吧？这就是NEC成功演绎的2＋4投影法，这两个最为简单的步骤是由四项自动功能（自动开机、自动搜索信号、自动实时聚焦、自动垂直梯形校正）保证的。NEC最新推出的NP40 |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： | 投影法 Power 信号线 电源线 NEC 连接 演绎 搜索 |
浅谈数字课堂中数学教学的“改变”
| 机 构 | ： | 山东省实验小学 |
| 简介 | ： | 《数学课程标准》指出，现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视现代信息技术，大力开发并向学生提供更加丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 数学教学 课堂 《数学课程标准》 现代信息技术 数学教育 学习资源 学习数学 学习方式 数学活动 高速发展 |
